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CEIP LA PAZ 25-26

RAÚL GARCÍA ALARCÓN

Created on May 17, 2026

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PROYECTO COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

CEIP LA PAZ Y ENTRE CULTURAS

Título 2

RAÚL GARCÍA ALARCÓN

Empezar

C- Contextualización

B- Marco teórico CdA

C.1. Contexto CdA opta

B.1. Marco legalB.2. Marco teórico del modelo educativo de CdA

A- Introducción

ÍNDICE

F- Conclusión y valoración personal

E- Viabilidad del proyecto

D- Contenido del programa

E.2. EvaluaciónE.1. Actuación

G- Recursos utiliados

D.1. AEE

A. Introducción

COMUNIDAD DE APRENDIZAJE (CdA)

Proyecto de transformación educativa para mejorar los aprendizajes y la convivencia de toda la comunidad.

Labor educativa y componente social

Proyecto de transformación educativa para mejorar los aprendizajes y la convivencia de toda la comunidad.

Labor educativa y componente social

ÍNDICE

B. Marco teórico del modelo educativo de CdA

Le

Listado de puntos
Listado de puntos

Rea Deeo

Listado de puntos
Listado de puntos

B.1. Marco legal

Deeo

Listado de puntos
Listado de puntos

Oden

Listado de puntos
Listado de puntos

Resouón

Listado de puntos
Listado de puntos

B. Marco teórico del modelo educativo de CdA

B.2. Marco teórico del modelo educativo de CdA

Subtítulo

Título 2

Listado de puntos
Listado de puntos

Subtítulo

Listado ordenado
Listado ordenado

Título 2

B. Marco teórico del modelo educativo de CdA

B.2. Marco teórico del modelo educativo de CdA

B.2.1. Origen

B.2.2. Definición

Subtítulo

Listado de puntos
Listado de puntos

B. Marco teórico del modelo educativo de CdA

B.2. Marco teórico del modelo educativo de CdA

Aubert, Flecha, García y Racionero

B.2.3. Principios del aprendizaje dialógio

Aubert, Flecha, García y Racionero

B. Marco teórico del modelo educativo de CdA

B.2. Marco teórico del modelo educativo de CdA

B.2.4. Etapas de B.2.4. Etapas de transformacióntransformación

Listado de puntos
Listado de puntos

ÍNDICE

C- Contextualización

C.1. Contexto CdA opta

C.1.1 . Contexto del centro

Barrio "La milagrosa y

C/ Fco Belmonte, 1.224 alumnosCdA curso 2006/2007Alumnado etnia, romaní y

la Estrella"

C/ Fco Belmonte, 1.224 alumnosCdA curso 2006/2007Alumnado etnia, romaní y

Barrio población joven y desfavorecida con baja actividad comercial

mixta

Listado de puntos
Listado de puntos

CEIP-SES-AEPA LA PAZ

C- Contextualización

C.1. Contexto CdA opta

C.1.2. Órganos de participación y comisiones mixtas

Comisiones mixtas

Órganos de gobierno:

Listado ordenado
Listado ordenado

Consejo escolarClaustro Equipo directivoDirector/a. Jefe de estudios CEIPJefe de estudios SESSecretario

Subtítulo

Comisiones mixtas

C- Contextualización

C.1. Contexto CdA opta

C.1.2. Órganos de participación y comisiones mixtas

ÍNDICE

D- Contenido del programa

D.1. Propuesta de actuación. AEE

D- Contenido del programa

D.1. Actuaciones Educativas de Éxito

D.1.1. Programas y proyectos

ÍNDICE

E- Viabilidad del proyecto

Objetivos

Listado de puntos
Listado de puntos

Listado de puntos
Listado de puntos

E- Viabilidad del proyecto

E.1. Realismo y propuestas de actuación EF

Título 2

E- Viabilidad del proyecto

E.1. Realismo y propuestas de actuación EF

Título 2

E- Viabilidad del proyecto

E.1. Realismo y propuestas de actuación EF

Título 2

E- Viabilidad del proyecto

E.1. Realismo y propuestas de actuación EF

Título 2

E- Viabilidad del proyecto

E.1. Realismo y propuestas de actuación EF

Título 2

Listado de puntos
Listado de puntos

E- Viabilidad del proyecto

E.1. Realismo y propuestas de actuación EF

Título 2

E- Viabilidad del proyecto

Proceso Enseñanza

Proceso Aprendizaje

E.2. Evaluación

Registros: grupos interactivos, tertulias,

¿Qué? Aprendizajes.¿Cómo? Técnicas e instrumentos, coevaluación y autoevaluación.¿Cuándo? Inicial, continua y final.

ÍNDICE

F. Conclusión y valoración personal

Título 2

ÍNDICE

G. Recursos utilizados

G.1. Recursos bibliográficos

G.2. Recursos legislativos

Valls, R. (2000). “Comunidades de Aprendizaje. Una práctica educativa de aprendizaje dialógico para la sociedad de la información”. Universidad de Barcelona: Barcelona.

Aubert, A., Flecha, A., García Yeste, C., Flecha, R., y Racionero, S. (2008). “Aprendizaje dialógico en la Sociedad de la Información”. Barcelona:

G.3. Recursos web

www.educa.jccm.es https://deportes.castillalamancha.eshttps://www.comunidaddeaprendizaje.nethttps://www.cippec.org/proyecto/comunidades-de-

Aubert, A., Flecha, A., García Yeste, C., Flecha, R., y Racionero, S. (2008). “Aprendizaje dialógico en la Sociedad de la Información”. Barcelona:

¡Gracias!

Raúl García Alarcón