Science ouverte
Formation 20 mai 2026 Mediadix Charlotte BULTEL
Programme de la journée
L'après-midi
La matinée
Présentation science ouverte
Atelier en groupe
Programme de la matinée
La matinée
- Définition et historique de la science ouverte - Pourquoi la science ouverte ? - Où en est-on ? - La science ouverte, un commun du savoir ?
La science ouverte
Définition et historique du mouvement
Une définition définitive ?
La science ouverte selon le premier plan pour la science ouverte
"La science ouverte est la diffusion sans entrave despublications et des données de la recherche. Elles’appuie sur l’opportunité que représente la mutationnumérique pour développer l’accès ouvert auxpublications et – autant que possible – aux données dela recherche."
Plan national pour la science ouverte - 2018
Une définition définitive ?
Définition de l'UNESCO
[La science ouverte est un] concept inclusif qui englobe différents mouvements et pratiques visant : - à rendre les connaissances scientifiques multilingues, librement accessibles à tous et réutilisables par tous ; - à renforcer la collaboration scientifique et le partage des informations au profit de la science et de la société ; - ainsi qu’à ouvrir les processus de création, d’évaluation et de diffusion des connaissances scientifiques aux acteurs de la société au-delà de la communauté scientifique traditionnelle.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000383323_fre
Les cinq piliers de la science ouverte
Ouverture des publications
Ouverture des données
Sciences participatives
Ouverture de la revue par les pairs
Ouverture des logiciels
Quelques dates clés de la science ouverte
2022 : Appel de Paris
2018 : COAlition S
1991 : ArXiv
2001 : PLOS
2002 : Budapest
Financeurs européens demandent l'accès ouverts
Demande de réforme du système d'évaluation
Demande la transformation du modèle de diffusion
Première archive ouverte de preprint
La Public Library Of Science publie une lettre ouverte
Pasteur, CeRIS-Institut. « Bref historique de la science ouverte européenne ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 7 avril 2022, https://openscience.pasteur.fr/2022/04/07/bref-historique-de-la-science-ouverte-europeenne/.
Quelques dates clés de la science ouverte en France
2018-2024 : Plan nationaux
2001 : HAL
2016 : LPRN
2017 : Jussieu
2019 : ANR
Mise en place de la Loi pour une République Numérique
Mise en place de plans nationaux pour la science ouverte
Création de l'archive ouverte nationale
Appel de Jussieu pour la SO et la bibliodiversité
Dépôt en archives demandés pour les financements
Pasteur, CeRIS-Institut. « Bref historique de la science ouverte européenne ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 7 avril 2022, https://openscience.pasteur.fr/2022/04/07/bref-historique-de-la-science-ouverte-europeenne/.
La science ouverte
Pourquoi ?
Les éléments qui ont amenés à l'émergence de la science ouverte ouverte.
L'accès aux résultats de la recherche
Le cycle de la recherche
Commence sa recherche enlisant des articles scientifiquesconnexes
Produit de la recherche
Conclut sa recherche enproduisant un articlescientifique
Les résultats de la recherche sontutilisés pour d’autres recherches
Le cycle de la recherche
Commence sa recherche enlisant des articles scientifiquesconnexes
Produit de la recherche
Conclut sa recherche enproduisant un articlescientifique
Les résultats de la recherche sontutilisés pour d’autres recherches
Le circuit de la publication
Pour vous, quels sont les liens entre les acteurices du circuit de la publication scientifique ?
Le circuit de la publication
Chercheureuses
Communauté scientifique
Fonds publics
Maison d'édition
Le circuit de la publication
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
Production de travaux de la recherche
Communauté scientifique
Fonds publics
Relecture par les pairs
Paye des abonnements
Diffusion des résultats de la recherche via des revues
Maison d'édition
Le circuit de la publication
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
Production de travaux de la recherche
Communauté scientifique
Fonds publics
Relecture par les pairs
Paye des abonnements
Diffusion des résultats de la recherche via des revues
Maison d'édition
Quel prix ?
Pour les bibliothèques universitaires :
- Abonnement par bouquet
- Hausse systèmatique des abonnement
Pour les lecteurices :
- Article à payer individuellement si pas d'abonnement de l'institution
"En 2017, le coût des abonnements électroniques aux revues a atteint 2,1 millions d’euros pour l’Université de Lorraine."
"Une étude récente évoque un prix moyen d’accès à un article qui varie entre 34 € (éditeurs commerciaux) et 11 € (éditeurs académiques). Pour la physique, cela varie entre 40 et 13 €."
Corinne LEYVAL, et Pierre-yves ARNOULD. « Quand Les Chercheurs Se Libèrent Des Revues Scientifiques Au Coût Exorbitant ». The Conversation, 17 juin 2018, https://doi.org/10.64628/AAK.96khxx4xx.
https://www.inp.cnrs.fr/sites/institut_inp/files/page/2018-10/Publications%20scientifiques_BROCHURE.pdf
Des inégalités d'accès
Verlaet, Lise. 2024. « L’édition scientifique en France : de la censure à l’ouverture : révolutions politiques, commerciales, technologiques… et autres problèmes éthiques ». Interfaces numériques 13(1). doi:10.25965/interfaces-numeriques.5262.
Le circuit de la publication
Pourquoi est-ce que ça coûte coûte si cher ?
Les maisons d'édition
Un oligopole
« Elsevier, Springer Nature, Wiley, et Wolters Kluwer constituent le « big four », éditent au plan mondial 24,8 % des titres, publient 50,1 % des revues à facteur d’impact, et affichent un nombre moyen de plus de 1500 revues à leur catalogue (Fischer, 2023). »
Verlaet, Lise. 2024. « L’édition scientifique en France : de la censure à l’ouverture : révolutions politiques,commerciales, technologiques… et autres problèmes éthiques ». Interfaces numériques 13(1).doi:10.25965/interfaces-numeriques.5262.
L'emergence d'internet : une opportunité
Les raisons de la hausse du chiffre d’affaire :
- La transition vers le numérique
- Hausse des publications issues de pays émergents
- Le quasi monopole de certaines maisons d’édition
« Selon le rapport annuel de la société américaine Outsell (2018), le chiffre d’affaires mondial de l’édition scientifique est passé de 10 milliards de dollars en 1990 à 25,7 milliards de dollars en 2017, et les estimations évoquent 30 milliards de dollars en 2023. A lui seul, le marché des revues scientifiques représente près de 10 milliards de dollars. »
Verlaet, Lise. 2024. « L’édition scientifique en France : de la censure à l’ouverture : révolutions politiques, commerciales, technologiques… et autres problèmes éthiques ». Interfaces numériques 13(1). doi:10.25965/interfaces-numeriques.5262.
Le circuit de la publication
Pourquoi ça marche ?
Publish or Perish
La pression sur les chercheureuses :
- Evaluation qui passe par le nombre de publications et les revues dans lesquelles elles sont publiées
- Facilité de diffusion : plus de demande
- Hausse du nombre de chercheureuses à travers le monde
Le circuit de la publication
La réponse de la science ouverte
Comment rendre les publications scientifiques accessibles librement et gratuitement ?
L'emergence d'internet : une opportunité
« Lorsqu'un écrit scientifique issu d'une activité de recherche financée au moins pour moitié par des dotations de l'Etat, [...] est publié dans un périodique paraissant au moins une fois par an, son auteur dispose, même après avoir accordé des droits exclusifs à un éditeur, du droit de mettre à disposition gratuitement dans un format ouvert, par voie numérique, sous réserve de l'accord des éventuels coauteurs, la version finale de son manuscrit acceptée pour publication[...].
