wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Projekt:
Krajobrazy świata.
Cel zajęć: Poznasz położenie stref krajobrazowych, cechy krajobrazów, cechy klimatu, świat organizmów i życie rdzennych mieszkańców.
Wprowadzenie i przygotowanie mapy myśli (podział krajobrazów).10 krajobrazów - 10 grup lub 5 grup.
LEŚNE:
TRAWIASTE
WILGOTNYCH LASÓW RÓWNIKOWYCH LIśCIASTYCH I MIESZANYCH STREFY UMIRAKOWANEJ
SAWANNA STEP
Krajobrazy
PUSTYNNE
PUSTYNIE GORĄCE PUSTYNIE LODOWE
ŚRÓDZIEMNOMORSKI
ROŚLINNOŚĆ TWARDOLISTNA
WYSOKOGÓSKI
Z WIECZNA ZMARZLINĄ
HIMALAJE
TAJGA TUNDRA
Praca ma zawierać:
- położenie krajobrazów
- wartość i przebieg temperatury powietrza oraz rozkład opadów atmosferycznych na podstawie klimatogramów i map klimatycznych
- cechy krajobrazów świata
- rośliny i zwierzęta
- przykłady budownictwa, sposobów gospodarowania, głównych zajęć mieszkańców poznawanych obszarów
„Biuro podróży - wyprawa marzeń” - krajobrazy w pudełku. Każda grupa tworzy własną ekspozycję krajobrazu w pudełku. Na sam koniec - uczniowie mają „zareklamować” swój krajobraz klasie.
Projekt - Krajobrazy świata
Iza Kleinszmidt
Created on May 18, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Urban Illustrated Presentation
View
KPOP Presentation
View
Snow Presentation
View
Corporate Christmas Presentation
View
Historical Presentation
View
Scary Eighties Presentation
View
Memories Presentation
Explore all templates
Transcript
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Projekt:
Krajobrazy świata.
Cel zajęć: Poznasz położenie stref krajobrazowych, cechy krajobrazów, cechy klimatu, świat organizmów i życie rdzennych mieszkańców.
Wprowadzenie i przygotowanie mapy myśli (podział krajobrazów).10 krajobrazów - 10 grup lub 5 grup.
LEŚNE:
TRAWIASTE
WILGOTNYCH LASÓW RÓWNIKOWYCH LIśCIASTYCH I MIESZANYCH STREFY UMIRAKOWANEJ
SAWANNA STEP
Krajobrazy
PUSTYNNE
PUSTYNIE GORĄCE PUSTYNIE LODOWE
ŚRÓDZIEMNOMORSKI
ROŚLINNOŚĆ TWARDOLISTNA
WYSOKOGÓSKI
Z WIECZNA ZMARZLINĄ
HIMALAJE
TAJGA TUNDRA
Praca ma zawierać:
„Biuro podróży - wyprawa marzeń” - krajobrazy w pudełku. Każda grupa tworzy własną ekspozycję krajobrazu w pudełku. Na sam koniec - uczniowie mają „zareklamować” swój krajobraz klasie.