7 P Horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins
Le·la spécialiste du parc et jardin !
Type et niveau d'enseignement
Description
Objectifs généraux
Compétences certificatives à acquérir - Unités de qualification (U.Q.)
Atouts
Diplômes
Conditions d'accès à la formation
Débouchés
+ info
Crédit photos : ITGS Création : Océane Bodart - EAFC Dinant
Conditions d'accès à la formation
Je ne suis pas élève à l'ITGS mais :
Je possède un autre diplôme que ceux mentionnés à gauche.
Je possède un diplôme de / d' :
- ouvrier qualifié/ ouvrière qualifiée en horticulture,
- TQ technicien/ technicienne en horticulture,
- TQ agent/ agente technique de la nature et des forêts,
- TQ technicien/ technicienne en environnement,
- ouvrier qualifié/ ouvrière qualifiée en sylviculture,
- agent/ agente horticole en cultures maraîchères et en fruiticulture,
- agent/ agente horticole en floriculture et en pépinières,
- agriculteur/ agricultrice.
Atouts pour la formation
- Créatif·ve ;
- Sens du relationnel ;
- Rigoureux·se ;
- Polyvalent·e ;
- Organisé·e.
Être :
Type et niveau d'enseignement
La formation « Horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins » est reprise dans l’enseignement pour adultes :
- Type : Enseignement professionnel.
- Niveau : Enseignement secondaire du 3e degré : 7e année.
- Modalités organisationnelles : Uniquement en enseignement pour adultes, reprise des 7P et 7TQ.
Description du métier
L’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins prospecte la clientèle, développe des partenariats et conçoit des projets d’aménagement sur mesure. À l’écoute des besoins, il·elle analyse les lieux sur chantier et propose des aménagements esthétiques, fonctionnels et respectueux de l’environnement. Il·elle réalise ensuite les travaux : plantation, engazonnement, pavage, pose de clôtures, mais aussi taille, tonte et entretien régulier des espaces verts à court, moyen et long terme. Polyvalent·e, il·elle peut également intervenir dans des domaines techniques comme la maçonnerie, la menuiserie ou l’électricité. Spécialiste des végétaux, il·elle maîtrise leur utilisation ainsi que celle des matériaux et du mobilier de jardin.
Il·elle prend des décisions essentielles concernant le choix des espèces, les techniques à utiliser, le calendrier des interventions et les produits employés.Il·elle organise le travail sur chantier, planifie les interventions et encadre les équipes, tout en veillant au respect des normes de sécurité, d’hygiène et d’environnement. Il·elle entretient également son matériel et participe à la préservation du patrimoine paysager.Véritable gestionnaire, il·elle suit l’évolution du métier, s’adapte aux innovations et contribue à valoriser l’image de la profession.Doté·e de solides compétences techniques et pratiques, il·elle fait preuve d’analyse et de synthèse pour concilier attentes des clients, contraintes environnementales et rentabilité.
Objectifs généraux de la formation
Dans l’optique d’une formation qualifiante, il convient de mettre l’accent sur les compétences pratiques attendues dans la vie professionnelle.
A cet égard, les activités pratiques, les visites d’entreprises et les stages constituent des éléments de formation particulièrement importants.
L’élève qualifié·e doit être capable de s’adapter en permanence à l’évolution technologique, économique et sociale.
La formation insistera, en permanence, sur la précision et la qualité du travail.
Elle inculque un esprit de respect des personnes, de l’environnement et du matériel utilisé.
L’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins est avant tout une personne de SYNTHESE.
Face à une situation, il·elle doit, par raisonnement et utilisation de ses acquis, apporter une réponse compatible avec les exigences de la clientèle, les contraintes environnementales et la rentabilité de l'entreprise.
Compétences certificatives à acquérir - Unités de Qualification (U.Q.)
Approche théorique et pratique - Stages
Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants :
- connaître, reconnaître et savoir utiliser les végétaux ;
- gérer et organiser son entreprise.
- gérer ses relations professionnelles avec la clientèle et d'autres entreprises ;
- entretenir durablement les espaces verts ;
- observer, analyser un site et concevoir des aménagements en tenant compte de la valeur du patrimoine et du respect de l’environnement ;
- gérer et exécuter un aménagement de parcs et jardins. Avoir une bonne connaissance des matériaux mis en œuvre.
Pour atteindre le seuil de réussite, l'étudiant sera capable : En toute autonomie d’exécution, En disposant du matériel et de l’équipement en quantité suffisante, Dans le respect des symboles utilisés, Dans le respect des consignes, de l’esthétique technique, des règles professionnelles, des réglementations en vigueur, des règles de sécurité, d’hygiène, d’ergonomie et d’environnement, En utilisant le vocabulaire technique de la profession et en développant des compétences de communication, Au départ d’une situation pratique significative dans un contexte de chantier ou d’entreprise,
d’effectuer les tâches qui lui seront demandées.
Je suis actuellement élève à l'ITGS
Je ne suis pas élève à l'ITGS
Au terme de cette 7e année professionnelle, l’élève obtient :- Certificat d’horticulteur spécialisé en amenagement de parcs et jardins spécifique à l’enseignement secondaire supérieur pour adultes
Diplôme
Débouchés
Débouchés
Les titulaires du certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) ont accès à l’enseignement supérieur. Les titulaires du certificat de qualification sont armé·e·s pour intégrer le marché du travail et peuvent se retrouver, aussi bien, dans le secteur public que dans le secteur privé : entreprise de parcs et jardins, toute la filière horticole, entreprise du secteur vert, le service espace vert d'une administration…
Après quelques années d'expérience professionnelle, avec des bases en gestion et en comptabilité, l’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins peut aussi s'installer à son compte : créer ou reprendre une entreprise.
