ÚLTIMO SEMINARIO ERASMUS+ en el IES Tomás de Iriarte Curso 2025-2026

ERASMUS+ en el IES Tomás de Iriarte Curso 2025-2026

Orden del día:

1. Recepeción de movilidad de Lyon, Francia (6-9 de junio ) 2. Impresiones de las experiencias ERASMUS+ 25-26 3. Movilidades restantes de profesorado

1. Recepción de alumnado de 2ºESO , Lyon (Francia)

Título 2

Subtítulo

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1. Recepción de alumnado de 2ºESO , Lyon (Francia)

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Título 2

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Título 2

1. Recepción de alumnado de 2ºESO , Lyon (Francia)

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1. Recepción de alumnado de 2ºESO , Lyon (Francia)

Título 2

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3. Movilidades otorgadas para este periodo:

• Movilidades de profesorado

• Movilidades de alumnado: 12-18
• Profesores expertos invitados: 1-2

cursos y formación : 3-5 aprendizaje por observación: 3-5

+ 2 o 3 movilidad de docente o experto invitado que falta por realizar del presupuesto del año pasado

3. Movilidades otorgadas para este periodo:

• Movilidades de profesorado

• Movilidades de alumnado: 12-18
• Profesores expertos invitados: 1-2

cursos y formación : 3-5 aprendizaje por observación: 3-5

Título 2

2. Impresiones de las experiencias ERASMUS+ de este curso:

2. Impresiones de las experiencias ERASMUS+ de este curso:

Merci! Thanks! ¡Gracias!

Objetivos de nuestro proyecto : 2023-1-ES01-KA120-SCH-000192966

• Desarrollar la inclusión y ambición del alumnado a través de las movilidades internacionales.
• Fomentar la convivencia democrática en la sociedad europea.
• Favorecer un estilo de vida saludable y generar conciencia medioambiental en el alumnado
• Apoyar la motivación del profesorado aumentando sus competencias en convivencia positiva, herramientas digitales y de innovación pedagógica.

También recibiremos alumnado y profesorado de países europeos

Eso significa:

• Preparación previa de la visita.
• Acogida en el IES y elaboración del horario de la estancia.
• Preparación de actividades fuera y dentro del IES
• "Utilizarlos" en nuestras clases y tener reuniones con ellos para explicarles el funcionamiento del centro.

Requisitos previos para participar en una movilidad:

• Carta de motivación para realizar una movilidad jobshadowing/ estancia de formación en la que se relacione el proyecto personal con los objetivos ERASMUS+ y los impactos positivos que habrá en el centro.
• Firma de un compromiso para participar activamente en la vida del proyecto y en la difusión del mismo (antes, durante y después) así como asistencia a las reuniones de forma regular.
• Completar en tiempo y forma todo el papeleo que la movilidad conlleva.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN DE PROFESORADO PARTICIPANTE EN MOVILIDADES JOBSHADOWING/ ESTANCIA DE FORMACIÓN

• Integración de Erasmus en el Tomás: Participar en proyectos dentro del centro (ejes PIDAS, patrimonio, igualdad, bienestar,AICLE, otros proyectos de departamentos…) que contribuyan de forma justificada a los objetivos ERASMUS+ de esta acreditación.
• Comisión Erasmus. contribución al desarrollo del proyecto (acogida de alumnado y profesorado extranjero, búsqueda de socios, realización del horario del profesorado/alumnado extranjero, creación de actividades, asistencia a ellas en horario extraescolar u otras misiones que se definan en las reuniones).

• Coordinación principal del proyecto ERASMUS+
• Redacción del proyecto ERASMUS+. En este caso se tendrá en cuenta la contribución a la redacción del proyecto que se encuentra en curso.
• Coordinación de un proyecto de centro (eje PIDAS, Patrimonio, Bienestar, Igualdad, AICLE, Plan de Formación del Centro...) en el que se realicen acciones relacionadas con los objetivos del proyecto ERASMUS+ de forma justificada.
• Equipo Directivo. Por ser parte del equipo directivo involucrado y activo en el proyecto..

• Realización de un proyecto E-Twinning o similar relacionado con los objetivos ERASMUS+.
• Participación regular en el Seminario de internacionalización ERASMUS+.
• Acogida de alumnado/ profesorado extranjero
• Nivel de idiomas. Dominar el idioma del país de destino: 1 puntos por un B1, 1,5 por un B2, 2 por un C1, 2,5 por un C2.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE ALUMNADO PARTICIPANTE EN MOVILIDADES ERASMUS +

Poder acoger a un alumno que venga de ERASMUS+ en casa

Interesarte por los idiomas : cursar dos lenguas extranjeras y mostrar esfuerzo en mejorar.

Participar activamente en uno de los comités del centro

Tener un buen comportamiento dentro del instituto (no tener partes)

Explicar con el formato que desees (vídeo, poster, carta entrevista...) tus motivos para participar en la movilidad y compartir luego tu experiencia con el resto del IES

Ser sociable/ alumnado mediador?

Servir de guía a alumnado/ profesorado que no hable el idioma en el centro: alumnos visitantes de ERASMUS o de apoyo idiomático

El criterio del sentido común y del compañerismo

Hablar el idioma del país es importantey

📢 Se cederá la plaza a otro compañero/ compañera en caso de haber realizado un mismo tipo de movilidad en un curso escolar. Eso no impide participar en otra movilidad diferente. Ejemplo: Si he hecho un jobshadowing a Portugal durante este curso, no realizaré otro Jobshadowing, pero sí podría ser profesor acompañante a una movilidad de alumnado en grupo a Irlanda. En caso de duda la coordinación ERASMUS´ decide