L'arte prende Forma
In questa nuova lezione di arte
Oggi faremo un viaggio nel Rinascimento, un periodo storico in cui artisti e scultori iniziarono a osservare il mondo in modo nuovo, cercando di rappresentare le persone, gli spazi e le emozioni in maniera più realistica.
Uno degli artisti più importanti di questo periodo fu Lorenzo Ghiberti, autore delle famose Porte del Battistero di Firenze. Queste porte raccontano storie attraverso immagini scolpite nel bronzo.
Ma c’è una particolarità: le figure non sono completamente piatte come un disegno, ma nemmeno staccate nello spazio come statue vere e proprie. Sembrano quasi uscire dalla superficie.
Questa tecnica si chiama rilievo o bassorilievo. Nel bassorilievo le figure sporgono leggermente dalla superficie e, grazie alla luce e alle ombre, danno l’impressione di avere profondità e movimento. Gli artisti usavano questa tecnica per rendere le scene più realistiche e coinvolgenti.
Osservando le opere di Ghiberti possiamo notare: - personaggi in movimento; - differenze tra vicino e lontano; - giochi di luce e ombra; - senso di profondità; - dettagli molto accurati.
Gli artisti del Rinascimento volevano far sembrare le immagini sempre più vere, quasi come se raccontassero una storia davanti agli occhi di chi guarda. Ora proveremo anche noi a osservare queste opere come piccoli storici dell’arte. Guarderemo alcune immagini e cercheremo di capire quali elementi rendono queste scene così realistiche.
1- Natività, formella della porta nord del Battistero
2-Porta nord, l'Annunciazione
3-Porta nord, la Resurrezione
4-Porta nord, la Flagellazione
Ora vi chiederò: - quali parole vi vengono in mente; - cosa notate nelle figure; - come la luce crea il volume; - perché alcune parti sembrano “uscire fuori”. Successivamente raccoglieremo tutte le vostre idee e costruiremo insieme un brainstorming digitale, creando una nuvola di parole con i concetti più importanti emersi dalla spiegazione e dall’osservazione delle opere.
Durante l’osservazione vi chiederò: * quali parole vi vengono in mente; * cosa notate nelle figure; * come la luce crea il volume; * perché alcune parti sembrano “uscire fuori”.
L'arte prende Forma
Lucia Perniola
Created on May 17, 2026
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In questa nuova lezione di arte
Oggi faremo un viaggio nel Rinascimento, un periodo storico in cui artisti e scultori iniziarono a osservare il mondo in modo nuovo, cercando di rappresentare le persone, gli spazi e le emozioni in maniera più realistica.
Uno degli artisti più importanti di questo periodo fu Lorenzo Ghiberti, autore delle famose Porte del Battistero di Firenze. Queste porte raccontano storie attraverso immagini scolpite nel bronzo.
Ma c’è una particolarità: le figure non sono completamente piatte come un disegno, ma nemmeno staccate nello spazio come statue vere e proprie. Sembrano quasi uscire dalla superficie.
Questa tecnica si chiama rilievo o bassorilievo. Nel bassorilievo le figure sporgono leggermente dalla superficie e, grazie alla luce e alle ombre, danno l’impressione di avere profondità e movimento. Gli artisti usavano questa tecnica per rendere le scene più realistiche e coinvolgenti.
Osservando le opere di Ghiberti possiamo notare: - personaggi in movimento; - differenze tra vicino e lontano; - giochi di luce e ombra; - senso di profondità; - dettagli molto accurati.
Gli artisti del Rinascimento volevano far sembrare le immagini sempre più vere, quasi come se raccontassero una storia davanti agli occhi di chi guarda. Ora proveremo anche noi a osservare queste opere come piccoli storici dell’arte. Guarderemo alcune immagini e cercheremo di capire quali elementi rendono queste scene così realistiche.
1- Natività, formella della porta nord del Battistero
2-Porta nord, l'Annunciazione
3-Porta nord, la Resurrezione
4-Porta nord, la Flagellazione
Ora vi chiederò: - quali parole vi vengono in mente; - cosa notate nelle figure; - come la luce crea il volume; - perché alcune parti sembrano “uscire fuori”. Successivamente raccoglieremo tutte le vostre idee e costruiremo insieme un brainstorming digitale, creando una nuvola di parole con i concetti più importanti emersi dalla spiegazione e dall’osservazione delle opere.
Durante l’osservazione vi chiederò: * quali parole vi vengono in mente; * cosa notate nelle figure; * come la luce crea il volume; * perché alcune parti sembrano “uscire fuori”.