L'AI literacy framework

L'AI literacy framework

LABORATORIO DI TECNOLOGIE DIDATTICHE Aliprandi Italo - Ciocchetta Sara - Mazzola Alessia

Dimensione CriticaAnalisi e correzione degli output dell'AI per rimuovere visioni stereotipate e semplificazioni culturali.

Dimensione Cognitiva ed EticaAllineamento strategico dei contenuti prodotti dall'AI con i traguardi fissati dalle Indicazioni Nazionali.

Dimensione OperativaEsercizio del prompting avanzato incorporando vincoli metodologici rigorosi e i profili degli alunni BES.

Difficoltà e soluzioni

Dimensione CriticaValutazione dei output ⟶ contenuti formalmente corretti ma non sempre adatti agli obiettivi prefissati

Dimensione CriticaConfronto tra stumenti e risposte ⟶ analisi comparativa per scegliere la soluzione migliore

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Difficoltà e soluzioni

Dimensione OperativaPrompt poco efficaci ⟶ richieste troppo generiche, risposte vaghe o non pertinenti

Dimensione OperativaRiformulazione dei prompt

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Difficoltà e soluzioni

Dimensione CognitivaScelta dello strumento ⟶ difficoltà nel capire quale AI fosse più adatta

Dimensione Cognitiva ed eticaAncoraggio agli obiettivi didattici del lesson plan Adattamento e revisione critica dei contenuti generati

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"L'Intelligenza Artificiale funge da eccellente copilota nella fase organizzativa, ma la rotta didattica, l'inclusione autentica e la sensibilità emotiva appartengono interamente alla regia dell'insegnante."

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