Objetivos - semana 5
Países y Ciudades: sociedad y desafíos Personas : logros, éxitos y desafíos Realismo mágico, El Boom y el Neo Boom Conectores Ser y estar
Language Centre
PAÍSES Y CIUDADES
Language Centre
Elegir
Language Centre
TRABAJO PARA CASA Descripción de PAÍS
Piensa en un país (donde el español es lengua oficial) del que te gustaría aprender más
Prepara una presentación oral y crea una ppt o similar con imágenes y con muy poco texto, solo palabras
Incluye: mapa, la capital, el número de habitantes, la localización y los países fronterizos, el clima, la(s) lengua(s) oficial(es)
Política: año de independencia, partido político en el poder y presidenta,-e actual
Economía: PIB per capita, Coeficiente Gini
Language Centre
TRABAJO PARA CASA Descripción (escrita) de una foto de una ciudad Aproximadamente 200 palabras
Describe los elementos de composición de la foto (En esta foto observamos...en primer plano, en segundo plano, al fondo...)
En tu opinión, ¿qué quiso mostrar la persona que tomó la foto?
Explica los desafíos que enfrenta la ciudad
Conclusión: ¿te gusta / no te gusta la foto? ¿por qué? ¿qué sientes cuando observas la foto?
Language Centre
1. En esta foto podemos ver / observar ….(una ciudad / una calle / un barrio...)
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Rocinha Favela
https://live.staticflickr.com/2132/2361799355_9f90be1d58_b.jpg
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TRABAJO PARA CASA Prepara una infografía o similar sobre la capital de tu país de investigación Incluye
1. Explica las partes de tu presentación (por ejemplo: primero / para empezar voy a hablar de breve introducción de la ciudad, después me gustaría explicar los éxitos...., también quiero mencionar...
2. Incluye y explica: mapa, el número de habitantes, la localización y los países fronterizos, el clima, la(s) lengua(s) oficial(es), producto importante, etc.
3. Tres éxitos ( explica...) 4. Tres desafíos que enfrenta la ciudad
Puedes usar alguna gráfica para comparar con otras ciudades (índice de criminalidad, índice de pobreza, la desigualdad, etc.)
5. Conclusión
Language Centre
Sobre literatura
Language Centre
¿Qué género prefieres: novelas, ensayos, cuentos, poesía?
¿Te gusta leer novelas? ¿de qué tipo?
¿Con qué frecuencia lees?
¿Qué libro(s) estás leyendo ahora?
¿Lees novelas en otras lenguas?
¿Estudiaste literatura en la escuela? ¿Te gustó? ¿Por qué?
¿Recomiendas alguna novela?
En español, “story” y “history” son la misma palabra: “historia”, ¿cómo explicarías a un español la diferencia entre esas dos palabras en inglés?
¿Conoces escritoras o escritores que escriben en español?
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Trabajo para casa
El realismo mágico CONTEXTO
Boom literario latinoamericano
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Verbos regulares reflexivos
Language Centre
Verbos regulares reflexivos
Language Centre
Language Centre
Language Centre
Language Centre
Language Centre
CONCLUSIONES
UN CONTEXTO REGIONAL AGITADO
UNA RUPTURA CON LO COTIDIANO
LA GENERACIÓN DEL BOOM: UN MOVIMIENTO EDITORIAL, SOCIAL Y CULTURAL.
LAS CRÍTICAS AL BOOM
NEO BOOM LATINOAMERICANO FEMENINO
Language Centre
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SER Y ESTAR
Language Centre
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Actividad en líneausos de ser y estar (todo claro: completa los espacios en blanco con los verbos ser y estar conjugados correctamente
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Expresión oral
PREGUNTA con indefinido
¿Cuándo (ser)_____ la última vez que... When it was the last time that..
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¡Feliz semana!
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(El Neo Boom) Clase 27-5-26
Margarita Rois Quiro
Created on May 21, 2026
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Países y Ciudades: sociedad y desafíos Personas : logros, éxitos y desafíos Realismo mágico, El Boom y el Neo Boom Conectores Ser y estar
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TRABAJO PARA CASA Descripción de PAÍS
Piensa en un país (donde el español es lengua oficial) del que te gustaría aprender más
Prepara una presentación oral y crea una ppt o similar con imágenes y con muy poco texto, solo palabras
Incluye: mapa, la capital, el número de habitantes, la localización y los países fronterizos, el clima, la(s) lengua(s) oficial(es)
Política: año de independencia, partido político en el poder y presidenta,-e actual
Economía: PIB per capita, Coeficiente Gini
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TRABAJO PARA CASA Descripción (escrita) de una foto de una ciudad Aproximadamente 200 palabras
Describe los elementos de composición de la foto (En esta foto observamos...en primer plano, en segundo plano, al fondo...)
En tu opinión, ¿qué quiso mostrar la persona que tomó la foto?
Explica los desafíos que enfrenta la ciudad
Conclusión: ¿te gusta / no te gusta la foto? ¿por qué? ¿qué sientes cuando observas la foto?
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1. Explica las partes de tu presentación (por ejemplo: primero / para empezar voy a hablar de breve introducción de la ciudad, después me gustaría explicar los éxitos...., también quiero mencionar...
2. Incluye y explica: mapa, el número de habitantes, la localización y los países fronterizos, el clima, la(s) lengua(s) oficial(es), producto importante, etc.
3. Tres éxitos ( explica...) 4. Tres desafíos que enfrenta la ciudad
Puedes usar alguna gráfica para comparar con otras ciudades (índice de criminalidad, índice de pobreza, la desigualdad, etc.)
5. Conclusión
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Sobre literatura
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¿Qué género prefieres: novelas, ensayos, cuentos, poesía? ¿Te gusta leer novelas? ¿de qué tipo? ¿Con qué frecuencia lees? ¿Qué libro(s) estás leyendo ahora? ¿Lees novelas en otras lenguas? ¿Estudiaste literatura en la escuela? ¿Te gustó? ¿Por qué? ¿Recomiendas alguna novela? En español, “story” y “history” son la misma palabra: “historia”, ¿cómo explicarías a un español la diferencia entre esas dos palabras en inglés? ¿Conoces escritoras o escritores que escriben en español?
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El realismo mágico CONTEXTO
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CONCLUSIONES
UN CONTEXTO REGIONAL AGITADO
UNA RUPTURA CON LO COTIDIANO
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Actividad en líneausos de ser y estar (todo claro: completa los espacios en blanco con los verbos ser y estar conjugados correctamente
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PREGUNTA con indefinido
¿Cuándo (ser)_____ la última vez que... When it was the last time that..
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