Mestrado em Ensino no 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB em PHG
Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia
Como aprendemos com Recursos Digitais? Uma breve exploração dos princípios de Richard Mayer.
Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia
3 Pressupostos Fundamentais
Capacidade Limitada
Canal Duplo
Processamento Ativo
Não conseguimos processar tudo ao mesmo tempo. Há um limite por canal.
Processamos sons e imagens de forma separada no cérebro.
Aprender é selecionar, organizar e integrar a informação ativamente.
Ficha Técnica
Conteúdo Ferramenta utilizada: Genially. Tema: Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia. Trabalho realizado no âmbito da UC em Ensino e Aprendizagem em Ambientes Digitais. Autoria: Érika Cunha, N.º 2025142
Referências https://www.digitallearninginstitute.com/blog/mayers-principles-multimedia-learning. Princípios da teoria cognitiva da aprendizagem multimédia. (s.d.). PDF. Teoria cognitiva da aprendizagem multimédia. (s.d). PDF.
Direitos de autor Imagens: Genially e magnific Vídeo: Notebooklm (Gemini/IA)Elementos: Genially
3 tipos de carga associadas ao processo de aprendizagem
Vejamos então o que propõe Mayer (2009) para que a aprendizagem seja mais eficaz e relevante.
Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia
Érika
Created on May 7, 2026
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Mestrado em Ensino no 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB em PHG
Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia
Como aprendemos com Recursos Digitais? Uma breve exploração dos princípios de Richard Mayer.
Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia
3 Pressupostos Fundamentais
Capacidade Limitada
Canal Duplo
Processamento Ativo
Não conseguimos processar tudo ao mesmo tempo. Há um limite por canal.
Processamos sons e imagens de forma separada no cérebro.
Aprender é selecionar, organizar e integrar a informação ativamente.
Ficha Técnica
Conteúdo Ferramenta utilizada: Genially. Tema: Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimédia. Trabalho realizado no âmbito da UC em Ensino e Aprendizagem em Ambientes Digitais. Autoria: Érika Cunha, N.º 2025142
Referências https://www.digitallearninginstitute.com/blog/mayers-principles-multimedia-learning. Princípios da teoria cognitiva da aprendizagem multimédia. (s.d.). PDF. Teoria cognitiva da aprendizagem multimédia. (s.d). PDF.
Direitos de autor Imagens: Genially e magnific Vídeo: Notebooklm (Gemini/IA)Elementos: Genially
3 tipos de carga associadas ao processo de aprendizagem
Vejamos então o que propõe Mayer (2009) para que a aprendizagem seja mais eficaz e relevante.