Les archives ouvertes :
- Déjà présentes dans certains domaines de recherche comme la physique avec ArXiv
- HAL comme archive ouverte nationale
- La loi pour une République Numérique pour valoriser l'archivage en ligne
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/article_jo/JORFARTI000033202841
Postprint ou Manuscrit auteur accepté
Pour rappel, le postprint, c'est :
Préprint
Postprint
Version éditeur
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Version avec les corrections définitives
Ecrit par l'auteurice pas encore de relecture par les pair
Relecture par des pairs et renvoie en correction
Version définitive avec la mise en page de l'éditeur
Les différents moyens de publier en Accès Libre
Voie Verte
Chercheureuses
Met son Postprint en archive ouverte
Finance les recherches et les salaires
Article publier dans une revue sous paywall ou en open access
Communauté scientifique
Fonds publics
Paye des abonnements
Maison d'édition
Voie Dorée
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
L'institution paye aux éditeurs des APC (Article Processing Charges) pour que l'article soit en Open Access
Communauté scientifique
Fonds publics
L'article est mis en accès libre sur le site de l'éditeur
Paye des abonnements
Maison d'édition
Voie Diamant
Chercheureuses
Fournissent les résultats de la recherche
Finance les recherches et les salaires
Communauté scientifique
L'article est mis en accès libre, ni les lecteurices ni les chercheureuses n'ont a payer
Revues gérées et financée sur fonds publics
Ouvrir la relecture par les pairs
Pour rappel, le postprint, c'est :
Préprint
Permettre l'accès à la relecture par les pairs à tous pour comprendre l'évolution de la publication. Evaluation ouverte S'affranchir des éditeurs
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Relecture par des pairs et renvoie en correction
Le rôle des bibliothèques universitaires
Quels rôles pour les bibliothèques universitaires ?
- Gestion et valorisation des archives ouvertes et notamment HAL
- Refus d'achat des revues execivement cher
- Sensibilisation et formations des publics aux enjeux de la science ouverte.
- Informer les publiantes sur leurs droits face aux maisons d'édition
Badolato, Anne-Marie. « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte ». Ouvrir la Science, 31 mars 2021, https://www.ouvrirlascience.fr/la-place-des-bibliotheques-universitaires-dans-le-developpement-de-la-science-ouverte.
L'accès aux données de la recherche
C'est quoi les donnés de la recherche ?
Données de la recherche
Exemples de données :
- Données d'observation (remontées de terrain, données de capteurs...)
- Données expérimentales (en médecine, psychologie...)
- Données textuelles (issues de corpus de textes, d'archives...)
- Données audiovisuelles (enregistrements audio, séquences filmiques...)
- Données chiffrées (tableaux de données statistiques...)
- Données d'enquêtes, de sondages (entretiens)
- Données web (données d'usages, cartographies de sites, données de réseaux sociaux...)
"Des enregistrements factuels (chiffres, textes, imageset sons), qui sont utilisés comme sources principalespour la recherche scientifique et sont généralementreconnus par la communauté scientifique commenécessaires pour valider les résultats de la recherche. "
L’Organisation de Coopération et de Développement Économique (OCDE)
Où sont les données de la recherche ?
Données de la recherche
80%
Des jeux de données deviennent inacessibles au bout de 20 ans. Les chances qu'un jeu de données soit encore disponible diminuaient de 17 % par an.
Vines, T.H. et al. (2014). The Availability of Research Data Declines Rapidly with Article Age. Current Biology, 24(1), 94–97. DOI : 10.1016/j.cub.2013.11.014
Source: Baker, M. 1,500 scientists lift the lid on reproducibility. Nature 533, 452–454 (2016). https://www.nature.com/news/polopoly_fs/1.19970!/menu/main/topColumns/topLeftColumn/pdf/533452a.pdf
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
J’entame ma recherche par une bibliographie et je trouve cet article disponible en Open Access sur HAL
Il n’y a pas de mention du stockage de ces données :1er obstacle, elles ne sont pas
Faciles à trouver
La chercheuse y évoque l’expérience qu’elle a menée, où des chats et leurs maîtres ont été étudiés et enregistrés
C’est une expérience que jesouhaitais également mener ;plutôt que de refaire la même, jesouhaiterais utiliser sesenregistrements
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
Pour palier cette première difficulté, j’envoie un mail à la chercheuse pour lui demander ses enregistrements
2e obstacle, les donnéesne sont pas
Accessibles
Elle m’annonce que ses donnéessont sur un disque dur entreposédans l’école vétérinaire où elle a faitses recherches. Il n’existe qu’unecopie, sur le cloud de l’école àauquel on accède uniquement avecun identifiant.
Mais elle ne travaille plus là-bas, et n’a plus accès aux locaux ni au cloud et n’a pas d’autres copies.
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
J’arrive finalement à avoir accès aux enregistrements après m’être déplacée aulaboratoire
3e obstacle, lesdonnées ne sont pas
Interopérables
Les enregistrements sont dans unformat que je ne connais pas
Ce format n’est lisible qu’àpartir d’un logiciel payantque la chercheuse a utilisépour sa recherche
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
J’ai pu acheter le logiciel nécessaire etconvertir les données dans un format que jepeux utiliser
Je manque d’information sur lecontexte des enregistrementscomme le nom des auteurs.
4e obstacle, les donnéesne sont pas
Réutilisables
L'accès aux données de la recherche
La réponse de la science ouverte
L'accès aux données de la recherche
La réponse de la science ouverte
FAIR
L'accès aux données de la recherche
Facile à trouver
Accessible
Interropérable
Réutilisable
Permettre l'archivage des données
"Un PGD (Plan de gestion de Données) ou DMP (Data Management Plan) est un document évolutif qui décrit les données créées/collectées dans le cadre d’un projet ou d’une activité de recherche, comment elles seront structurées, documentées, partagées et conservées tout au long de leur cycle de vie."
OPIDoR - DMP OPIDoR. https://opidor.fr/planifier/.
Les Plan de Gestion de Données (PGD)
Création
Réutilisation
- Pour accompagner à la préparation de ses données dès le début de sa recherche
- De plus en plus demander par les financeurs comme l'ANR, Horizon Europe
- "Aussi ouvert que possible aussi fermé que nécessaire"
Stockage
Le cycle des données
Partage
Traitement
Archivage
Analyse
Permettre l'archivage des données
Les entrepôts de données
Un « jeu de données » déposé sur un entrepôt se présente sous la forme d’une page web sur laquelle on retrouve :
- un identifiant (DOI par exemple)
- des métadonnées décrivant le jeu de données (titre, auteurs, description, type de données, méthode, publication associée…),
- des informations sur les conditions d’accès et de réutilisation des données (accès ouvert, sur demande, licence de diffusion…),
- (facultatif) un ou plusieurs fichiers, correspondant aux données elles-mêmes et/ou à des fichiers de documentation
Pasteur, CeRIS-Institut. « Les entrepôts de données ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 23 mai 2025, https://openscience.pasteur.fr/2025/05/23/les-entrepots-de-donnees/.
Permettre l'archivage des données
Les datapapers
Un datapaper est le plus souvent structuré en trois parties :
- Le contexte et la description du jeu de données
- Les protocole et modalité d'acquisition des données
- Les pistes de réutilisation potentielles
Datapapers | LabRADoR. https://labrador.sorbonne-universite.fr/votre-projet-par-etapes/partager-ses-donnees/datapapers. https://doranum.fr/wp-content/uploads/Fiche_synthetique_datapaper.pdf
Lire les données en ayant accès aux logiciels
L'ouverture des codes sources de logiciels Software Heritage
- GitHub n'est pas une archive
- 15 milliard de code sources collectés et téléchargable
Le rôle des bibliothèques universitaires
Quels rôles pour les bibliothèques universitaires ?
