Calendario colegio 25-26

CALENDARIO COLEGIO

2025/26

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UNIDAD 1

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UNIDAD 3

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DÍA DE LA ENSEÑANZA

UNIDAD 44

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UNIDAD 5

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CARNAVAL

UNIDAD 7

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UNIDAD 9

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UNIDAD 11

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Escribe un titular genial

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

‘Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos’

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DÍA DE PRESENTACIÓN. Fase inicial del proyecto. * 1. Presentar tablero de juego. Rutina de pensamiento veo - pienso - me pregunto. 2. Buzón de sugerencias para aportar ideas sobre posibles ideas para el proyecto. Mostrar resultados obtenidos. Votación. 3. Búsqueda de información sobre películas a trabajar: año, personajes, estudio de grabación... Recoger información en plantilla 4. Organización: Diseño final del tablero, dividir la clase en grupos, preparar lista de materiales, listado de normas, calendario... * Se aprovecha también el horario del área de proyecto 2.

DÍA DE EUROPA. Gala europea. Realizar un programa de entrevistas a personajes Disney de películas de distitos lugares de Europa: Hércules, Luca, Elsa, Mérida y Quasimodo FASES: 1. Presentación de imágenes de personajes. Rutina de pensamiento veo-pienso-me pregunto. Puesta en común. 2. Estaciones de aprendizaje. Cada estación representa un país. Recursos: recorridos virtuales, mapas interactivos, banderas, guías turísticas, folletos, pasaporte.... 3. En grupos elegir el país que se va a trabaja. Ruleta de la suerte.

4. Asignar roles con Trello: Entrevistadores, reporteros, cámaras... 5. Preparar guión a partir de plantilla y selección de materiales. 6. Realización de la entrevista. 7. Difusión de vídeos en canales de comunicación del centro. MEDIDAS DUA: Roles flexibles, libre elección de materiales y tiempos, organizadores visuales, plataformas de ediciónn y grabación, glosarios visuales.

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DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.Carta a la bestia: 1. Visionado de un fragmento de la película donde la Bestia atrapa a Bella. 2. Asamblea/ puesta en común para identificar conductas negativas de las escenas. 3. Escribir una carta a partir de una plantilla a Bella para prestar ayuda. 4. Introducimos las cartas en un buzón. MEDIDAS DUA: Subtítulos en vídeos, plantillas con diferentes niveles, dividir la tarea en pasos, pictogramas, glosarios viduales, descansos activos.

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DÍA DE LA CONSTITUCIÓN.Vuelta a Zootropolis 1. Visualizado de vídeos sobre la Constitución y las instituciones. 2. Después creamos nuestra propia constitución. En dos grupos disponemos el aula como un congreso. Los grupos van aportando ideas de normas para mejorar la convivencia en el aula en debate llegando a acuerdos. Habrá un moderador o juez que decidirá que normas escribir y regulará los turnos de palabra. Finalmente se crea un librillo con las normas escogidas. MEDIDAS DUA: Organzar ideas en pizarra, aprendizaje cooperativo, roles flexibles en el grupo, libre elección de ideas, temporalizadores, ampliar tiempos de intervención, presentación de ideas de forma orral, escrita o visual

• Usa este espacio genial para escribir tus fuentes de información. Citar de dónde has sacado la info, siempre es un plus.
• Las Normas APA (Manual de publicaciones de la Asociación Americana de Psicología) son indispensables a la hora de citar bibliografía.
• Se trata de una serie de directrices para citar cualquier tipo de proyecto: tesis, informes, presentaciones… ¡Lo que sea!
• Estas referencias incluyen información sobre el autor, la fecha de publicación, el título y la fuente.
• Te dejamos por aquí una pequeña guía: tipografía Arial o Times News Roman, 12 pt, interlineado 2.0, alineado a la izquierda y sin justificar.
• También es importante enumerar todas las fuentes que has citado a lo largo del artículo. Para ello, crea una página de referencias después del cuerpo principal.
• En la página de referencias debes escribir el título de la sección, en negrita y centrado. En la segunda línea se enumeran las referencias, en orden alfabético.

