DÉCOUVRIR
COMPRENDRE
ANALYSER
la culture des pays hispanophonesla littérature et le
les oeuvres d'artistes emblématiquesla langue espagnole et ses spécificités
l'histoire du monde hispanophonela presse et les
cinéma la peinture et la musique
médias
LA SYNTHÈSE
L'ESPRIT CRITIQUE
L'ARGUMENTATION
LE GOÛT DE LA LECTURE
LA TRADUCTION
ORAUX ET ÉCRITS
PREMIÈRE
TERMINALE
6 heures par semaine
4 heures par semaine
étude d'une oeuvre intégrale et d'un film(ou 2 oeuvres intégrales)
étude de 2 oeuvres intégrales et d'un film
niveau C1 à la fin de
niveau B2 à la fin de l'année
l'année
Deux thématiques étudiées
Première
1. Circulation des hommes et circulation des idées 2. Diversités du monde hispanophone
Trois thématiques étudiées
1. Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités 2. Dominations et insoumissions 3. L'Espagne et l'Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives
Best month
RH
Rainies
Programme des oeuvres en Première
Concha Méndez, Entre sombras y sueños (Antología poética), 2014 Eduardo Mendoza, Sin noticias de Gurb, 1991 SkarMeta Antonio, No pasó nada, 1995 Mihura Miguel, Maribel y la extraña familia, 1959
Œuvre filmique :Iciar Bollaín, El olivo, 2016.
Programme des oeuvres en Terminale 2025-26
García Márquez Gabriel, La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada, 1972Esquivel Laura, Como agua para chocolate, 1989 Garcia Lorca Federico, La casa de Bernarda Alba, 1936 Mendoza Eduardo, El misterio de la cripta embrujada, 1978
Œuvre filmique :Bollaín Iciar, También la lluvia, 2020
Vers des métiers variés
Diplomate Assistant (e) de français en Espagne ou Amérique Latine Chef /fe de produit touristique Acheteur /euse international (e)
Juriste internationnal (e) Responsable marketing Commercial (e) export Logisticien (ne) international (e)
Guide conférencier /ère Traducteur / trice audiovisuel (le) Traducteur / trice littéraire
Enseignant(e)Chargé(e) de communication Assistant (e) de direction trilingue Formateur / Formatrice
Interprète de conférenceJournaliste en Espagne ou Amérique latine Expert (e) / consultant (e)
El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe muchoMiguel de Cervantes
Celui qui lit beaucoup et marche beaucoup, voit beaucoup et sait beaucoup
LA LLCER ESPAGNOL
mc corneille
Created on May 11, 2026
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LA SYNTHÈSE
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L'ARGUMENTATION
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1. Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités 2. Dominations et insoumissions 3. L'Espagne et l'Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives
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Programme des oeuvres en Première
Concha Méndez, Entre sombras y sueños (Antología poética), 2014 Eduardo Mendoza, Sin noticias de Gurb, 1991 SkarMeta Antonio, No pasó nada, 1995 Mihura Miguel, Maribel y la extraña familia, 1959
Œuvre filmique :Iciar Bollaín, El olivo, 2016.
Programme des oeuvres en Terminale 2025-26
García Márquez Gabriel, La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada, 1972Esquivel Laura, Como agua para chocolate, 1989 Garcia Lorca Federico, La casa de Bernarda Alba, 1936 Mendoza Eduardo, El misterio de la cripta embrujada, 1978
Œuvre filmique :Bollaín Iciar, También la lluvia, 2020
Vers des métiers variés
Diplomate Assistant (e) de français en Espagne ou Amérique Latine Chef /fe de produit touristique Acheteur /euse international (e)
Juriste internationnal (e) Responsable marketing Commercial (e) export Logisticien (ne) international (e)
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El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe muchoMiguel de Cervantes
Celui qui lit beaucoup et marche beaucoup, voit beaucoup et sait beaucoup