MÉTODOS

MÉTODOS

Métodos de los residuos

El método de los residuos de John Stuart Mill consiste en separar las causas ya conocidas de un fenómeno para descubrir la causa de la parte que aún no se explica.

El método de la concordancia fue propuesto por John Stuart Mill como una forma de descubrir la causa de un fenómeno.

Métodos de las conconrdancias

Segun Jonh Miller

Método conjunto de concordancia y diferencia

El método conjunto de concordancia y diferencia de John Stuart Mill combina el método de la concordancia y el método de la diferencia para encontrar con más seguridad la causa de un fenómeno.

Métodos de variación concomitante

El método de variación concomitante de John Stuart Mill consiste en observar cómo cambia un fenómeno cuando otro también cambia.

El método de la diferencia de John Stuart Mill sirve para identificar la causa de un fenómeno comparando dos situaciones casi iguales.

Método de la diferencia

Este método dice que:Si un caso donde ocurre un fenómeno y otro donde no ocurre son iguales en todo, excepto en un solo elemento, entonces ese elemento diferente probablemente es la causa del fenómeno. Ejemplo: Una planta recibe agua y luz solar → crece. Otra planta recibe luz solar pero no agua → no crece. La única diferencia es el agua. Según el método de la diferencia, el agua es la causa del crecimiento. ¿Para qué sirve? Se utiliza para:

• Descubrir causas y efectos.
• Hacer experimentos científicos.
• Comparar situaciones para encontrar qué cambia el resultado.

Este método dice que: Si un fenómeno varía cada vez que otro fenómeno cambia, entonces ambos están relacionados, y uno puede ser causa del otro. Ejemplo

• Cuando una persona estudia más horas, sus notas mejoran.

Cuando estudia menos horas, sus notas bajan.Como ambos cambios ocurren al mismo tiempo, se concluye que las horas de estudio influyen en las notas. ¿Para qué sirve? Se utiliza para:

• Analizar relaciones entre variables.
• Realizar investigaciones científicas y estadísticas.
• Estudiar causas y efectos.

Este método dice que: Si una parte de un fenómeno ya puede explicarse por ciertas causas conocidas, entonces lo que queda sin explicación (el “residuo”) debe deberse a otra causa. Ejemplo Un estudiante baja sus notas por:

• Falta de estudio.
• Ausencias a clases.
• Problemas familiares.

Si ya sabemos que las ausencias y los problemas familiares explican parte del bajo rendimiento, pero aún queda una parte sin explicación, el método de los residuos busca otra causa, como la falta de estudio. ¿Para qué sirve? Se usa para:

• Completar investigaciones.
• Encontrar causas ocultas.
• Analizar fenómenos complejos.

Este método dice que: Si varias situaciones diferentes tienen un solo elemento en común, y en todas ocurre el mismo fenómeno, entonces ese elemento común probablemente es la causa del fenómeno. Ejemplo Persona 1 comió pastel, pizza y tomó jugo. Persona 2 comió pizza y refresco. Persona 3 comió pizza y helado. Lo único que todos consumieron fue pizza. Según el método de la concordancia, la pizza podría ser la causa de la enfermedad. ¿Para qué sirve? Se usa para:

• Investigar causas de problemas.
• Realizar investigaciones científicas.
• Analizar fenómenos sociales o naturales.

Este método consiste en: Buscar qué elemento tienen en común varios casos donde ocurre el fenómeno (concordancia). Compararlo con casos donde el fenómeno no ocurre y verificar qué elemento falta (diferencia). Ejemplo Casos donde las personas se enfermaron: Persona 1: comió pizza y pastel. Persona 2: comió pizza y refresco. Persona 3: comió pizza y helado. Todos comieron pizza. Casos donde las personas no se enfermaron: Persona 4: comió pastel y refresco. Persona 5: comió helado y jugo. Ellos no comieron pizza. Entonces, la pizza sería probablemente la causa de la enfermedad. ¿Para qué sirve? Se utiliza para:

• Investigar causas de problemas.
• Confirmar hipótesis con mayor seguridad.
• Realizar investigaciones científicas y sociales.