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27 mai 2026

FREITAG

Created on May 24, 2026

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Transcript

01

INTRODUCTION

  • OMBRE PORTÉE
  • DISPOSITIF DE PRÉSENTATION
  • ASSEMBLAGE
  • QUALITÉ DES MATÉRIAUX
  • expérimenter, produire, créer
  • mettre en œuvre un projet artistique
  • s’exprimer et analyser sa pratique

L’objectif est de mettre en place une évaluation :

  • formative
  • explicite
  • progressive

I am a great subtitle, perfect for providing more context about the topic you're going to discuss.

QUELQUES RENDUS

02

Le dispositif d’évaluation

L’objectif est donc de faire de l’évaluation un véritable levier d’apprentissage et de progression.

Évaluation formative

Auto-évaluation

Évaluation sommative

Évaluation diagnostique

Séance d’expérimentation avec du papier

Retours réguliers pendant la pratique

Grille de compétences accessible par QR code

Production plastique finale, fiche projet et évaluation Plickers sur la fiche bilan

Évaluation diagnostique

  • séance d’expérimentation avec uniquement du papier
  • Lampe de poche deux positions

découvre les effets de lumière sur :

  • les matériaux
  • sur les différents plans

Questionnements :
  • l’emplacement de la source de lumière
  • du socle
  • du plan qui va accueillir l’ombre portée
  • comment rendre mon ombre portée différentes de mon assemblage

Évaluation FORMATIVE

Présente durant toute la séquence.

Auto-évaluation

  • ACCÈS VIA UN QRCODE DURANT LA SÉANCE
  • MÊME TABLEAU QUE L'ÉVALUATION FINALE
  • NON OBLIGATOIRE

DURANT LEUR TRAVAIL, ILS PEUVENT :

  • IDENTIFIER LES ATTENTES
  • AMÉLIORER
  • SE RASSURER ET AVANCER

  • mÊME PONDÉRATION

Évaluation somMatiVe

PRATIQUE

  • À partir du tableau de compétences utilisé durant l’auto-évaluation
  • mÊME PONDÉRATION
  • GÉNÈRE UNE NOTE

Évaluation somMatiVe

fiche projet numÉrique

  • iNCLURE La photo de l'ombre portÉE ( illustrer le texte)
  • rédiger un texte imaginaire autour de leur créature TOUT EN intégrANT les matériaux utilisés dans leur récit
  • Produire Un Texte explicatif décrivant la manière dont vous avez installé, éclairé et mis en scène votre assemblage afin d’obtenir l’ombre.
  • Légender leur dispositif à l’aide des zones de texte et des flèches

Évaluation somMatiVe

plickers

vérifier rapidementla compréhension/ l’acquisition

  • des connaissances
  • du vocabulaire plastique abordés
  • permet d’identifier rapidement les élèves en difficulté
  • permet d’ajuster certains apports si nécessaire

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