Changement climatique et écoanxiété
Fred AMBLAS CPD EDD
Déroulé :
- Gérer l'écoanxiété à l'école
- La démarche d'investigation et les posters scientifiques
- Conception de séquence en binôme
Proposition de séquence : Les émotions face au changement climatique
Durée : 3 séances de 45 min Objectif : nommer ses émotions, comprendre les faits, identifier des actions réalistes. Séance 1 — Ce que je ressensLes élèves choisissent 1 ou 2 émotions face au changement climatique, puis les partagent en petits groupes.Trace : “Il n’y a pas de bonne ou mauvaise émotion.” Séance 2 — Ce que je comprendsÀ partir de phrases simples, les élèves distinguent : faits scientifiques, peurs, idées à vérifier, solutions.Trace : “Comprendre les faits aide à éviter le catastrophisme.” Séance 3 — Ce que nous pouvons faireRecherche d’actions à plusieurs niveaux : moi, classe, école/commune, monde.Trace : “Les élèves peuvent agir, mais ils ne portent pas seuls la responsabilité du changement climatique.” Production finaleAffiche collective :Je ressens / Je comprends / Nous pouvons agir.
Séquence complète
La démarche d'investigation
Espace de partages
Sous-titre
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Changement climatique et écoanxiété
fred.amblas
Created on May 19, 2026
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Changement climatique et écoanxiété
Fred AMBLAS CPD EDD
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Proposition de séquence : Les émotions face au changement climatique
Durée : 3 séances de 45 min Objectif : nommer ses émotions, comprendre les faits, identifier des actions réalistes. Séance 1 — Ce que je ressensLes élèves choisissent 1 ou 2 émotions face au changement climatique, puis les partagent en petits groupes.Trace : “Il n’y a pas de bonne ou mauvaise émotion.” Séance 2 — Ce que je comprendsÀ partir de phrases simples, les élèves distinguent : faits scientifiques, peurs, idées à vérifier, solutions.Trace : “Comprendre les faits aide à éviter le catastrophisme.” Séance 3 — Ce que nous pouvons faireRecherche d’actions à plusieurs niveaux : moi, classe, école/commune, monde.Trace : “Les élèves peuvent agir, mais ils ne portent pas seuls la responsabilité du changement climatique.” Production finaleAffiche collective :Je ressens / Je comprends / Nous pouvons agir.
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