Curso esencial del docente de la Obra Salvador Zamudio
wow
Necesidad e importancia del curso
Se percibe desgaste emocional, falta de reconocimiento, sobrecarga laboral y conflictos de convivencia que impactan directamente en el bienestar del profesorado y en el clima escolar. Esto puede generar apatía, desmotivación, tensión entre colegas y pérdida del sentido de la labor docente. Ante esta realidad, surge la necesidad de crear espacios formativos donde las y los docentes puedan:
Obra Salvador Zamudio
Objetivo del curso
Este curso busca fortalecer el clima institucional mediante estrategias prácticas de comunicación que favorezcan la colaboración, el reconocimiento entre pares, el bienestar docente y el sentido de pertenencia del profesorado, impactando positivamente en la experiencia educativa de toda la comunidad escolar -Incluyendo dirección general y jesuitas-
Descripción
Duración sugerida primera etapa
Entrega final
Cronograma del curso
Convivio fin de añoReconocimientos
Evaluación y planeación de la segunda etapa de formativa
Metodología
Evaluación del curso
Cronograma
“Somos comunidad, somos acompaña_miento”
“Lo que sentimos también educa”
“Volver al corazón de nuestra vocación”
“Tejiendo redes docentes”
“Convivir para transformar”
Requerimientos para el curso
¿Tienes preguntas?
Si algo no quedó claro o quieres profundizar en algún tema, no dudes en escribirnos. Tu curiosidad también forma parte del aprendizaje.
¡Gracias!
Se realizará una evaluación sobre la experiencia del curso mediante un formulario y se abrirá la posibilidad de continuar con mini cursos enfocados a las necesidades y que motive a mantener el sentido pertenencia.
“Volver al corazón de nuestra vocación”
OEA: Reconectar con el propósito de educar (Horizontes Ignacianos)
Agosto 2026
5. Crea tu espacio de estudio
Organiza un lugar cómodo, con buena conexión y sin distracciones. Un entorno adecuado influye directamente en tu concentración y rendimiento.
10. Evalúa tu progreso
Reflexiona sobre lo aprendido y cómo lo aprendiste. Ajusta lo que haga falta y reconoce tus avances. Aprender es un proceso continuo, no una meta final.
7. Participa activamente
Comenta, pregunta, colabora. En un entorno digital, el intercambio con otros también es clave para enriquecer la comprensión y mantener la motivación.
9. Apóyate en la comunidad
No estás solo. Aprovecha los foros, tutores, compañeros o redes sociales educativas para resolver dudas, compartir ideas y mantenerte conectado.
EN CONSTRUCCIÓN Propuesta de inicio primera semana de agosto y finalizando la primera etapa en diciembre Primer tema "Horizontes Ignacianos"
Al finalizar el curso, las y los participantes entregarán:
- Carta reflexiva personal
- Planeación o propuesta colaborativa
- Acuerdos de convivencia docente
- Plan de acción para el bienestar y trabajo en equipo.
“Somos comunidad, somos acompañamiento”
OEA: Recuperar el sentido de pertenencia y comunidad
Diciembre
2. Define tus objetivos
Establece metas claras y alcanzables. Saber lo que quieres lograr te da dirección y te permite medir tu progreso con mayor claridad durante todo el curso.
3. Evalúa tus hábitos actuales
Revisa cómo estudias hoy. Identifica fortalezas y áreas a mejorar para que tu paso al entorno digital sea más efectivo y alineado con tu estilo personal.
30% Participación activa 30% Entregables reflexivos 20%Trabajo colaborativo 20% Plan de acción final
Evaluación :
4. Elige tus recursos
Desde videos hasta podcasts, artículos o foros. Explora y selecciona los formatos que mejor se adapten a ti y a los contenidos que vas a trabajar.
Se espera que el curso contribuya a:
- Mejorar el clima laboral.
- Fortalecer la comunicación docente.
- Incrementar el sentido de pertenencia.
- Favorecer relaciones más empáticas y colaborativas.
- Disminuir tensiones y desgaste emocional.
- Recuperar el sentido humano de la práctica educativa y se logre precibir en el convivio y al recibir sus reconocimientos
“Lo que sentimos también educa”
OEA: Expresar de manera segura sus necesidades y emociones.
septiembre
6. Diseña tu rutina
Establece un horario flexible pero constante. Incluir momentos regulares de estudio en tu semana hará que el aprendizaje se vuelva parte de tu vida.
3 sesiones presenciales y 2 híbridas mensuales Duración por sesión: 3 horas Total: 15 horas
1. Conoce el nuevo panorama
Explora cómo la tecnología ha transformado la educación. Entender este cambio es clave para adaptarte y aprovechar al máximo las herramientas disponibles en el entorno digital.
8. Gestiona tu tiempo y energía
Usa técnicas como Pomodoro o listas de tareas. Saber cuándo parar también es parte del aprendizaje: el descanso potencia la productividad.
“Convivir para transformar”
OEA: Desarrollar herramientas prácticas para el bienestar emocional
Noviembre
Este año cumple 70 años la obra
“Tejiendo redes docentes”
OEA: Fortalecer el trabajo colaborativo y Construir acuerdos de convivencia saludables
Octubre
El curso se desarrollará mediante: Aprendizaje colaborativo. Dinámicas participativas. Reflexión personal y colectiva. Resolución de casos reales. Estrategias socioemocionales prácticas.