- Accompagner à la rédaction d'un plan de gestion de données
- Informer sur les possibilités de stockages de données
- Informer sur les droits liées aux données
- Sensibilisation et formations des publics aux enjeux de l'ouverture des données
Badolato, Anne-Marie. « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte ». Ouvrir la Science, 31 mars 2021, https://www.ouvrirlascience.fr/la-place-des-bibliotheques-universitaires-dans-le-developpement-de-la-science-ouverte.
La crise de confiance
Manque de confiance des citoyens en la science
"56% des Français considèrent que les scientifiques ne sont globalement pas indépendants et se laissent influencer par des groupes de pression."
"50% des Français considèrent qu’on ne peut pas faire confiance aux scientifiques pour dire la vérité si leurs recherches avaient des impacts négatifs sur la santé. 51% estiment que les désaccords entre scientifiques sont d’abord liés à la défense d’intérêts privés plutôt qu’à une difficulté de trancher (49%)"
"Pour se renseigner sur les enjeux scientifiques complexes, les Français font avant tout confiance (67% d’entre eux) à leurs proches. Moins de 2 Français sur 3 déclarent faire confiance aux autorités scientifiques (62%), La méfiance est même majoritaire lorsqu’il s’agit des médias (56% n’ont pas confiance en eux), les laboratoires pharmaceutiques (60%) ou le gouvernement (62%)."
« 1 Français sur 2 estime que ce n’est pas parce qu’un scientifique spécialisé sur un sujet lui démontre un fait scientifique que c’est vrai | Ipsos ». 2022. https://www.ipsos.com/fr-fr/barometre-science-et-societe-vague-2022 (17 février 2025).
Un sentiment partagé par les scientifiques
Enquête faite auprès des personnels de l'INSERM en 2024
DUBOIS, Michel. 2024. « L’intégrité scientifique et l’éthique de la recherche 2024: une enquête par questionnaire auprès du personnel de l’Inserm ». GEMASS. https://www.gemass.fr/enquete-inserm/ (26 février 2025).
La crise de confiance
La réponse de la science ouverte
Faire participer les citoyens
Science participative
- "Les sciences et recherches participatives sont des formes de production de connaissances scientifiques auxquelles participent, avec des chercheurs, des acteurs de la société civile, à titre individuel ou collectif, de façon active et délibérée"
L’essentiel sur les sciences participatives - Science Ensemble. https://www.science-ensemble.org/les-sciences-participatives.
Faire participer les citoyens
Science participative
- Charte des sciences et recherches participatives en 2017
Francois Houllier, Jean-Baptiste Merilhou-Goudard. Les sciences participatives en France. [0] 2016, 63 p. ⟨hal-02801940⟩
Les cinq piliers de la science ouverte
Ouverture des publications
Ouverture des données
Sciences participatives
Ouverture de la revue par les pairs
Ouverture des logiciels
Le rôle des bibliothèques universitaires
Quels rôles pour les bibliothèques universitaires ?
- Etre le lien entre les publics des chercheureuses et non-chercheureuses
- Organiser et valoriser des évènements (HALthon, Edithathon, fête de la science etc.)
- Sensibilisation et formations des publics aux enjeux des sciences participatives et de la diffusion à toustes de la recherche
Badolato, Anne-Marie. « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte ». Ouvrir la Science, 31 mars 2021, https://www.ouvrirlascience.fr/la-place-des-bibliotheques-universitaires-dans-le-developpement-de-la-science-ouverte.
La science ouverte
On en est où ?
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les publications
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les publications
https://hal.inrae.fr/hal-02801940
Modèle économique des éditeurs en OA
https://hal.inrae.fr/hal-02801940
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les données
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les logiciels
On en est où ?
Mais du coup, tout va bien ?
On en est où ?
Mais du coup, tout va bien ?
La crise des APC
Vous vous rappelez de la Voie Dorée
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
L'institution paye aux éditeurs des APC (Article Processing Charges) pour que l'article soit en Open Access
Communauté scientifique
Fonds publics
L'article est mis en accès libre sur le site de l'éditeur
Paye des abonnements
Maison d'édition
Le revers de la médaille
La crise des APC
- Changement de modèle économique des éditeurs
- Explosion des coûts des frais de publications (APC)
- La réalité des chercheureuses ne change pas, ils doivent toujours publier dans des revues prestigieuses pour leur carrière
- Financeurs qui demandent une publication en OA dès le début, incompatible avec les embargos de la LPRN
Enquête APC : recueil et analyse des dépenses de publication < Couperin. https://www.couperin.org/so/depenses-apc/recueil-et-analyse-des-depenses-de-publication/.
Le revers de la médaille
Le coût des APC en France
Le revers de la médaille
La crise des APC
7 960€ pour un article
Dans la plupart des cas, les revues sont encore sous abonnements en plus de proposer certains articles en Open Access contre paiement d'APC.
Le revers de la médaille
Pour lutter contre ça : les accords transformant
Abonnement à X revues
Accords entre des institutions de l'enseignement supérieur et des éditeurs Accords Couperin-Elsevier et Couperin-Wiley Mais quelques soucis avec ce modèle : Problème de liberté de choix de la revue Accord temporaire et à renégocier à chaque fois
lecture des X revues
droit à la publication d’un nombre donné d’articles en Open Access dans toutes les revues couvertes par l’abonnement.
Pasteur, CeRIS-Institut. « Les accords transformants ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 21 mai 2021, https://openscience.pasteur.fr/2021/05/21/les-accords-transformants/.
Modèle classique d'accords
On en est où ?
Mais à part ça, tout va bien ?
On en est où ?
Mais à part ça, tout va bien ?
Les éditeurs prédateurs
Un autre soucis de la voie dorée
Les éditeurs prédateurs, qu'est-ce que c'est ?
Une définition ?
- Des éditeurs se faisant passer pour des éditeurs scientifiques pour faire payer des APC à des chercheureuses.
- Manque de relecture par les pairs
- Jeffrey Beall, ancien bibliothécaire à la bibliothèque de Denver , premier à utiliser le terme et à l'origine de la liste de Beall recensant des éditeurs-prédateurs
A de La Blanchardière, F Barde, N Peiffer-Smadja, H Maisonneuve. Revues prédatrices : simples miroirs aux alouettes ou menaces graves pour la recherche ? 1 Comprendre et reconnaître les revues prédatrices. 2021.
A picture of Jeffrey Beall. Uploaded on his Flickr account. https://www.flickr.comphotos/31437555@N00/12121136673/in/photolist-jt6ZD4-jt8Y49-83dzy9-86ELff-88FHsX-epV8Vt-cDHWpG-8t94bt-h66NgK-dR7knf-aEZ8pg-aEZ8oD-aEZ8sp-aF3YHL
Un autre soucis de la voie dorée
Les éditeurs prédateurs, qu'est-ce que c'est ?
