Bones pràctiques

Bones pràctiques

Activitats Palanca

Baix Llobregat

LÍNIA ESTRATÈGICA E1 Activitats per seguir i “assegurar” condicions d’educabilitat

Directori d'activitats

LÍNIA ESTRATÈGICA E2 Accions per a donar suport a l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge

LÍNIA ESTRATÈGICA E3 Accions per a desenvolupar les actituds positives en el centre

LÍNIA ESTRATÈGICA E4 Accions per a millorar el procés E-A de les competències essencials amb dificultats d’aprenentatge

LÍNIA ESTRATÈGICA E5 Accions i compromisos de gestió de centre i per a millorar l’estabilitat i la qualitat dels seus professionals

LÍNIA ESTRATÈGICA E1. Activitats per seguir i “assegurar” condicions d’educabilitat

Directori d'activitats

LÍNIA ESTRATÈGICA E2 Accions per a donar suport a l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge

Directori d'activitats

A230. Activitats de reforç per a la millora i l’èxit educatiu per a alumnat i famílies

LÍNIA ESTRATÈGICA E3Accions per a desenvolupar les actituds positives en el centre

Directori d'activitats

A308. Al meu cole hi cabem tots i totes

A304. Paraules que ens uneixen

LÍNIA ESTRATÈGICA E4Accions per a millorar el procés E-A de les competències essencials amb dificultats d’aprenentatge

Directori d'activitats

A 410. Les classes són pur teatre

A403 tertúlies dialògiquesA405 grups interactius

LÍNIA ESTRATÈGICA E5Accions i compromisos de gestió de centre i per a millorar l’estabilitat i la qualitat dels seus professionals

Directori d'activitats

Escola Antoni Gaudí

Sant Boi de Llobregat

A308 Al meu cole hi cabem tots i totes

CONNEXIÓ AMB LA MÚSICA 'La música no pregunta d’on vens ni com aprens, ni quines dificultats tens, ofereix un espai compartit on tothom és visible'. Objectius de l'activitat: Generar espais on tothom pugui expressar-se. Utilitzar un llenguatge universal, com la música. Eliminar barreres culturals i lingüístiques.

ESC Antoni Gaudí_Sant Boi_A308 (1).pptx

Institut Creu de Saba

Olesa de Montserrat

A204. Tutoria entre iguals

L’activitat preveu establir un vincle socioafectiu entre l’alumnat de 1r d’ESO que comença la seva escolaritat a l’institut i l’alumnat de 3r d’ESO dos anys major i amb un ampli coneixement del funcionament del centre a nivell acadèmic i social.S’estableixen parelles entre un alumne de 1r i un altre de 3r (encara que en determinats casos aquesta estructura es pot ampliar). A l’hora d’establir les parelles la Coordinació del projecte mira d’emparellar alumnes amb grans capacitats com a tutor amb els alumnes de 1r amb més necessitats. D’altra banda l’alumnat amb menys capacitats es relacionen amb alumnat de 1r amb menys necessitats d’acompanyament però és important que tot l’alumnat dels nivells participi del projecte per a que sigui totalment inclusiu. Durant el curs es preveuen diferents trobades entre les parelles i activitats de cohesió i coneixement mutu.

IE Pepa Colomer

El Prat de Llobregat

A304. Paraules que ens unieixen-Versembrant

Objectiu: Millorar la convivència i el clima social a les nostres aules i al centre educatiu Línia estratègica: realitzar i desenvolupar activitats encaminades a la construcció d’un centre segur, al desenvolupament personal i social i a la resolució pacífica de conflictes.

Presentació

Escola Casablanca

Sant Boi de Llobregat

A403 Tertúlies dialògiquesA405 grups interactius

ESC Casablanca_A403-A405_Guió presentació BP 2025-26 .pptx

Institut Maria Aurèlia Capmany

Cornellà de Llobregat

A230 Activitats de reforç per a la millora i l’èxit educatiu per a alumnat i famílies

Presentació

Institut Maria Aurèlia Capmany

Cornellà de Llobregat

A230 Activitats de reforç per a la millora i l’èxit educatiu per a alumnat i famílies

Presentació