Moodle o Classroom
Curso esencial del docente de la Obra Salvador Zamudio
IBERO PUEBLA
Created on May 21, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Course
View
Practical Course
View
Basic Interactive Course
View
Course 3D Style
View
Minimal Course
View
Neodigital CPD Course
View
Laws and Regulations Course
Explore all templates
Transcript
Curso esencial del docente de la Obra Salvador Zamudio
wow
Necesidad e importancia del curso
Se percibe desgaste emocional, falta de reconocimiento, sobrecarga laboral y conflictos de convivencia que impactan directamente en el bienestar del profesorado y en el clima escolar. Esto puede generar apatía, desmotivación, tensión entre colegas y pérdida del sentido de la labor docente. Ante esta realidad, surge la necesidad de crear espacios formativos donde las y los docentes puedan:
Obra Salvador Zamudio
Objetivo del curso
Este curso busca fortalecer el clima institucional mediante estrategias prácticas de comunicación que favorezcan la colaboración, el reconocimiento entre pares, el bienestar docente y el sentido de pertenencia del profesorado, impactando positivamente en la experiencia educativa de toda la comunidad escolar -Incluyendo dirección general y jesuitas-
Descripción
Duración sugerida primera etapa
Entrega final
Cronograma del curso
Convivio fin de añoReconocimientos
Evaluación y planeación de la segunda etapa de formativa
Metodología
Evaluación del curso
Cronograma
“Somos comunidad, somos acompaña_miento”
“Lo que sentimos también educa”
“Volver al corazón de nuestra vocación”
“Tejiendo redes docentes”
“Convivir para transformar”
Requerimientos para el curso
¿Tienes preguntas?
Si algo no quedó claro o quieres profundizar en algún tema, no dudes en escribirnos. Tu curiosidad también forma parte del aprendizaje.
¡Gracias!
Se realizará una evaluación sobre la experiencia del curso mediante un formulario y se abrirá la posibilidad de continuar con mini cursos enfocados a las necesidades y que motive a mantener el sentido pertenencia.
“Volver al corazón de nuestra vocación”
OEA: Reconectar con el propósito de educar (Horizontes Ignacianos)
Agosto 2026
5. Crea tu espacio de estudio
Organiza un lugar cómodo, con buena conexión y sin distracciones. Un entorno adecuado influye directamente en tu concentración y rendimiento.
10. Evalúa tu progreso
Reflexiona sobre lo aprendido y cómo lo aprendiste. Ajusta lo que haga falta y reconoce tus avances. Aprender es un proceso continuo, no una meta final.
7. Participa activamente
Comenta, pregunta, colabora. En un entorno digital, el intercambio con otros también es clave para enriquecer la comprensión y mantener la motivación.
9. Apóyate en la comunidad
No estás solo. Aprovecha los foros, tutores, compañeros o redes sociales educativas para resolver dudas, compartir ideas y mantenerte conectado.
EN CONSTRUCCIÓN Propuesta de inicio primera semana de agosto y finalizando la primera etapa en diciembre Primer tema "Horizontes Ignacianos"
Al finalizar el curso, las y los participantes entregarán:
“Somos comunidad, somos acompañamiento”
OEA: Recuperar el sentido de pertenencia y comunidad
Diciembre
2. Define tus objetivos
Establece metas claras y alcanzables. Saber lo que quieres lograr te da dirección y te permite medir tu progreso con mayor claridad durante todo el curso.
3. Evalúa tus hábitos actuales
Revisa cómo estudias hoy. Identifica fortalezas y áreas a mejorar para que tu paso al entorno digital sea más efectivo y alineado con tu estilo personal.
30% Participación activa 30% Entregables reflexivos 20%Trabajo colaborativo 20% Plan de acción final
Evaluación :
4. Elige tus recursos
Desde videos hasta podcasts, artículos o foros. Explora y selecciona los formatos que mejor se adapten a ti y a los contenidos que vas a trabajar.
Se espera que el curso contribuya a:
“Lo que sentimos también educa”
OEA: Expresar de manera segura sus necesidades y emociones.
septiembre
6. Diseña tu rutina
Establece un horario flexible pero constante. Incluir momentos regulares de estudio en tu semana hará que el aprendizaje se vuelva parte de tu vida.
3 sesiones presenciales y 2 híbridas mensuales Duración por sesión: 3 horas Total: 15 horas
1. Conoce el nuevo panorama
Explora cómo la tecnología ha transformado la educación. Entender este cambio es clave para adaptarte y aprovechar al máximo las herramientas disponibles en el entorno digital.
8. Gestiona tu tiempo y energía
Usa técnicas como Pomodoro o listas de tareas. Saber cuándo parar también es parte del aprendizaje: el descanso potencia la productividad.
“Convivir para transformar”
OEA: Desarrollar herramientas prácticas para el bienestar emocional
Noviembre
Este año cumple 70 años la obra
“Tejiendo redes docentes”
OEA: Fortalecer el trabajo colaborativo y Construir acuerdos de convivencia saludables
Octubre
El curso se desarrollará mediante: Aprendizaje colaborativo. Dinámicas participativas. Reflexión personal y colectiva. Resolución de casos reales. Estrategias socioemocionales prácticas.
Moodle o Classroom