TALLER
ARTE Y DISEÑO EMPRESARIAL
INPADI MASTER.
Dominar las plantillas ADI · IPD · TES y aterrizarlas en proyectos disruptivos conectados a los ODS.
POR QUÉ ESTE TALLER
OBJETIVO CENTRAL
Sacudir la investigación .
Conectar problemas reales con proyectos de diseño disruptivos, huyendo de los clichés y aterrizando en metas concretas como los ODS.
Tras tantos ciclos viendo las mismas infografías, señaléticas o la típica “app para X problema”, los proyectos necesitan otro músculo: observación profunda, problema maduro y concepto sustentado .
CONTEXTO
INVESTIGACIÓN + DISEÑO
02 / 14
120 MINUTOS · TRES NIVELES
Estructura del taller.
INPADI MASTER · V01
NIVEL 3
40 min
NIVEL 1
30 min
NIVEL 2
40 min
ESTRUCTURA
El Jefe Final del Concepto.
El despertar del insight.
El plot twist del problema.
ENFOQUE TES · CICLO 10
ENFOQUE ADI · CICLO 7
ENFOQUE IPD · CICLO 8
03 / 14
🕹 NIVEL 01
30 MIN
ENFOQUE ADI · CICLO 07
El Despertar del Insight.
NIVEL 01 · ADI
Un buen proyecto nace de una observación profunda y real, no de una suposición hecha frente a la computadora.
04 / 14
OBSERVACIÓN → INSIGHT
ICEBREAKER
05 MIN
¿Cuál es tu cliché?
PREGUNTA DETONADORA
“Si tuvieras que entregar mañana, ¿qué proyecto repetido te saldría primero?”
NIVEL 01 · ADI
Arranca con empatía y franqueza . Es normal querer ir a lo seguro por miedo a equivocarse, pero están en la universidad para proponer “proyectos de diseño más allá del diseño gráfico”.
TRAMPA COMÚN
TRAMPA COMÚN
La app genérica.
El manual de identidad vacío.
Valida el estrés. Rétalos a salir de la zona de confort.
TRAMPA COMÚN
TRAMPA COMÚN
La infografía interactiva.
La señalética aburrida.
05 / 14
MINI-RETO DE CAMPO
15 MIN
Etnografía Express.
PLANTILLA · ADI 007
Saca a los alumnos de la silla. Tres fotos en los pasillos de la universidad o un análisis rápido en un campo virtual (por ejemplo, una red social) que evidencie un problema real.
NIVEL 01 · ADI007
LA FÓRMULA EXACTA
04
01
02
03
Actor principal
Variable 1
Variable 2
Campo
📷 CÁMARA DEL CELULAR
📱 IPAD
🌐 RED SOCIAL COMO CAMPO
3 FOTOS / HALLAZGOS
06 / 14
DEBRIEF
10 MIN
De suposición a problema maduro.
NIVEL 01 · ADI
PROBLEMA MADURO
SUPOSICIÓN
“Hay una saturación visual que genera ceguera atencional en el estudiante de los primeros ciclos.”
“La gente no lee los avisos.”
REFORMULAR
— Diagnóstico de pasillo
— Formulación ADI
07 / 14
⚔ NIVEL 02
40 MIN
ENFOQUE IPD · CICLO 08
El Plot Twist del Problema.
NIVEL 02 · IPD
Aterrizamos el insight en la plantilla IPD y le damos la vuelta al proyecto para evitar lo trillado.
MATRIZ · 15'
RULETA · 25'
DISRUPCIÓN → FORMATO
08 / 14
MATRIZ DE LA DISRUPCIÓN
15 MIN
Modelo Canvas adaptado.
PLANTILLA · IPD 010
NIVEL 02 · IPD010
PROBLEMA
ACTOR
REGLA DE ORO
Prohibido proponer apps genéricas o manuales de identidad corporativa vacíos.
FORMATO DISRUPTIVO
CANAL
EL PLOT TWIST
En lugar de un folleto → un juego serio para capacitar docentes. En lugar de un poster → una experiencia inmersiva sobre neurociencia del aprendizaje. En lugar de una campaña → una intervención de espacios públicos que empodere comunidades multiculturales.
ODS CONECTADO
IMPACTO MEDIBLE
09 / 14
ACTIVIDAD LÚDICA
25 MIN
La Ruleta Anti-Cliché.
3 GRUPOS · 2 MIN DE PITCH C/U
Un mismo problema típico (ej. sedentarismo o mala alimentación en jóvenes). Cada grupo recibe una restricción creativa radical y debe conectar la idea con un ODS.
NIVEL 02 · LÚDICO
GRUPO 02
GRUPO 03
GRUPO 01
Sistema de recompensas lúdico.
Diseño de un empaque inclusivo.