Les titulaires du certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) ont accès à l’enseignement supérieur. Les titulaires du certificat de qualification sont armé·e·s pour intégrer le marché du travail et peuvent se retrouver, aussi bien, dans le secteur public que dans le secteur privé : entreprise de parcs et jardins, toute la filière horticole, entreprise du secteur vert, le service espace vert d'une administration…
Après quelques années d'expérience professionnelle, avec des bases en gestion et en comptabilité, l’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins peut aussi s'installer à son compte : créer ou reprendre une entreprise.
7P P.J.
Océane Bodart
Created on May 13, 2026
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7 P Horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins
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Type et niveau d'enseignement
Description
Objectifs généraux
Compétences certificatives à acquérir - Unités de qualification (U.Q.)
Atouts
Diplômes
Conditions d'accès à la formation
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+ info
Crédit photos : ITGS Création : Océane Bodart - EAFC Dinant
Conditions d'accès à la formation
Je ne suis pas élève à l'ITGS mais :
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Je possède un diplôme de / d' :
Atouts pour la formation
Être :
Type et niveau d'enseignement
La formation « Horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins » est reprise dans l’enseignement pour adultes :
Description du métier
L’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins prospecte la clientèle, développe des partenariats et conçoit des projets d’aménagement sur mesure. À l’écoute des besoins, il·elle analyse les lieux sur chantier et propose des aménagements esthétiques, fonctionnels et respectueux de l’environnement. Il·elle réalise ensuite les travaux : plantation, engazonnement, pavage, pose de clôtures, mais aussi taille, tonte et entretien régulier des espaces verts à court, moyen et long terme. Polyvalent·e, il·elle peut également intervenir dans des domaines techniques comme la maçonnerie, la menuiserie ou l’électricité. Spécialiste des végétaux, il·elle maîtrise leur utilisation ainsi que celle des matériaux et du mobilier de jardin.
Il·elle prend des décisions essentielles concernant le choix des espèces, les techniques à utiliser, le calendrier des interventions et les produits employés.Il·elle organise le travail sur chantier, planifie les interventions et encadre les équipes, tout en veillant au respect des normes de sécurité, d’hygiène et d’environnement. Il·elle entretient également son matériel et participe à la préservation du patrimoine paysager.Véritable gestionnaire, il·elle suit l’évolution du métier, s’adapte aux innovations et contribue à valoriser l’image de la profession.Doté·e de solides compétences techniques et pratiques, il·elle fait preuve d’analyse et de synthèse pour concilier attentes des clients, contraintes environnementales et rentabilité.
Objectifs généraux de la formation
Dans l’optique d’une formation qualifiante, il convient de mettre l’accent sur les compétences pratiques attendues dans la vie professionnelle. A cet égard, les activités pratiques, les visites d’entreprises et les stages constituent des éléments de formation particulièrement importants. L’élève qualifié·e doit être capable de s’adapter en permanence à l’évolution technologique, économique et sociale. La formation insistera, en permanence, sur la précision et la qualité du travail. Elle inculque un esprit de respect des personnes, de l’environnement et du matériel utilisé. L’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins est avant tout une personne de SYNTHESE. Face à une situation, il·elle doit, par raisonnement et utilisation de ses acquis, apporter une réponse compatible avec les exigences de la clientèle, les contraintes environnementales et la rentabilité de l'entreprise.
Compétences certificatives à acquérir - Unités de Qualification (U.Q.)
Approche théorique et pratique - Stages
Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants :
Pour atteindre le seuil de réussite, l'étudiant sera capable : En toute autonomie d’exécution, En disposant du matériel et de l’équipement en quantité suffisante, Dans le respect des symboles utilisés, Dans le respect des consignes, de l’esthétique technique, des règles professionnelles, des réglementations en vigueur, des règles de sécurité, d’hygiène, d’ergonomie et d’environnement, En utilisant le vocabulaire technique de la profession et en développant des compétences de communication, Au départ d’une situation pratique significative dans un contexte de chantier ou d’entreprise, d’effectuer les tâches qui lui seront demandées.
Je suis actuellement élève à l'ITGS
Je ne suis pas élève à l'ITGS
Au terme de cette 7e année professionnelle, l’élève obtient :- Certificat d’horticulteur spécialisé en amenagement de parcs et jardins spécifique à l’enseignement secondaire supérieur pour adultes
Diplôme
Débouchés
Débouchés
Les titulaires du certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) ont accès à l’enseignement supérieur. Les titulaires du certificat de qualification sont armé·e·s pour intégrer le marché du travail et peuvent se retrouver, aussi bien, dans le secteur public que dans le secteur privé : entreprise de parcs et jardins, toute la filière horticole, entreprise du secteur vert, le service espace vert d'une administration… Après quelques années d'expérience professionnelle, avec des bases en gestion et en comptabilité, l’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins peut aussi s'installer à son compte : créer ou reprendre une entreprise.
Les titulaires du certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) ont accès à l’enseignement supérieur. Les titulaires du certificat de qualification sont armé·e·s pour intégrer le marché du travail et peuvent se retrouver, aussi bien, dans le secteur public que dans le secteur privé : entreprise de parcs et jardins, toute la filière horticole, entreprise du secteur vert, le service espace vert d'une administration… Après quelques années d'expérience professionnelle, avec des bases en gestion et en comptabilité, l’horticulteur·rice spécialisé·e en aménagement de parcs et jardins peut aussi s'installer à son compte : créer ou reprendre une entreprise.