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DÍA DE LA MUJER.Mujeres Disney: Creación de un mural sobre la importancia de las mujeres protagonistas de películas. FASES: 1. Presentación de imágenes. Puesta en común. 2. Búsqueda de información. Recabar información obtenida en una plantilla. 3. Boceto colectivo del mural. Lluvia de ideas. 4. Creación individual. Escriben una frase que refleje la importancia del personaje a partir de la información obtenida en la búsqueda. 5. Construcción del mural. Fotografías del producto. 6. Reflexión grupal en asamblea. MEDIDAS DUA: Libre elección de personajes y materiales, organizadores gráficos, plantillas, secuenciar tareas, vídeos.

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SEMANA DE PRESENTACIÓN. Fase inicial del proyecto. * 1. Presentar tablero de juego. Rutina de pensamiento veo - pienso - me pregunto. 2. Buzón de sugerencias para aportar ideas sobre posibles ideas para el proyecto. Mostrar resultados obtenidos. Votación. 3. Búsqueda de información sobre películas a trabajar: año, personajes, estudio de grabación... Recoger información en plantilla 4. Organización: Diseño final del tablero, dividir la clase en grupos, preparar lista de materiales, listado de normas, calendario... * Se aprovecha también el horario del área de proyecto 2.

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DÍA DE LA PAZ.Colores en el viento: Crear un mural en forma de árbol que contenga: - Hojas. En cada hoja los alumnos escribirán una acción de paz. - Código QR para acceder a la canción interpretada y coreografiada por los alumnos. TAREAS PREVIAS .1. Visualización de un vídeo la canción. Presentación de la base del mural. 2.Rutina de pensamiento escucho-pienso-me pregunto. Brainstorming. 3. Coreografía creativa grupal. 4. Interpretación y grabación.

5. Coger hojas del patio. Escribir acciones para la paz de forma individual. Medidas DUA: Libre elección de material, organizar ideas en pizarra, glosarios visuales, exploración sensorial, subtítulos de vídeo, secuenciar pasos, usar analogías, pasos flexibles

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DÍA DEL LIBRO.El rincón de Bella. Convertirse en booktubers recomendando cuentos Disney. FASES: 1. Presentación de ejemplos en vídeos de TikTok. 2. Listado de libros o cuentos Disney. Checklist de cuentos leídos por cada alumno. 3. Votación para elegir cuentos. 4. Lectura compartida y completar ficha de registro. 5. Guión del vídeo a partir de una plantilla. 6. Preparar escenografía y material. 7. Grabación y difusión en los canales del centro.

MEDIDAS DUA: Lectura fácil, libre elección de libros y materiales, organizadores gráficos, plantillas, checklist, plataformas de edición, audioguías.

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DÍA DE PRESENTACIÓN. Fase inicial del proyecto. * 1. Presentar tablero de juego. Rutina de pensamiento veo - pienso - me pregunto. 2. Buzón de sugerencias para aportar ideas sobre posibles ideas para el proyecto. Mostrar resultados obtenidos. Votación. 3. Búsqueda de información sobre películas a trabajar: año, personajes, estudio de grabación... Recoger información en plantilla 4. Organización: Diseño final del tablero, dividir la clase en grupos, preparar lista de materiales, listado de normas, calendario... * Se aprovecha también el horario del área de proyecto 2.

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HALLOWEEN: Concurso de historias de miedo. 1. Se muestran vídeos de historias de miedo. 2. En pequeños los alumnos preparan ideas para crear su propia historia mediante la técnica del folio giratorio. 3. Crear el guión a partir de una plantilla. 4. Preparar material para la presentación: linternas, marionetas, vestuario... 5. Grabar vídeo con materiales: cámaras, croma, focos... 6. Exponer vídeos. 7. Puntuación. Cada grupo puntúa los vídeos del resto.