2024-2025

Bilan d'activité du CDI du collège Le Fairage de Périers

2024-2025

1. Accueil

SOMMAIRE

7. Communication

2. Gestion

8. Quelques temps forts de l'année en images

3. Pédagogie

4. Parcours culturel

5. Parcours citoyen

6. Parcours avenir

ACCUEIL Mme Houêt, professeur documentaliste (en rempacement de Mme Lahlali), de septembre à décembre 2024 / Mme Lahlali à partir de janvier 2025 Coin lecture : -1/4 d'heure lecture obligatoire à chaque début d'heure - Poursuite du réaménagement du lieu (signalétique : bacs à BD, présentoir mangas) - Participation des élèves au renouvellement des séries de mangas et à leur rangement - Organisation de jeux et d'énigmes littéraires pour faire découvrir l'offre présente au CDI et les nouveautés Presse jeunesse : - Participation des élèves au choix d'un nouvel abonnement pour la prochaine année scolaire (So Foot, Geek Junior ou Otaku manga), à la place de l'abonnement au magazine Comment ça marche qui a cessé de paraître - Pour l'Anglais : Abonnement au magazine en ligne I love English news (via une application installée sur les I-pads du collège) - Participation aux portes ouvertes du collège : présentation du lieu, son fonctionnement, ses ressources - Accueil des élèves du Primaire (CM2) lors de la visite du collège, préparatoire à leur entrée en 6e (juin 2025)

GESTION

Etat du fonds (juin 2025) : 9324 documents (source logicielle : BCDI)

Acquisitions 2024-2025 : 94 livres

NB : ce total ne prend pas en compte les livres acquis en série pour le Français

Les prêts : répartition par niveau de classe

Les prêts en 6e Les prêts en 5e

Les prêts en 4e Les prêts en 3e

PEDAGOGIE E.M.I.

- Séances 6e : - 1er semestre : initiation à la recherche documentaire : Le lieu et son fonctionnement, comment se repérer au CDI (plan), les différents types de livres (fiction / documentaires) et leur classement, chercher l'information dans un livre documentaire ("Les clés du livre") - 2e semestre : - La presse (abonnements du CDI) sensibilisation aux médias d'information (via l'espace de travail "EMI 6e" sur l'ENT ), méthode de recherche à partir d' une encyclopédie en ligne (Vikidia), - Création d'une rubrique spéciale Semaine de la Presse et des Médias sur l'ENT - Initiation au portail documentaire E-Sidoc (recherche thématique simple / recherche de livres et de périodiques) -Recherche d'information sur Internet : comment l'évaluer (fiabilité de l'information, différence entre information /opinion / rumeur) - L'Intelligence Artificielle (IA) : usages et manipulation des images - Les moteurs de recherche Séances 5e : - Séances de sensibilisation à l'usage des réseaux sociaux en partenariat avec le professeur de technologie (2 h par classe : 1 h de présentation / 1h de mise en pratique : parcours Elea sur le cyberharcèlement) en lien avec la préparation à la certification PIX - 3e : Pésentation des ressources proposées sur le Portail documentaire E-Sidoc en vue de la préparation du DNB (écrit et oral) - Aide individuelle à la recherche documentaire pour tous les niveaux de classe"

Lecture - 1/4 d'heure lecture : prêt de livres et de périodiques - Séries pour les lectures cursives dans le cadre des cours de Français - Incitation à la lecture : - Mise en valeur des nouveautés : - Tables thématiques - sur le portail documentaire E-Sidoc - Sur l'ENT (via le blog du CDI) - Nouvelles acquisitions : - Livres de fiction : - ouvrages dédicacés par les auteurs (romans / album) - séries de BD et de mangas - romans jeunesse (dont plusieurs sur le thème du harcèlement) - romans en langues étrangères (anglais, allemand, espagnol) -

- Livres documentaires : - téléphone portable et IA (classe 000 / classe 300) - adolescence et relations sentimentales (classe 100) - recettes de cuisine (classe 600) - culture japonaise et mangas / Sports (J.O.) (classe 700) - projet "Mémoire" 3e : voyage en Pologne et visite du camp d'Auschwitz (classe 900) - Education artistique et culturelle : - Mise en place d'un club Japon en début d'année scolaire (jeudi à la pause méridienne) : ouverture à la culture japonaise, apprendre à transcrire - ENT : enigmes littéraires et de culture générale proposées sur le blog avec lots à gagner -