Des caractéristiques communes • Envoi de mail pour inciter à la publication dans leur revue • Des délais de publication courts • Évaluation par les pairs peu ou pas présentes • Articles presque toujours acceptés • Des noms ressemblant à d’autres revues plus prestigieuses • Des APC à payer • Le site de la revue semble plutôt tournée vers les auteurs que les lecteurs
Une définition ? « Les revues et éditeurs prédateurs sont des entités qui privilégient l’intérêt personnel au détriment de l'érudition et se caractérisent par des informations fausses ou trompeuses, un écart par rapport aux bonnes pratiques rédactionnelles et de publication, un manque de transparence, ou le recours à des pratiques de sollicitation agressives et sans discernement. »
GRUDNIEWICZ, Agnes, MOHER, David, COBEY, Kelly D., et al. Predatory journals: no definition, no defence. Nature, 2019, vol. 576, no 7786, p. 210-212. https://media.nature.com/original/magazine-assets/d41586-019-03759-y/d41586-019-03759-y.pdf
Un autre soucis de la voie dorée
Les éditeurs prédateurs, qui y publie ?
- « Un quart des chercheurs a déjà publié dans une revue prédatrice, participé à une conférence prédatrice ou suppose l'avoir fait. Ce chiffre surprenant est un des résultats du sondage effectué auprès de 1800 chercheuses et chercheurs de 112 pays différents par l'InterAcademy Partnership (IAP), un réseau de 140 académies des sciences, de l'ingénierie ou de la santé, nationales ou régionales »
Une étude menée sur les publiants du groupe OMICS • Majorité de chercheureuses issus du Sud global • 71 % des chercheureuses interrogés sont prêts à recommencer • Cela peut faire avancer une carrière
Chérifa Boukacem-Zeghmouri, Lucas Pergola, Hugo Castaneda. Profiles, motives and experiences of authors publishing in predatory journals: OMICS as a case study. 2023. hal-04130294
Lucile Veissier, « Un sur quatre », TheMetaNews, 15 avril 2022
La science ouverte
Un commun du savoir ?
Les communs, qu'est-ce que c'est ?
Les communs
Les communs numériques
Les communs du savoir
Aux origines des Communs
Années 90 : Gouverner les communs
1968 : La tragédie des communs
Antiquité : res communes
Moyen Âge : les communaux
XVIIIe : les enclosures
Gouverner les communs
Les communs
Qu'est-ce qui défini un commun selon Ostrom ?
- Une ressource partagée
- Une communauté qui la gère collectivement
- Des règles de gouvernance définies par et pour la communauté
"Des ressources en accès partagé, produites de manière contributive et gouvernées de façon démocratique entre les participants au commun” (Elinor Ostrom, 2009)
Elinor Ostrom
Nobel Prize 2009-Press Conference KVA-30.jpg. (2025, décembre 14). Wikimedia Commons. Retrieved mai 17, 2026, from https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Nobel_Prize_2009-Press_Conference_KVA-30.jpg&oldid=1130820966.
Un exemple de communs
Wikipédia
- Une ressource partagée
- Une communauté qui la gère collectivement
- Des règles de gouvernance définies par et pour la communauté
Science ouverte et communs du savoir
« La recherche scientifique est un bien commun que nous devons partager le plus largement possible. »
Plan National pour la science ouverte
Où sont les bibliothèques ?
Les bibliothèques, un commun ?
- Pas vraiment un commun, les usagers ne sont pas vraiment décisionnaires de la gouvernance de la bibliothèque
- Mais actrices dans la sauvegarde et la diffusion des communs, notamment des communs du savoir
Lionel Maurel. Commun vs enclosures : quand les bibliothèques publiques verrouillent l’accès aux biens communs informationnels. BIBLIOthèque(s), 2014, Bibliothèques et Communs de la connaissance, 76, pp.15-21. ⟨hal-01373179⟩
Valoriser les communs
L'exemple du MOOC science ouverte
La bibliothèque
Le MOOC science ouverte
La science ouverte
Présentation du MOOC science ouverte
Le MOOC science ouverte qu'est-ce que c'est ?
- UN MOOC (Massive open online course) accessible librement et gratuitement traitant du sujet de la science ouverte.
- 8h de formaiton plutôt doctorale
- Une ressource éducative libre
Valoriser les communs
Une ressource éducative libre
Une REL, qu'est-ce que c'est ?
"Les ressources éducatives libres (REL) sont des matériels d’enseignement, d’apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit."
https://fabriquerel.org/
Valoriser les communs
Le Principe des 5R
https://fabriquerel.org/
Valoriser les communs
La question des licences
Licences libre - Correspondent aux 5R
Licences libre - Ne correspondent pas aux 5R
Licences Libre les plus restrictives
Sans Licences libre
Valoriser les communs
En tant que bibliothèque, utiliser les outils à sa disposition pour valoriser les communs du savoir
La bibliothèque
Le MOOC science ouverte
La science ouverte
Programme de l'après-midi
L'après-midi
ça sera à vous de jouer !
Atelier de discussion en groupe Utiliser des outils numériques pour diffuser le savoir
Programme de l'après-midi
L'atelier
Etape 1 : Lecture et discussion par groupe de 5 autour des sujets - 1h
Etape 2 : Fusion de deux groupes avec des communs différents - 40 min
PAUSE - 15min
Etape 3 : Présentation des propositions - 50 min (10min/groupe)
Etape 4 : Discussion commune - 15 min
Programme de l'après-midi
L'atelier
Objectifs : en tant que commun du savoir, utiliser des communs numériques pour diffuser le savoir librement et gratuitement selon les principes de science ouverte.
Programme de l'après-midi
ETAPE 1
5 sujets 10 groupes de 5
Ressources éducatives libres
Wikipédia
Archives ouvertes
Bibliothèques numériques
Revues diamants
Programme de l'après-midi
ETAPE 1
En vous appuyant sur votre commun numérique, proposez trois idées concrètes d'actions en bibliothèque pour ouvrir le savoir à tous les publics. Pour chaque idée : quel public visez-vous ? Quel est votre objectif ? Utilisation, valorisation ou contribution à ce commun ?
Programme de l'après-midi
ETAPE 2
Fusion de deux groupes avec des sujets différents et réflexions autour de liens à créer entre ces actions
Programme de l'après-midi
ETAPE 3
Présentation de 10 minutes des conclusions sur chaque sujet
Programme de l'après-midi
ETAPE 4
Discussions globales
Merci pour votre participation !
Ouverture des logiciels
Au delà des données, des logiciels peuvent également être créés dans le cadre de recherche scientifiques. L'objectif est de rendre leurs codes accessibles à toustes et réutilisables, notamment pour potentiellement lire les données de la recherche.
La tragédie des communs
Ecrit de Garett Hardin publié en 1968 dont l'idée est de présenter les communs comme voués à l'échec, l'intérêt de chacun est de surexploiter le bien commun à son profit plutôt que celui de la collectivité. Valorisation du bien privé, où le propriétaire à toute intérêt à conserver les ressources de son bien pour son intérêt propre. Approche théorique. Idéal en pleine guerre froide.
Gouverner les communs
Théorie des communs développée par Elinor Ostrom dans les années 90 en étudiant des modèles de gouvernance de communs et de leur fonctionnement Approche pratique Relance la notion des communs Prix Nobel d'économie en 2009
L'enclosure
Privatisation progressive des communs en cloturant peu à peu les terrains pour à l'origine éviter la dispersion des bêtes mais aussi limiter le passage d'autrui.
Les Communs du savoir
"Le terme de communs du savoir désigne une activité collective et horizontale visant à créer, maintenir et offrir des savoirs en partage. Le développement du numérique a démultiplié les potentiels de création et de diffusion des connaissances, au point d’offrir une opportunité extraordinaire pour construire une société du savoir ouvert et partagé à l’échelle du monde."