Solo elementos tangibles de cartón.
CONEXIÓN ODS SUGERIDA
CONEXIÓN ODS SUGERIDA
CONEXIÓN ODS SUGERIDA
ODS 12 · PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES
ODS 03 · SALUD Y BIENESTAR
ODS 10 · REDUCCIÓN DE DESIGUALDADES
10 / 14
👑 NIVEL 03
40 MIN
ENFOQUE TES · CICLO 10
El Jefe Final del Concepto.
NIVEL 03 · TES
Consolidar la idea mediante la síntesis visual y la validación para construir el proyecto de tesis.
CONCEPTO · 15'
MOODBOARD · 25'
SÍNTESIS → SUSTENTO
11 / 14
EL PODER DEL CONCEPTO
15 MIN
El concepto es el cerebro detrás de la estética.
PLANTILLA · IPD 014
NIVEL 03 · IPD014
01
05
02
03
04
06
07
Problema / Concepto
Denotación
Connotación
Imagen
Tipografía
Color
Síntesis
RECORDATORIO
300
Sin un sustento de marca gráfica de 300 palabras , el diseño se cae por su propio peso.
12 / 14
RETO VISUAL EXPRESS
25 MIN
Moodboard sustentado.
ÚLTIMA ESCENA DEL VIDEO COLLAGE DEL CONCEPTO
15 minutos. Apoyándose en IA generativa o bancos de imágenes , arman un moodboard crudo de 6 a 9 imágenes que transmita el concepto del proyecto.
NIVEL 03 · TES
CADA IMAGEN DEBE RESPONDER
- ¿Por qué ese sistema de color?
- ¿Por qué esas tipografías?
- ¿Qué del concepto comunica?
IMG 05 REFERENCIA TIPOGRÁFICA
IMG 09 REFERENCIA CROMÁTICA
13 / 14
🏆 CIERRE Y RECOMPENSAS
10 MIN
Tres recordatorios para llevar a tesis.
CIERRE · 10 MIN
PARA TESIS
PARA ANTROPOLOGÍA
PARA INVESTIGACIÓN
Sin concepto sustentado, no hay grado.
Sin observación, no hay problema real.
Sin experimentación, no hay disrupción.
El diseño es una herramienta poderosa cuyo objetivo es la búsqueda del bien común, lograr cambios y mejorar la calidad de vida.
CREA TRABAJOS MEMORABLES.
14 / 14
INPADI MASTER.
Profe Juampa
Created on May 21, 2026
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TALLER
ARTE Y DISEÑO EMPRESARIAL
INPADI MASTER.
Dominar las plantillas ADI · IPD · TES y aterrizarlas en proyectos disruptivos conectados a los ODS.
POR QUÉ ESTE TALLER
OBJETIVO CENTRAL
Sacudir la investigación .
Conectar problemas reales con proyectos de diseño disruptivos, huyendo de los clichés y aterrizando en metas concretas como los ODS.
Tras tantos ciclos viendo las mismas infografías, señaléticas o la típica “app para X problema”, los proyectos necesitan otro músculo: observación profunda, problema maduro y concepto sustentado .
CONTEXTO
INVESTIGACIÓN + DISEÑO
02 / 14
120 MINUTOS · TRES NIVELES
Estructura del taller.
INPADI MASTER · V01
NIVEL 3
40 min
NIVEL 1
30 min
NIVEL 2
40 min
ESTRUCTURA
El Jefe Final del Concepto.
El despertar del insight.
El plot twist del problema.
ENFOQUE TES · CICLO 10
ENFOQUE ADI · CICLO 7
ENFOQUE IPD · CICLO 8
03 / 14
🕹 NIVEL 01
30 MIN
ENFOQUE ADI · CICLO 07
El Despertar del Insight.
NIVEL 01 · ADI
Un buen proyecto nace de una observación profunda y real, no de una suposición hecha frente a la computadora.
04 / 14
OBSERVACIÓN → INSIGHT
ICEBREAKER
05 MIN
¿Cuál es tu cliché?
PREGUNTA DETONADORA
“Si tuvieras que entregar mañana, ¿qué proyecto repetido te saldría primero?”
NIVEL 01 · ADI
Arranca con empatía y franqueza . Es normal querer ir a lo seguro por miedo a equivocarse, pero están en la universidad para proponer “proyectos de diseño más allá del diseño gráfico”.
TRAMPA COMÚN
TRAMPA COMÚN
La app genérica.
El manual de identidad vacío.
Valida el estrés. Rétalos a salir de la zona de confort.
TRAMPA COMÚN
TRAMPA COMÚN
La infografía interactiva.
La señalética aburrida.
05 / 14
MINI-RETO DE CAMPO
15 MIN
Etnografía Express.
