universidad autónoma de nuevo león
PREPARATORIA 16
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 4
DOCENTE-HILDA CECILIA DEL ANGEL CASTILLO EQUIPO 2
- 2292328 ARRIAGA LAZARO ELIAS EMILIANO
- 2293162 BALDERAS ROBLES ROLANDO ANTONIO
- 2291613 CABRERA AMEZQUITA KHALED EDRIAN
- 2291633 CARREON VIGIL PATRICIO ALEJANDRO
- 2292673 CASTILLO HINOJOSA ALEKZA DEXIREE
- 2292813 CEDILLO JIMENEZ ANGELA SUGEY
San Nicolás de los Garza,N.L. a 22 de Mayo de 2026
1.Introducción
7. Síntesis de resultados
2. Esquema de la clasificación de iones
8. Tabla de resultados
9. Reflexiones
ÍNDICE
3.Esquema de compuestos químicos
10. Reflexiones
4. Tabla de compuestos
11. Referencias bibliográficas
5. Tablas
12. Gracias
6. Tablas de tipo de sal
INTRODUCCIÓN
Los seres humanos somos la materia y constantemente estamos interactuando con materia, transformándola, usándola o desechándola. Dos emitentes científicos del siglo XVIII enunciaron el siguiente postulado de manera independiente: "La materia ni se crea mi se destruye, solo se transforma". Hoy esto se conoce como la ley de conservación de la materia o ley de Lomonósov- Lavoisier. Para estudiar la materia debemos clasificarla de diferentes maneras, teniendo en cuenta su estructura y propiedades. Aunque ninguna categorización es exacta, si nos ayudan a agrupar las sustancias forman la materia y nos facilitan su estudio por grupos. Las clasificaciones nunca son En la etapa anterior estudiamos la tabla periódica y sus propiedades y clasificamos la materia en sustancias como metales y no metales, que usamos diariamente en su estado simple, aunque es más común emplear sustancias compuestas o más complejas, derivadas de la combinación de las simples. En este párrafo se evidencia la clasificación de la materia en sustancias simples o compuestas. Las sustancias simples son el estado natural en el que se encuentran en los metales y no metales en la naturaleza, las compuestas son combinaciones químicas o físicas de las sustancias A las sustancias compuestas, que se obtienen de combinaciones químicas de sustancias simples de metales o no metales se les nombra compuestos químicos. Compuestos porque contienen más de una sustancia simple y químicos porque esta combinación ocurre a través de transformaciones que estudia la Química. ¿Cómo podemos clasificar los compuestos químicos para un adecuado manejo de su transformación? En esta etapa de aprendizaje conoceremos las características de los compuestos químicos en general y aprenderemos a relacionar, de manera química, la materia que transformamos diariamente, así como adquirir el conocimiento que nos ayude a usar racionalmente los recursos.
ESQUEMA DE LA CLASIFICACIÓN DE IONES
ESQUEMA DE COMPUESTOS QUÍMICOS
TABLA DE COMPUESTOS
TABLA DE CANTIDAD DE ELEMENTO Y SU FUNCIÓN QUÍMICA
TABLA DE LOS TIPOS DE COMPUESTOS DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE ELEMENTO Y SU FUNCIÓN QUÍMICA
TABLA ELEMENTO CORRESPONDIENTE
TABLA TIPO DE SAL POLIATÓMICA
SÍNTESIS DE RESULTADOS
En esta práctica, nuestro equipo, pudimos observar que dependiendo el tipo de compuesto en función de las propiedades de ionización que muestran las sustancias, y su conducción de electricidad, el circuito eléctrico encendió o se iluminaba levemente.
TABLAS DE RESULTADOS
REFLEXIONES
Ángela Cuando empiezas a formular, te das cuenta de que la química inorgánica no es juntar elementos al azar a ver qué se logra. Todo se reduce a una necesidad de equilibrio. Los elementos tienen sus estados de oxidación positivos o negativos, y la regla de oro es que al unirse deben sumar cero. Es una buena reflexión porque te demuestra que la naturaleza siempre busca la estabilidad absoluta; los átomos que tienen electrones de más necesitan encontrar a los que les faltan para complementarse y quedar en paz. Elias Aprenderse los sistemas de nomenclatura (el stock, el sistemático y el tradicional) y cuándo usar terminaciones como oso, ico, ito o ato es de las partes más pesadas. Pero una vez que aprendes las reglas de la IUPAC, te das cuenta de que es pura lógica. Te ayuda a desarrollar un pensamiento muy ordenado y estructurado, porque te obliga a seguir pasos específicos para no equivocarte en el nombre final del compuesto. Alekza A diferencia de la química orgánica, que se enfoca en los seres vivos y en cadenas de carbono complejas, la inorgánica te conecta con el origen de la Tierra. Formular estos compuestos es entender de qué están hechos los minerales, las rocas, los gases de la atmósfera y las sales de los océanos. Te da una visión de la parte más resistente, sólida y fundamental de la naturaleza, que es la base de la industria y de los materiales con los que construimos la tecnología actual.