Communs du savoir et bibliothèques. shs.cairn.info, https://shs.cairn.info/communs-du-savoir-et-bibliotheques--9782765415305.
Les communaux
pâturages, forêts, moulins et points d'eau gérés collectivement par les communautés villageoises selon des règles coutumières définies par la communauté
Ouverture de la revue par les pairs
Rendre toutes les étapes de création de la recherche disponibles à toustes, y compris les discussions au moment de la relecture par les pairs d'un article scientifique.
Sciences participatives
Inclure les citoyens dans des étapes de programmes de recherches
Ouverture des données de la recherche
Permettre autant que possible à tout à chacun d'avoir accès aux données produites et utilisées dans le cadre de recherches scientifiques pour les consultées et/ou les réutilisées.
Ouverture des publications scientifiques
Faire en sorte que les résultats de recherches scientifiques payées par de l'argent public soient librement accessibles à tous
Res communes
Première conceptualisation juridique des communs avec la distinction entre res publica (biens de l'État), res privata (biens privés) et res communes (biens communs à tous, comme l'air, l'eau, la mer et le rivage) — formulée dans le Corpus Juris Civilis de Justinien (529-534 ap. J.-C.)
Les Communs numériques
"Un commun numérique est une ressource numérique produite, gérée et gouvernée par une communauté d'utilisateurs selon des règles de gouvernance conjointement élaborées. La dématérialisation de la ressource et les licences libres associées permettent à un commun numérique d’offrir à tous les membres de sa communauté les libertés d’accès, d'usage, d'étude, d'amélioration et de partage de la ressource."
"Commun numérique." Wikipédia, l'encyclopédie libre. 18 mai 2026, 16:03 UTC. 18 mai 2026, 16:03 <http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Commun_num%C3%A9rique&oldid=236325657>.
Les Communs
"Les biens communs, ou tout simplement communs, sont des ressources, gérées collectivement par une communauté, celle-ci établit des règles et une gouvernance dans le but de préserver et pérenniser cette ressource."
Les communs – Une introduction à la notion de communs. https://lescommuns.org/.
Science ouverte
Charlotte Bultel
Created on May 7, 2026
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Transcript
Science ouverte
Formation 20 mai 2026 Mediadix Charlotte BULTEL
Programme de la journée
L'après-midi
La matinée
Présentation science ouverte
Atelier en groupe
Programme de la matinée
La matinée
- Définition et historique de la science ouverte - Pourquoi la science ouverte ? - Où en est-on ? - La science ouverte, un commun du savoir ?
La science ouverte
Définition et historique du mouvement
Une définition définitive ?
La science ouverte selon le premier plan pour la science ouverte
"La science ouverte est la diffusion sans entrave despublications et des données de la recherche. Elles’appuie sur l’opportunité que représente la mutationnumérique pour développer l’accès ouvert auxpublications et – autant que possible – aux données dela recherche."
Plan national pour la science ouverte - 2018
Une définition définitive ?
Définition de l'UNESCO
[La science ouverte est un] concept inclusif qui englobe différents mouvements et pratiques visant : - à rendre les connaissances scientifiques multilingues, librement accessibles à tous et réutilisables par tous ; - à renforcer la collaboration scientifique et le partage des informations au profit de la science et de la société ; - ainsi qu’à ouvrir les processus de création, d’évaluation et de diffusion des connaissances scientifiques aux acteurs de la société au-delà de la communauté scientifique traditionnelle.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000383323_fre
Les cinq piliers de la science ouverte
Ouverture des publications
Ouverture des données
Sciences participatives
Ouverture de la revue par les pairs
Ouverture des logiciels
Quelques dates clés de la science ouverte
2022 : Appel de Paris
2018 : COAlition S
1991 : ArXiv
2001 : PLOS
2002 : Budapest
Financeurs européens demandent l'accès ouverts
Demande de réforme du système d'évaluation
Demande la transformation du modèle de diffusion
Première archive ouverte de preprint
La Public Library Of Science publie une lettre ouverte
Pasteur, CeRIS-Institut. « Bref historique de la science ouverte européenne ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 7 avril 2022, https://openscience.pasteur.fr/2022/04/07/bref-historique-de-la-science-ouverte-europeenne/.
Quelques dates clés de la science ouverte en France
2018-2024 : Plan nationaux
2001 : HAL
2016 : LPRN
2017 : Jussieu
2019 : ANR
Mise en place de la Loi pour une République Numérique
Mise en place de plans nationaux pour la science ouverte
Création de l'archive ouverte nationale
Appel de Jussieu pour la SO et la bibliodiversité
Dépôt en archives demandés pour les financements
Pasteur, CeRIS-Institut. « Bref historique de la science ouverte européenne ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 7 avril 2022, https://openscience.pasteur.fr/2022/04/07/bref-historique-de-la-science-ouverte-europeenne/.
La science ouverte
Pourquoi ?
Les éléments qui ont amenés à l'émergence de la science ouverte ouverte.
L'accès aux résultats de la recherche
Le cycle de la recherche
Commence sa recherche enlisant des articles scientifiquesconnexes
Produit de la recherche
Conclut sa recherche enproduisant un articlescientifique
Les résultats de la recherche sontutilisés pour d’autres recherches
Le cycle de la recherche
Commence sa recherche enlisant des articles scientifiquesconnexes
Produit de la recherche
Conclut sa recherche enproduisant un articlescientifique
Les résultats de la recherche sontutilisés pour d’autres recherches
Le circuit de la publication
Pour vous, quels sont les liens entre les acteurices du circuit de la publication scientifique ?
Le circuit de la publication
Chercheureuses
Communauté scientifique
Fonds publics
Maison d'édition
Le circuit de la publication
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
Production de travaux de la recherche
Communauté scientifique
Fonds publics
Relecture par les pairs
Paye des abonnements
Diffusion des résultats de la recherche via des revues
Maison d'édition
Le circuit de la publication
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
Production de travaux de la recherche
Communauté scientifique
Fonds publics
Relecture par les pairs
Paye des abonnements
Diffusion des résultats de la recherche via des revues
Maison d'édition
Quel prix ?
Pour les bibliothèques universitaires :
Pour les lecteurices :
"En 2017, le coût des abonnements électroniques aux revues a atteint 2,1 millions d’euros pour l’Université de Lorraine."
"Une étude récente évoque un prix moyen d’accès à un article qui varie entre 34 € (éditeurs commerciaux) et 11 € (éditeurs académiques). Pour la physique, cela varie entre 40 et 13 €."
Corinne LEYVAL, et Pierre-yves ARNOULD. « Quand Les Chercheurs Se Libèrent Des Revues Scientifiques Au Coût Exorbitant ». The Conversation, 17 juin 2018, https://doi.org/10.64628/AAK.96khxx4xx.
https://www.inp.cnrs.fr/sites/institut_inp/files/page/2018-10/Publications%20scientifiques_BROCHURE.pdf
Des inégalités d'accès
Verlaet, Lise. 2024. « L’édition scientifique en France : de la censure à l’ouverture : révolutions politiques, commerciales, technologiques… et autres problèmes éthiques ». Interfaces numériques 13(1). doi:10.25965/interfaces-numeriques.5262.
Le circuit de la publication
Pourquoi est-ce que ça coûte coûte si cher ?
