Resursă educațională deschisă (RED)
Oina – inițiere prin joc și provocări
Resursă educațională pentru clasa a V-a
Prof. Ciprian Grosu Școala Gimnazială „Ion Heliade Rădulescu” București
Ce dezvoltă jocul de oină?
- alergarea
- aruncarea
- prinderea
- spiritul de echipă
La finalul activității, elevii vor putea:
- să identifice regulile de bază ale jocului de oină
- să execute aruncări și prinderi simple
- să participe activ la joc și la provocări
- să respecte regulile și fair-play-ul
- să coopereze în activitățile de echipă
Regulile de bază ale jocului de oină
Jocul de oină se desfășoară între două echipe a câte 6 jucători. O echipă se află la baston, iar cealaltă în teren, la apărare. Jucătorii echipei aflate la baston lovesc mingea și aleargă pe culoar, încercând să ajungă la capătul acestuia fără să fie țintiți. Echipa aflată în teren recuperează mingea și încearcă să elimine jucătorii aflați în alergare prin lovirea acestora cu mingea.
apărare
baston
culoar
Provocarea 1 – Lovește mingea corect
Scopul provocării Lovește mingea cu bastonul și trimite-o în teren.
CE EXERSĂM? coordonarea atenția controlul lovirii
REGULI
- fiecare elev lovește mingea pe rând
- se urmărește direcția mingii
- elevii încearcă să controleze lovirea
Provocarea 2 – Prinde și pasează
Scopul provocării
Realizarea unui număr de pase consecutive fără scăparea mingii.
pase consecutive
participare
REGULI
- mingea se pasează corect între colegi
- fiecare elev trebuie să participe
Provocarea 3 – Alergare pe culoar
Scopul provocării Parcurge culoarul fără să fii atins cu mingea
Viteză
Atenție
Coordonare
REGULI
- elevii aleargă pe culoar pe rând
- echipa din teren încearcă să țintească alergătorul
- alergătorul încearcă să ajungă la final fără să fie atins
Quiz – Verifică ce ai învățat!
Felicitări!
Ai descoperit regulile de bază ale jocului de oină și ai participat la provocările sportive. Prin joc și colaborare ai exersat:
- viteza
- coordonarea
- spiritul de echipă și fair-play-ul
Sportul înseamnă joc, progres și colaborare!
RED Oina – inițiere prin joc și provocări
Ciprian Grosu
Created on May 7, 2026
O resursă educațională interactivă pentru elevii clasei a V-a, realizată pentru inițierea în jocul de oină prin reguli de bază, poziții în teren și provocări practice. Activitățile propuse urmăresc dezvoltarea coordonării, atenției, vitezei și spiritului de echipă prin joc și colaborare.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Flow Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Dynamic Visual Presentation
Explore all templates
Transcript
Resursă educațională deschisă (RED)
Oina – inițiere prin joc și provocări
Resursă educațională pentru clasa a V-a
Prof. Ciprian Grosu Școala Gimnazială „Ion Heliade Rădulescu” București
Ce dezvoltă jocul de oină?
La finalul activității, elevii vor putea:
Regulile de bază ale jocului de oină
Jocul de oină se desfășoară între două echipe a câte 6 jucători. O echipă se află la baston, iar cealaltă în teren, la apărare. Jucătorii echipei aflate la baston lovesc mingea și aleargă pe culoar, încercând să ajungă la capătul acestuia fără să fie țintiți. Echipa aflată în teren recuperează mingea și încearcă să elimine jucătorii aflați în alergare prin lovirea acestora cu mingea.
apărare
baston
culoar
Provocarea 1 – Lovește mingea corect
Scopul provocării Lovește mingea cu bastonul și trimite-o în teren.
CE EXERSĂM? coordonarea atenția controlul lovirii
REGULI
Provocarea 2 – Prinde și pasează
Scopul provocării
Realizarea unui număr de pase consecutive fără scăparea mingii.
pase consecutive
participare
REGULI
Provocarea 3 – Alergare pe culoar
Scopul provocării Parcurge culoarul fără să fii atins cu mingea
Viteză
Atenție
Coordonare
REGULI
Quiz – Verifică ce ai învățat!
Felicitări!
Ai descoperit regulile de bază ale jocului de oină și ai participat la provocările sportive. Prin joc și colaborare ai exersat:
Sportul înseamnă joc, progres și colaborare!