PARCOURS CULTUREL

- Spectacle Kamishobaï "Un petit samouraï mais un samouraï quand-même" de la conteuse et musicienne Natacha Mattenet proposé à toutes les classes de 6e en début d'année scolaire en lien avec la journée d'intégration (septembre 2025), suivi d'échanges avec les élèves - Dispositif De Visu : exposition de Johann Van Aerden (février 2025), un artiste dont le travail intègre l'IA (Intelligence Artificielle) Participation à la rencontre des élèves de 6e Oslo encadrés par Mme Pain (arts plastiques) avec J. Van Aerden : visionnage d'images omplétant les oeuvres exposées et explications de l'artiste, présentation de différentes IA et d'images créées avec l'IA, échanges avec les élèves et questions / réponses

Classes de 5e - Sortie au TMC de Coutances (mars 2025) : spectacle "Le Théorème du Pissenlit" ("Les Tréteaux de France") sur le thème du travail des enfants. Echanges avec les comédiens à la fin du spectacle Théâtre participatif avec la Compagnie "Com une impro" de Saint-Lô sur le thème de l'addiction aux écrans et du harcèlement. (17 élèves "acteurs" / les autres élèves spectateurs) encadré par M. Labesse (référent Culture) et les professeurs

LE CDI ET LE PARCOURS CITOYEN

Dispositif "Phare" (pour prévenir les situations de harcèlement et de cyberharcèlement) - Equipe "Phare" (4 adultes du collège) + formation tout au long de l'année -Réalisation d'affiches de prévention (journée Non Au Harcèlement en novembre 2024) - Entretiens individuels par les membre de l'équipe en cas de suspicion d'une éventuelle situation de harcèlement et/ou de cyberharcèlement E.M.I. : Séances 5e : 2h en partenariat avec le professeur de technologie : utilisation responsable d'Internet, les réseaux sociaux, savoir éviter les pièges sur Internet (compétences PIX : communication et collaboration / protection et sécurité) Réalisation d'un parcours ELEA (sur l'ENT) par les élèves sur le thème du cyberharcèlement Projet "Mémoire" et voyage à Auschwitz : mise à disposition de ressources diffusées via le "mur collaboratif" sur l'ENT)

- E3D : Eco-délégués, élèves volontaires et élèves du dispositif décrochage: - Recherches documentaires sur la chouette chevêche supervisées par Mme Bonnet, confection d'un nichoir, élaboration d'un logo et d'un album illustré de photos et de gravures réalisées par les élèves eux-mêmes en vue du concours "100 Défis pour ma Planète" (travaux encadrés par M. Chabin, agent d'entretien du collège et Mme Pain, professeur d'Arts plastiques) - Réalisation d'un livret au format numérique synthétisant les recherches effectuées et création d'un blog sur l'ENT : - Sortie à Caen (mai 2025) organisée par Mme Bonnet dans le cadre d'EcolySciences pour le concours "100 défis pour ma Planète" sur le thème de la biodiversité (la chouette chevêche, espèce protégée) avec des élèves volontaires de 6e à la 3e

LE CDI ET LE PARCOURS AVENIR

- Documents du Kiosque ONISEP (revues Zoom sur les métiers, Parcours, dico des métiers) - Articles sur les métiers dans la presse - Mise à disposition des ressources à partir du portail documentaire E-SIidoc (sites Internet dédiés dont celui de l'ONISEP avec une sélection de liens) Affichage et communication : sur les panneaux du hall d'entrée du collège et du "Parcours Avenir" (près de la Vie Scolaire) et au CDI : infos sur l'orientation (portes ouvertes, stages, manifestations diverses) - Séance d'orientation : 4e Malala (2h) en collaboration avec Mme Reculard, PP de la classe : découverte du kiosque ONISEP, des métiers et de l'apprentissage et recherches sur le site : https://parcours-métier.normandie.fr

COMMUNICATION

- ENT "Neo" - Portail documentaire E-Sidoc - Pronote - Site Internet du collège - Panneaux d'information du collège

QUELQUES TEMPS FORTS EN IMAGES

Journée d'intégration à Pirou pour les 6e (septembre 2024)

Echange avec les correspondants allemands (mars / avril 2025)

Voyage en Pologne des 3e (mars 2025)

Théâtre participatif 5e (mai 2025)

Voyage en Espagne (avril /mai 2025)

sensibilisation au handicap 4e (mai 2025)

Merci !