Les maisons d'édition
Un oligopole
« Elsevier, Springer Nature, Wiley, et Wolters Kluwer constituent le « big four », éditent au plan mondial 24,8 % des titres, publient 50,1 % des revues à facteur d’impact, et affichent un nombre moyen de plus de 1500 revues à leur catalogue (Fischer, 2023). »
Verlaet, Lise. 2024. « L’édition scientifique en France : de la censure à l’ouverture : révolutions politiques,commerciales, technologiques… et autres problèmes éthiques ». Interfaces numériques 13(1).doi:10.25965/interfaces-numeriques.5262.
L'emergence d'internet : une opportunité
Les raisons de la hausse du chiffre d’affaire :
« Selon le rapport annuel de la société américaine Outsell (2018), le chiffre d’affaires mondial de l’édition scientifique est passé de 10 milliards de dollars en 1990 à 25,7 milliards de dollars en 2017, et les estimations évoquent 30 milliards de dollars en 2023. A lui seul, le marché des revues scientifiques représente près de 10 milliards de dollars. »
Verlaet, Lise. 2024. « L’édition scientifique en France : de la censure à l’ouverture : révolutions politiques, commerciales, technologiques… et autres problèmes éthiques ». Interfaces numériques 13(1). doi:10.25965/interfaces-numeriques.5262.
Le circuit de la publication
Pourquoi ça marche ?
Publish or Perish
La pression sur les chercheureuses :
Le circuit de la publication
La réponse de la science ouverte
Comment rendre les publications scientifiques accessibles librement et gratuitement ?
L'emergence d'internet : une opportunité
« Lorsqu'un écrit scientifique issu d'une activité de recherche financée au moins pour moitié par des dotations de l'Etat, [...] est publié dans un périodique paraissant au moins une fois par an, son auteur dispose, même après avoir accordé des droits exclusifs à un éditeur, du droit de mettre à disposition gratuitement dans un format ouvert, par voie numérique, sous réserve de l'accord des éventuels coauteurs, la version finale de son manuscrit acceptée pour publication[...].
Les archives ouvertes :
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/article_jo/JORFARTI000033202841
Postprint ou Manuscrit auteur accepté
Pour rappel, le postprint, c'est :
Préprint
Postprint
Version éditeur
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____________ __________X_ ____________ ____________
X __________ _________X__ ____________ ____________
Version avec les corrections définitives
Ecrit par l'auteurice pas encore de relecture par les pair
Relecture par des pairs et renvoie en correction
Version définitive avec la mise en page de l'éditeur
Les différents moyens de publier en Accès Libre
Voie Verte
Chercheureuses
Met son Postprint en archive ouverte
Finance les recherches et les salaires
Article publier dans une revue sous paywall ou en open access
Communauté scientifique
Fonds publics
Paye des abonnements
Maison d'édition
Voie Dorée
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
L'institution paye aux éditeurs des APC (Article Processing Charges) pour que l'article soit en Open Access
Communauté scientifique
Fonds publics
L'article est mis en accès libre sur le site de l'éditeur
Paye des abonnements
Maison d'édition
Voie Diamant
Chercheureuses
Fournissent les résultats de la recherche
Finance les recherches et les salaires
Communauté scientifique
L'article est mis en accès libre, ni les lecteurices ni les chercheureuses n'ont a payer
Revues gérées et financée sur fonds publics
Ouvrir la relecture par les pairs
Pour rappel, le postprint, c'est :
Préprint
Permettre l'accès à la relecture par les pairs à tous pour comprendre l'évolution de la publication. Evaluation ouverte S'affranchir des éditeurs
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____________ __________X_ ____________ ____________
Relecture par des pairs et renvoie en correction
Le rôle des bibliothèques universitaires
Quels rôles pour les bibliothèques universitaires ?
Badolato, Anne-Marie. « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte ». Ouvrir la Science, 31 mars 2021, https://www.ouvrirlascience.fr/la-place-des-bibliotheques-universitaires-dans-le-developpement-de-la-science-ouverte.
L'accès aux données de la recherche
C'est quoi les donnés de la recherche ?
Données de la recherche
Exemples de données :
"Des enregistrements factuels (chiffres, textes, imageset sons), qui sont utilisés comme sources principalespour la recherche scientifique et sont généralementreconnus par la communauté scientifique commenécessaires pour valider les résultats de la recherche. "
L’Organisation de Coopération et de Développement Économique (OCDE)
Où sont les données de la recherche ?
Données de la recherche
80%
Des jeux de données deviennent inacessibles au bout de 20 ans. Les chances qu'un jeu de données soit encore disponible diminuaient de 17 % par an.
Vines, T.H. et al. (2014). The Availability of Research Data Declines Rapidly with Article Age. Current Biology, 24(1), 94–97. DOI : 10.1016/j.cub.2013.11.014
Source: Baker, M. 1,500 scientists lift the lid on reproducibility. Nature 533, 452–454 (2016). https://www.nature.com/news/polopoly_fs/1.19970!/menu/main/topColumns/topLeftColumn/pdf/533452a.pdf
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
J’entame ma recherche par une bibliographie et je trouve cet article disponible en Open Access sur HAL
Il n’y a pas de mention du stockage de ces données :1er obstacle, elles ne sont pas
Faciles à trouver
La chercheuse y évoque l’expérience qu’elle a menée, où des chats et leurs maîtres ont été étudiés et enregistrés
C’est une expérience que jesouhaitais également mener ;plutôt que de refaire la même, jesouhaiterais utiliser sesenregistrements
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
Pour palier cette première difficulté, j’envoie un mail à la chercheuse pour lui demander ses enregistrements
2e obstacle, les donnéesne sont pas
Accessibles
Elle m’annonce que ses donnéessont sur un disque dur entreposédans l’école vétérinaire où elle a faitses recherches. Il n’existe qu’unecopie, sur le cloud de l’école àauquel on accède uniquement avecun identifiant.
Mais elle ne travaille plus là-bas, et n’a plus accès aux locaux ni au cloud et n’a pas d’autres copies.
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
J’arrive finalement à avoir accès aux enregistrements après m’être déplacée aulaboratoire
3e obstacle, lesdonnées ne sont pas
Interopérables
Les enregistrements sont dans unformat que je ne connais pas
Ce format n’est lisible qu’àpartir d’un logiciel payantque la chercheuse a utilisépour sa recherche
Cas concret fictif
Je suis une chercheuse travaillant sur les capacités vocales des chats
J’ai pu acheter le logiciel nécessaire etconvertir les données dans un format que jepeux utiliser
Je manque d’information sur lecontexte des enregistrementscomme le nom des auteurs.
4e obstacle, les donnéesne sont pas
Réutilisables
L'accès aux données de la recherche
La réponse de la science ouverte
L'accès aux données de la recherche
La réponse de la science ouverte
FAIR
L'accès aux données de la recherche
Facile à trouver
Accessible
Interropérable
Réutilisable
Permettre l'archivage des données
"Un PGD (Plan de gestion de Données) ou DMP (Data Management Plan) est un document évolutif qui décrit les données créées/collectées dans le cadre d’un projet ou d’une activité de recherche, comment elles seront structurées, documentées, partagées et conservées tout au long de leur cycle de vie."
OPIDoR - DMP OPIDoR. https://opidor.fr/planifier/.
Les Plan de Gestion de Données (PGD)
Création
Réutilisation
Stockage
Le cycle des données
Partage
Traitement
Archivage
Analyse
Permettre l'archivage des données
Les entrepôts de données
Un « jeu de données » déposé sur un entrepôt se présente sous la forme d’une page web sur laquelle on retrouve :
Pasteur, CeRIS-Institut. « Les entrepôts de données ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 23 mai 2025, https://openscience.pasteur.fr/2025/05/23/les-entrepots-de-donnees/.