Edrian Es muy interesante ver cómo dos elementos que por separado pueden ser súper peligrosos o inestables, al combinarse correctamente forman algo completamente inofensivo y necesario. El sodio puro reacciona de forma violenta con el agua y el cloro es un gas muy tóxico; sin embargo, cuando se formulan juntos como cloruro de sodio (NaCl), obtenemos la sal de mesa común. Esto te enseña que los compuestos químicos adquieren una identidad totalmente nueva que no tiene nada que ver con los elementos sueltos. Patricio Formular te obliga a ser súper cuidadoso con los detalles. Aprendes que un número chiquito abajo (el subíndice) o un signo mal puesto transforman por completo la materia. El ejemplo más claro es el agua (H_2O), que es vital para nosotros; pero si por error le agregas un dos al oxígeno (H_2O_2), se convierte en peróxido de hidrógeno (agua oxigenada), algo que ya no puedes tomar y que reacciona de forma muy diferente. Te deja la lección de que en la química los detalles mínimos lo son todo. Rolando Al principio, ver fórmulas largas asusta un poco, pero luego entiendes que la formulación es como un código o un abecedario secreto. En lugar de escribir un párrafo enorme explicando qué elementos componen una sustancia, simplemente pones algo como H2O y ya dijiste todo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Brown, T. L., LeMay, H. E., Bursten, B. E., Murphy, C. J., Woodward, P. M., y Stoltzfus, M. W. (2014).Química: La ciencia central (12ª ed.). Pearson Educación. Chang, R., y Goldsby, K. A. (2017). Química (12ª ed.). McGraw-Hill Interamericana. Hein, M., y Arena, S. (2010). Fundamentos de química del siglo XXI (12ª ed.). Cengage Learning. Quiñoá, E., Riguera, R., y Vila, J. M. (2006). Nomenclatura y formulación de los compuestos inorgánicos: Una guía de estudio y autoevaluación (2ª ed.). McGraw-Hill. Universidad Autónoma de Nuevo León. (2024). La materia y sus transformaciones (2ª ed.). Editorial Universitaria UANL.
GRACIAS
universidad autónoma de nuevo león
Ángela sugey Cedillo jiménez
Created on May 22, 2026
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universidad autónoma de nuevo león
PREPARATORIA 16
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 4
DOCENTE-HILDA CECILIA DEL ANGEL CASTILLO EQUIPO 2
San Nicolás de los Garza,N.L. a 22 de Mayo de 2026
1.Introducción
7. Síntesis de resultados
2. Esquema de la clasificación de iones
8. Tabla de resultados
9. Reflexiones
ÍNDICE
3.Esquema de compuestos químicos
10. Reflexiones
4. Tabla de compuestos
11. Referencias bibliográficas
5. Tablas
12. Gracias
6. Tablas de tipo de sal
INTRODUCCIÓN
Los seres humanos somos la materia y constantemente estamos interactuando con materia, transformándola, usándola o desechándola. Dos emitentes científicos del siglo XVIII enunciaron el siguiente postulado de manera independiente: "La materia ni se crea mi se destruye, solo se transforma". Hoy esto se conoce como la ley de conservación de la materia o ley de Lomonósov- Lavoisier. Para estudiar la materia debemos clasificarla de diferentes maneras, teniendo en cuenta su estructura y propiedades. Aunque ninguna categorización es exacta, si nos ayudan a agrupar las sustancias forman la materia y nos facilitan su estudio por grupos. Las clasificaciones nunca son En la etapa anterior estudiamos la tabla periódica y sus propiedades y clasificamos la materia en sustancias como metales y no metales, que usamos diariamente en su estado simple, aunque es más común emplear sustancias compuestas o más complejas, derivadas de la combinación de las simples. En este párrafo se evidencia la clasificación de la materia en sustancias simples o compuestas. Las sustancias simples son el estado natural en el que se encuentran en los metales y no metales en la naturaleza, las compuestas son combinaciones químicas o físicas de las sustancias A las sustancias compuestas, que se obtienen de combinaciones químicas de sustancias simples de metales o no metales se les nombra compuestos químicos. Compuestos porque contienen más de una sustancia simple y químicos porque esta combinación ocurre a través de transformaciones que estudia la Química. ¿Cómo podemos clasificar los compuestos químicos para un adecuado manejo de su transformación? En esta etapa de aprendizaje conoceremos las características de los compuestos químicos en general y aprenderemos a relacionar, de manera química, la materia que transformamos diariamente, así como adquirir el conocimiento que nos ayude a usar racionalmente los recursos.