PLANTILLA · ADI 007
Saca a los alumnos de la silla. Tres fotos en los pasillos de la universidad o un análisis rápido en un campo virtual (por ejemplo, una red social) que evidencie un problema real.
NIVEL 01 · ADI007
LA FÓRMULA EXACTA
04
01
02
03
Actor principal
Variable 1
Variable 2
Campo
📷 CÁMARA DEL CELULAR
📱 IPAD
🌐 RED SOCIAL COMO CAMPO
3 FOTOS / HALLAZGOS
06 / 14
DEBRIEF
10 MIN
De suposición a problema maduro.
NIVEL 01 · ADI
PROBLEMA MADURO
SUPOSICIÓN
“Hay una saturación visual que genera ceguera atencional en el estudiante de los primeros ciclos.”
“La gente no lee los avisos.”
REFORMULAR
— Diagnóstico de pasillo
— Formulación ADI
07 / 14
⚔ NIVEL 02
40 MIN
ENFOQUE IPD · CICLO 08
El Plot Twist del Problema.
NIVEL 02 · IPD
Aterrizamos el insight en la plantilla IPD y le damos la vuelta al proyecto para evitar lo trillado.
MATRIZ · 15'
RULETA · 25'
DISRUPCIÓN → FORMATO
08 / 14
MATRIZ DE LA DISRUPCIÓN
15 MIN
Modelo Canvas adaptado.
PLANTILLA · IPD 010
NIVEL 02 · IPD010
PROBLEMA
ACTOR
REGLA DE ORO
Prohibido proponer apps genéricas o manuales de identidad corporativa vacíos.
FORMATO DISRUPTIVO
CANAL
EL PLOT TWIST
En lugar de un folleto → un juego serio para capacitar docentes. En lugar de un poster → una experiencia inmersiva sobre neurociencia del aprendizaje. En lugar de una campaña → una intervención de espacios públicos que empodere comunidades multiculturales.
ODS CONECTADO
IMPACTO MEDIBLE
09 / 14
ACTIVIDAD LÚDICA
25 MIN
La Ruleta Anti-Cliché.
3 GRUPOS · 2 MIN DE PITCH C/U
Un mismo problema típico (ej. sedentarismo o mala alimentación en jóvenes). Cada grupo recibe una restricción creativa radical y debe conectar la idea con un ODS.
NIVEL 02 · LÚDICO
GRUPO 02
GRUPO 03
GRUPO 01
Sistema de recompensas lúdico.
Diseño de un empaque inclusivo.
Solo elementos tangibles de cartón.
CONEXIÓN ODS SUGERIDA
CONEXIÓN ODS SUGERIDA
CONEXIÓN ODS SUGERIDA
ODS 12 · PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES
ODS 03 · SALUD Y BIENESTAR
ODS 10 · REDUCCIÓN DE DESIGUALDADES
10 / 14
👑 NIVEL 03
40 MIN
ENFOQUE TES · CICLO 10
El Jefe Final del Concepto.
NIVEL 03 · TES
Consolidar la idea mediante la síntesis visual y la validación para construir el proyecto de tesis.
CONCEPTO · 15'
MOODBOARD · 25'
SÍNTESIS → SUSTENTO
11 / 14
EL PODER DEL CONCEPTO
15 MIN
El concepto es el cerebro detrás de la estética.
PLANTILLA · IPD 014
NIVEL 03 · IPD014
01
05
02
03
04
06
07
Problema / Concepto
Denotación
Connotación
Imagen
Tipografía
Color
Síntesis
RECORDATORIO
300
Sin un sustento de marca gráfica de 300 palabras , el diseño se cae por su propio peso.
12 / 14
RETO VISUAL EXPRESS
25 MIN
Moodboard sustentado.
ÚLTIMA ESCENA DEL VIDEO COLLAGE DEL CONCEPTO
15 minutos. Apoyándose en IA generativa o bancos de imágenes , arman un moodboard crudo de 6 a 9 imágenes que transmita el concepto del proyecto.
NIVEL 03 · TES
CADA IMAGEN DEBE RESPONDER
IMG 05 REFERENCIA TIPOGRÁFICA
IMG 09 REFERENCIA CROMÁTICA
13 / 14
🏆 CIERRE Y RECOMPENSAS
10 MIN
Tres recordatorios para llevar a tesis.
CIERRE · 10 MIN
PARA TESIS
PARA ANTROPOLOGÍA
PARA INVESTIGACIÓN
Sin concepto sustentado, no hay grado.
Sin observación, no hay problema real.
Sin experimentación, no hay disrupción.
El diseño es una herramienta poderosa cuyo objetivo es la búsqueda del bien común, lograr cambios y mejorar la calidad de vida.
CREA TRABAJOS MEMORABLES.
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