Permettre l'archivage des données
Les datapapers
Un datapaper est le plus souvent structuré en trois parties :
Datapapers | LabRADoR. https://labrador.sorbonne-universite.fr/votre-projet-par-etapes/partager-ses-donnees/datapapers. https://doranum.fr/wp-content/uploads/Fiche_synthetique_datapaper.pdf
Lire les données en ayant accès aux logiciels
L'ouverture des codes sources de logiciels Software Heritage
Le rôle des bibliothèques universitaires
Quels rôles pour les bibliothèques universitaires ?
Badolato, Anne-Marie. « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte ». Ouvrir la Science, 31 mars 2021, https://www.ouvrirlascience.fr/la-place-des-bibliotheques-universitaires-dans-le-developpement-de-la-science-ouverte.
La crise de confiance
Manque de confiance des citoyens en la science
"56% des Français considèrent que les scientifiques ne sont globalement pas indépendants et se laissent influencer par des groupes de pression."
"50% des Français considèrent qu’on ne peut pas faire confiance aux scientifiques pour dire la vérité si leurs recherches avaient des impacts négatifs sur la santé. 51% estiment que les désaccords entre scientifiques sont d’abord liés à la défense d’intérêts privés plutôt qu’à une difficulté de trancher (49%)"
"Pour se renseigner sur les enjeux scientifiques complexes, les Français font avant tout confiance (67% d’entre eux) à leurs proches. Moins de 2 Français sur 3 déclarent faire confiance aux autorités scientifiques (62%), La méfiance est même majoritaire lorsqu’il s’agit des médias (56% n’ont pas confiance en eux), les laboratoires pharmaceutiques (60%) ou le gouvernement (62%)."
« 1 Français sur 2 estime que ce n’est pas parce qu’un scientifique spécialisé sur un sujet lui démontre un fait scientifique que c’est vrai | Ipsos ». 2022. https://www.ipsos.com/fr-fr/barometre-science-et-societe-vague-2022 (17 février 2025).
Un sentiment partagé par les scientifiques
Enquête faite auprès des personnels de l'INSERM en 2024
DUBOIS, Michel. 2024. « L’intégrité scientifique et l’éthique de la recherche 2024: une enquête par questionnaire auprès du personnel de l’Inserm ». GEMASS. https://www.gemass.fr/enquete-inserm/ (26 février 2025).
La crise de confiance
La réponse de la science ouverte
Faire participer les citoyens
Science participative
L’essentiel sur les sciences participatives - Science Ensemble. https://www.science-ensemble.org/les-sciences-participatives.
Faire participer les citoyens
Science participative
Francois Houllier, Jean-Baptiste Merilhou-Goudard. Les sciences participatives en France. [0] 2016, 63 p. ⟨hal-02801940⟩
Les cinq piliers de la science ouverte
Ouverture des publications
Ouverture des données
Sciences participatives
Ouverture de la revue par les pairs
Ouverture des logiciels
Le rôle des bibliothèques universitaires
Quels rôles pour les bibliothèques universitaires ?
Badolato, Anne-Marie. « La place des bibliothèques universitaires dans le développement de la science ouverte ». Ouvrir la Science, 31 mars 2021, https://www.ouvrirlascience.fr/la-place-des-bibliotheques-universitaires-dans-le-developpement-de-la-science-ouverte.
La science ouverte
On en est où ?
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les publications
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les publications
https://hal.inrae.fr/hal-02801940
Modèle économique des éditeurs en OA
https://hal.inrae.fr/hal-02801940
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les données
La science ouverte en quelques chiffres
En quelques chiffres, les logiciels
On en est où ?
Mais du coup, tout va bien ?
On en est où ?
Mais du coup, tout va bien ?
La crise des APC
Vous vous rappelez de la Voie Dorée
Chercheureuses
Finance les recherches et les salaires
L'institution paye aux éditeurs des APC (Article Processing Charges) pour que l'article soit en Open Access
Communauté scientifique
Fonds publics
L'article est mis en accès libre sur le site de l'éditeur
Paye des abonnements
Maison d'édition
Le revers de la médaille
La crise des APC
Enquête APC : recueil et analyse des dépenses de publication < Couperin. https://www.couperin.org/so/depenses-apc/recueil-et-analyse-des-depenses-de-publication/.
Le revers de la médaille
Le coût des APC en France
Le revers de la médaille
La crise des APC
7 960€ pour un article
Dans la plupart des cas, les revues sont encore sous abonnements en plus de proposer certains articles en Open Access contre paiement d'APC.
Le revers de la médaille
Pour lutter contre ça : les accords transformant
Abonnement à X revues
Accords entre des institutions de l'enseignement supérieur et des éditeurs Accords Couperin-Elsevier et Couperin-Wiley Mais quelques soucis avec ce modèle : Problème de liberté de choix de la revue Accord temporaire et à renégocier à chaque fois
lecture des X revues
droit à la publication d’un nombre donné d’articles en Open Access dans toutes les revues couvertes par l’abonnement.
Pasteur, CeRIS-Institut. « Les accords transformants ». Open science : évolutions, enjeux et pratiques, 21 mai 2021, https://openscience.pasteur.fr/2021/05/21/les-accords-transformants/.
Modèle classique d'accords
On en est où ?
Mais à part ça, tout va bien ?
On en est où ?
Mais à part ça, tout va bien ?
Les éditeurs prédateurs
Un autre soucis de la voie dorée
Les éditeurs prédateurs, qu'est-ce que c'est ?
Une définition ?
A de La Blanchardière, F Barde, N Peiffer-Smadja, H Maisonneuve. Revues prédatrices : simples miroirs aux alouettes ou menaces graves pour la recherche ? 1 Comprendre et reconnaître les revues prédatrices. 2021.
A picture of Jeffrey Beall. Uploaded on his Flickr account. https://www.flickr.comphotos/31437555@N00/12121136673/in/photolist-jt6ZD4-jt8Y49-83dzy9-86ELff-88FHsX-epV8Vt-cDHWpG-8t94bt-h66NgK-dR7knf-aEZ8pg-aEZ8oD-aEZ8sp-aF3YHL
Un autre soucis de la voie dorée
Les éditeurs prédateurs, qu'est-ce que c'est ?
Des caractéristiques communes • Envoi de mail pour inciter à la publication dans leur revue • Des délais de publication courts • Évaluation par les pairs peu ou pas présentes • Articles presque toujours acceptés • Des noms ressemblant à d’autres revues plus prestigieuses • Des APC à payer • Le site de la revue semble plutôt tournée vers les auteurs que les lecteurs
Une définition ? « Les revues et éditeurs prédateurs sont des entités qui privilégient l’intérêt personnel au détriment de l'érudition et se caractérisent par des informations fausses ou trompeuses, un écart par rapport aux bonnes pratiques rédactionnelles et de publication, un manque de transparence, ou le recours à des pratiques de sollicitation agressives et sans discernement. »
GRUDNIEWICZ, Agnes, MOHER, David, COBEY, Kelly D., et al. Predatory journals: no definition, no defence. Nature, 2019, vol. 576, no 7786, p. 210-212. https://media.nature.com/original/magazine-assets/d41586-019-03759-y/d41586-019-03759-y.pdf
Un autre soucis de la voie dorée
Les éditeurs prédateurs, qui y publie ?