ESQUEMA DE LA CLASIFICACIÓN DE IONES
ESQUEMA DE COMPUESTOS QUÍMICOS
TABLA DE COMPUESTOS
TABLA DE CANTIDAD DE ELEMENTO Y SU FUNCIÓN QUÍMICA
TABLA DE LOS TIPOS DE COMPUESTOS DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE ELEMENTO Y SU FUNCIÓN QUÍMICA
TABLA ELEMENTO CORRESPONDIENTE
TABLA TIPO DE SAL POLIATÓMICA
SÍNTESIS DE RESULTADOS
En esta práctica, nuestro equipo, pudimos observar que dependiendo el tipo de compuesto en función de las propiedades de ionización que muestran las sustancias, y su conducción de electricidad, el circuito eléctrico encendió o se iluminaba levemente.
TABLAS DE RESULTADOS
REFLEXIONES
Ángela Cuando empiezas a formular, te das cuenta de que la química inorgánica no es juntar elementos al azar a ver qué se logra. Todo se reduce a una necesidad de equilibrio. Los elementos tienen sus estados de oxidación positivos o negativos, y la regla de oro es que al unirse deben sumar cero. Es una buena reflexión porque te demuestra que la naturaleza siempre busca la estabilidad absoluta; los átomos que tienen electrones de más necesitan encontrar a los que les faltan para complementarse y quedar en paz. Elias Aprenderse los sistemas de nomenclatura (el stock, el sistemático y el tradicional) y cuándo usar terminaciones como oso, ico, ito o ato es de las partes más pesadas. Pero una vez que aprendes las reglas de la IUPAC, te das cuenta de que es pura lógica. Te ayuda a desarrollar un pensamiento muy ordenado y estructurado, porque te obliga a seguir pasos específicos para no equivocarte en el nombre final del compuesto. Alekza A diferencia de la química orgánica, que se enfoca en los seres vivos y en cadenas de carbono complejas, la inorgánica te conecta con el origen de la Tierra. Formular estos compuestos es entender de qué están hechos los minerales, las rocas, los gases de la atmósfera y las sales de los océanos. Te da una visión de la parte más resistente, sólida y fundamental de la naturaleza, que es la base de la industria y de los materiales con los que construimos la tecnología actual.
Edrian Es muy interesante ver cómo dos elementos que por separado pueden ser súper peligrosos o inestables, al combinarse correctamente forman algo completamente inofensivo y necesario. El sodio puro reacciona de forma violenta con el agua y el cloro es un gas muy tóxico; sin embargo, cuando se formulan juntos como cloruro de sodio (NaCl), obtenemos la sal de mesa común. Esto te enseña que los compuestos químicos adquieren una identidad totalmente nueva que no tiene nada que ver con los elementos sueltos. Patricio Formular te obliga a ser súper cuidadoso con los detalles. Aprendes que un número chiquito abajo (el subíndice) o un signo mal puesto transforman por completo la materia. El ejemplo más claro es el agua (H_2O), que es vital para nosotros; pero si por error le agregas un dos al oxígeno (H_2O_2), se convierte en peróxido de hidrógeno (agua oxigenada), algo que ya no puedes tomar y que reacciona de forma muy diferente. Te deja la lección de que en la química los detalles mínimos lo son todo. Rolando Al principio, ver fórmulas largas asusta un poco, pero luego entiendes que la formulación es como un código o un abecedario secreto. En lugar de escribir un párrafo enorme explicando qué elementos componen una sustancia, simplemente pones algo como H2O y ya dijiste todo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Brown, T. L., LeMay, H. E., Bursten, B. E., Murphy, C. J., Woodward, P. M., y Stoltzfus, M. W. (2014).Química: La ciencia central (12ª ed.). Pearson Educación. Chang, R., y Goldsby, K. A. (2017). Química (12ª ed.). McGraw-Hill Interamericana. Hein, M., y Arena, S. (2010). Fundamentos de química del siglo XXI (12ª ed.). Cengage Learning. Quiñoá, E., Riguera, R., y Vila, J. M. (2006). Nomenclatura y formulación de los compuestos inorgánicos: Una guía de estudio y autoevaluación (2ª ed.). McGraw-Hill. Universidad Autónoma de Nuevo León. (2024). La materia y sus transformaciones (2ª ed.). Editorial Universitaria UANL.
GRACIAS