Instrucciones visuales
Pictogramas
Actividades
Escribe un titular genial
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
Colgar la mochila
Colgar el abrigo
Escuchar
Saludar
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas.
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos.
Sentarse
Actividad 1
EN EL COLE
Se puede
No se puede
Gritar
Dormir
Cantar
Tiempo libre
Hacer fila
Comer
Salir a la pizarra
Actividad 2
Bien
Colegio
En el
Hacer:
Está
Leer
Hacer tareas
Compartir
Llamar a la puerta
Romper
Pelear
Decir palabrotas
Ver la televisión
Actividad 3
Casa
Ir de la mano
Cuando vayas a
debes
Cruzar el paso de cebra
Adulto
Para poder
De un
Bailar
Lavarse los dientes
Calle
Hacer tareas
EN EL COLE
Bañarse
Silencio
Sentarse
Molestar
Recoger
Beber agua
Escribe un titular genial
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
bailar
recoger
salir a la pizarra
tiempo libre
jugar
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas?Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos.
Actividad 3
Lavarse los dientes
Cuando vayas a
debes
Casa
Calle
Para poder
De un
Hacer tareas
Bailar
Adulto
Ir de la mano
Cruzar el paso de cebra
Actividad 2
Bien
Colegio
En el
Hacer:
Está
Compartir
Leer
Hacer tareas
Llamar a la puerta
Romper
Pelear
Decir palabrotas
Ver la televisión
Pictogramas
Escuchar
Silencio
Salir a la pizarra
Colgar el abrigo
Colgar la mochila
Hacer fila
Sentarse
Abecedario
Levantar la mano
Leer
Hacer tareas
Molestar
Romper
Pelear
Compartir
Llamar a la puerta
Reloj
Calendario
Dibujar
Escribir
Decir palabrotas
Página 2
Pictogramas
Enfermo
Náuseas
Oler
Morder
Gritar
Alegre
Triste
Enfado
Con dudas
Sorpresa
Ir de la mano
Mascarilla
Abrazo
Saludar
Jugar
Correr
Bailar
Cantar
Ver la televisión
Videojuegos
Cuida a tu mascota
Página 3
Pictogramas
Tiempo libre
Tirar basura
Recoger
Diálogo
Deporte
Adulto/A
Adulto/A
Calle
Casa
Mercado
Coche
Parque
Recreo
Colegio
Viento
Trueno
Arcoíris
Soleado
Nublado
LLuvia
Nieve
Página 4
Pictogramas
Frutas
Pagar
Bolsa de la compra
Verduras
Beber agua
Comer
Poner la mesa
Desnudarse
Dormir
Lavarse las manos
Lavarse los dientes
Baño
Cruzar el paso de cebra
Bañarse
Semáforo
No cruzar
Cruzar
Caminar por la acera
Ponerse el cinturón
Bien
Mal
Actividad 1
EN EL COLE
Se puede
No se puede
Gritar
Salir a la pizarra
Comer
Tiempo libre
Dormir
Alegre
Cantar
Hacer fila
Instrucciones visuales
Irene Muñoz Navarro
Created on May 18, 2026
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Instrucciones visuales
Pictogramas
Actividades
Escribe un titular genial
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
Colgar la mochila
Colgar el abrigo
Escuchar
Saludar
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas.
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos.
Sentarse
Actividad 1
EN EL COLE
Se puede
No se puede
Gritar
Dormir
Cantar
Tiempo libre
Hacer fila
Comer
Salir a la pizarra
Actividad 2
Bien
Colegio
En el
Hacer:
Está
Leer
Hacer tareas
Compartir
Llamar a la puerta
Romper
Pelear
Decir palabrotas
Ver la televisión
Actividad 3
Casa
Ir de la mano
Cuando vayas a
debes
Cruzar el paso de cebra
Adulto
Para poder
De un
Bailar
Lavarse los dientes
Calle
Hacer tareas
EN EL COLE
Bañarse
Silencio
Sentarse
Molestar
Recoger
Beber agua
Escribe un titular genial
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
bailar
recoger
salir a la pizarra
tiempo libre
jugar
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas?Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos.
Actividad 3
Lavarse los dientes
Cuando vayas a
debes
Casa
Calle
Para poder
De un
Hacer tareas
Bailar
Adulto
Ir de la mano
Cruzar el paso de cebra
Actividad 2
Bien
Colegio
En el
Hacer:
Está
Compartir
Leer
Hacer tareas
Llamar a la puerta
Romper
Pelear
Decir palabrotas
Ver la televisión
Pictogramas
Escuchar
Silencio
Salir a la pizarra
Colgar el abrigo
Colgar la mochila
Hacer fila
Sentarse
Abecedario
Levantar la mano
Leer
Hacer tareas
Molestar
Romper
Pelear
Compartir
Llamar a la puerta
Reloj
Calendario
Dibujar
Escribir
Decir palabrotas
Página 2
Pictogramas
Enfermo
Náuseas
Oler
Morder
Gritar
Alegre
Triste
Enfado
Con dudas
Sorpresa
Ir de la mano
Mascarilla
Abrazo
Saludar
Jugar
Correr
Bailar
Cantar
Ver la televisión
Videojuegos
Cuida a tu mascota
Página 3
Pictogramas
Tiempo libre
Tirar basura
Recoger
Diálogo
Deporte
Adulto/A
Adulto/A
Calle
Casa
Mercado
Coche
Parque
Recreo
Colegio
Viento
Trueno
Arcoíris
Soleado
Nublado
LLuvia
Nieve
Página 4
Pictogramas
Frutas
Pagar
Bolsa de la compra
Verduras
Beber agua
Comer
Poner la mesa
Desnudarse
Dormir
Lavarse las manos
Lavarse los dientes
Baño
Cruzar el paso de cebra
Bañarse
Semáforo
No cruzar
Cruzar
Caminar por la acera
Ponerse el cinturón
Bien
Mal
Actividad 1
EN EL COLE
Se puede
No se puede
Gritar
Salir a la pizarra
Comer
Tiempo libre
Dormir
Alegre
Cantar
Hacer fila