Une étude menée sur les publiants du groupe OMICS • Majorité de chercheureuses issus du Sud global • 71 % des chercheureuses interrogés sont prêts à recommencer • Cela peut faire avancer une carrière
Chérifa Boukacem-Zeghmouri, Lucas Pergola, Hugo Castaneda. Profiles, motives and experiences of authors publishing in predatory journals: OMICS as a case study. 2023. hal-04130294
Lucile Veissier, « Un sur quatre », TheMetaNews, 15 avril 2022
La science ouverte
Un commun du savoir ?
Les communs, qu'est-ce que c'est ?
Les communs
Les communs numériques
Les communs du savoir
Aux origines des Communs
Années 90 : Gouverner les communs
1968 : La tragédie des communs
Antiquité : res communes
Moyen Âge : les communaux
XVIIIe : les enclosures
Gouverner les communs
Les communs
Qu'est-ce qui défini un commun selon Ostrom ?
"Des ressources en accès partagé, produites de manière contributive et gouvernées de façon démocratique entre les participants au commun” (Elinor Ostrom, 2009)
Elinor Ostrom
Nobel Prize 2009-Press Conference KVA-30.jpg. (2025, décembre 14). Wikimedia Commons. Retrieved mai 17, 2026, from https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Nobel_Prize_2009-Press_Conference_KVA-30.jpg&oldid=1130820966.
Un exemple de communs
Wikipédia
Science ouverte et communs du savoir
« La recherche scientifique est un bien commun que nous devons partager le plus largement possible. »
Plan National pour la science ouverte
Où sont les bibliothèques ?
Les bibliothèques, un commun ?
Lionel Maurel. Commun vs enclosures : quand les bibliothèques publiques verrouillent l’accès aux biens communs informationnels. BIBLIOthèque(s), 2014, Bibliothèques et Communs de la connaissance, 76, pp.15-21. ⟨hal-01373179⟩
Valoriser les communs
L'exemple du MOOC science ouverte
La bibliothèque
Le MOOC science ouverte
La science ouverte
Présentation du MOOC science ouverte
Le MOOC science ouverte qu'est-ce que c'est ?
Valoriser les communs
Une ressource éducative libre
Une REL, qu'est-ce que c'est ?
"Les ressources éducatives libres (REL) sont des matériels d’enseignement, d’apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit."
https://fabriquerel.org/
Valoriser les communs
Le Principe des 5R
https://fabriquerel.org/
Valoriser les communs
La question des licences
Licences libre - Correspondent aux 5R
Licences libre - Ne correspondent pas aux 5R
Licences Libre les plus restrictives
Sans Licences libre
Valoriser les communs
En tant que bibliothèque, utiliser les outils à sa disposition pour valoriser les communs du savoir
La bibliothèque
Le MOOC science ouverte
La science ouverte
Programme de l'après-midi
L'après-midi
ça sera à vous de jouer !
Atelier de discussion en groupe Utiliser des outils numériques pour diffuser le savoir
Programme de l'après-midi
L'atelier
Etape 1 : Lecture et discussion par groupe de 5 autour des sujets - 1h
Etape 2 : Fusion de deux groupes avec des communs différents - 40 min
PAUSE - 15min
Etape 3 : Présentation des propositions - 50 min (10min/groupe)
Etape 4 : Discussion commune - 15 min
Programme de l'après-midi
L'atelier
Objectifs : en tant que commun du savoir, utiliser des communs numériques pour diffuser le savoir librement et gratuitement selon les principes de science ouverte.
Programme de l'après-midi
ETAPE 1
5 sujets 10 groupes de 5
Ressources éducatives libres
Wikipédia
Archives ouvertes
Bibliothèques numériques
Revues diamants
Programme de l'après-midi
ETAPE 1
En vous appuyant sur votre commun numérique, proposez trois idées concrètes d'actions en bibliothèque pour ouvrir le savoir à tous les publics. Pour chaque idée : quel public visez-vous ? Quel est votre objectif ? Utilisation, valorisation ou contribution à ce commun ?
Programme de l'après-midi
ETAPE 2
Fusion de deux groupes avec des sujets différents et réflexions autour de liens à créer entre ces actions
Programme de l'après-midi
ETAPE 3
Présentation de 10 minutes des conclusions sur chaque sujet
Programme de l'après-midi
ETAPE 4
Discussions globales
Merci pour votre participation !
Ouverture des logiciels
Au delà des données, des logiciels peuvent également être créés dans le cadre de recherche scientifiques. L'objectif est de rendre leurs codes accessibles à toustes et réutilisables, notamment pour potentiellement lire les données de la recherche.
La tragédie des communs
Ecrit de Garett Hardin publié en 1968 dont l'idée est de présenter les communs comme voués à l'échec, l'intérêt de chacun est de surexploiter le bien commun à son profit plutôt que celui de la collectivité. Valorisation du bien privé, où le propriétaire à toute intérêt à conserver les ressources de son bien pour son intérêt propre. Approche théorique. Idéal en pleine guerre froide.
Gouverner les communs
Théorie des communs développée par Elinor Ostrom dans les années 90 en étudiant des modèles de gouvernance de communs et de leur fonctionnement Approche pratique Relance la notion des communs Prix Nobel d'économie en 2009
L'enclosure
Privatisation progressive des communs en cloturant peu à peu les terrains pour à l'origine éviter la dispersion des bêtes mais aussi limiter le passage d'autrui.
Les Communs du savoir
"Le terme de communs du savoir désigne une activité collective et horizontale visant à créer, maintenir et offrir des savoirs en partage. Le développement du numérique a démultiplié les potentiels de création et de diffusion des connaissances, au point d’offrir une opportunité extraordinaire pour construire une société du savoir ouvert et partagé à l’échelle du monde."
Communs du savoir et bibliothèques. shs.cairn.info, https://shs.cairn.info/communs-du-savoir-et-bibliotheques--9782765415305.
Les communaux
pâturages, forêts, moulins et points d'eau gérés collectivement par les communautés villageoises selon des règles coutumières définies par la communauté
Ouverture de la revue par les pairs
Rendre toutes les étapes de création de la recherche disponibles à toustes, y compris les discussions au moment de la relecture par les pairs d'un article scientifique.
Sciences participatives
Inclure les citoyens dans des étapes de programmes de recherches
Ouverture des données de la recherche
Permettre autant que possible à tout à chacun d'avoir accès aux données produites et utilisées dans le cadre de recherches scientifiques pour les consultées et/ou les réutilisées.
Ouverture des publications scientifiques
Faire en sorte que les résultats de recherches scientifiques payées par de l'argent public soient librement accessibles à tous
Res communes
Première conceptualisation juridique des communs avec la distinction entre res publica (biens de l'État), res privata (biens privés) et res communes (biens communs à tous, comme l'air, l'eau, la mer et le rivage) — formulée dans le Corpus Juris Civilis de Justinien (529-534 ap. J.-C.)
Les Communs numériques
"Un commun numérique est une ressource numérique produite, gérée et gouvernée par une communauté d'utilisateurs selon des règles de gouvernance conjointement élaborées. La dématérialisation de la ressource et les licences libres associées permettent à un commun numérique d’offrir à tous les membres de sa communauté les libertés d’accès, d'usage, d'étude, d'amélioration et de partage de la ressource."
"Commun numérique." Wikipédia, l'encyclopédie libre. 18 mai 2026, 16:03 UTC. 18 mai 2026, 16:03 <http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Commun_num%C3%A9rique&oldid=236325657>.
Les Communs
"Les biens communs, ou tout simplement communs, sont des ressources, gérées collectivement par une communauté, celle-ci établit des règles et une gouvernance dans le but de préserver et pérenniser cette ressource."
Les communs – Une introduction à la notion de communs. https://lescommuns.org/.