Copie - bilan CDI 2025-2026

Collège Pagnol, Saint Laurent du Var

Bilan CDI 2025-2026

Mme Berthelemy, M. Latger professeurs documentalistes

Sommaire

Séances et pédagogie

Gestion du CDI

Participation à la vie de l'établissement et relations extérieures

Ouverture culturelle

Séances et pédagogie

Séances et pédagogie

Français

Plus de 240h de séances

Sélections de fictions pour lecture cursive de récits d’aventures en 6e, d'aventures imaginaires en 5e et de romans "plaisir" en 3e. 6e: recherches pour un travail d'écriture sur les recettes de monstres, speedbooking, travail sur les sorcières et l'aventure, travail sur Esidoc et le théâtre. 5e : Speed Booking, travail avec Esidoc sur l'écologie et sur les héros. 4e: travail sur le réalisme et Maupassant. 3e : recherches sur Boris Vian, participation au projet "Lettres à mon ennemi".

SVT

(sans compter les clubs et les permanences)

6e : affiches sur le microscope5e : exposés sur les maladies respiratoires, cartes mentales "corps et effort".

ULIS 1

Les élèves viennent 2h par semaine pour de la médiation autour de l’objet livre, de la lecture et de la recherche documentaire. Inscription au défi lecture babULIS : travail sur les livres de la sélection.

Histoire géo EMC

6e : exposés sur les textes fondateurs, exposés sur les empereurs romains, guides touristiques Japon. 5e : recherches sur la transition nucléaire, exposés sur les peintres de la Renaissance.

Projet Mer et océan: recherches documentaires sur des animaux marins et travail d'écriture autour d'un album sans texte.

ULIS 2

Séances et pédagogie

Projets divers

- Présentation du CDI sur 1h de français aux classes de 6e ainsi que du portail e-sidoc.

- Festival du Polar : rencontre avec Philip Leroy.

- Festival de la Parole et du Livre en novembre : préparation avec des groupes-classes (6e-5e) pour les rencontres avec des auteurs.

- Projet "Nos meilleures alliées : les émotions" en 6e, avec Mme François et Mme Velasco.

- Semaine de la presse en mars : kiosque et expo.

- Semaine de la presse en mars : kiosque et expo.

- Prix littéraire Paul Langevin avec présentation des livres à toutes les classes de 4e-3e en octobre-novembre. (7 élèves volontaires).

- Aide ponctuelle des élèves de permanence pour des recherches sur des sujets variés, avec pré-sélection de ressources : dieux et créatures mythologiques, Alan Turing, fêtes espagnoles, sujets d’oral du brevet en 3e, PIX...

Séances et pédagogie

Pour l'an prochain...

- Continuer la visite du CDI pour les classes de 6e en début d’année. - Diversifier les projets notamment en langues (mangas bilingues et classiques) et en sciences. - Retravailler sur la presse (français et EMC pour de l'EMI) - Refaire les projets avec l'infirmière et la CPE notamment des interventions sur l'égalité fille/garçon. - Utiliser le jeu "Haïku" lors du printemps des poètes. - Continuer les projets avec les ULIS.

Gestion du CDI

Gestion du CDI

Fréquentation

Statistiques des nouveautés

- Les récréations sont toujours un moment apprécié des élèves (environ 40 élèves). - Heures de permanence : accueil de maximum 25 élèves, pour lire ou travailler. Priorité au maximum aux 3e pour le rapport de stage et PIX.- Des élèves viennent aussi en première et dernière heure sur leur temps libre. -Appel des élèves qui sont au CDI pour la permanence sur pronote. STAT perm !!!

Espace et fonds documentaire

- Espace dédié aux expositions. - Puzzles collaboratifs toujours appréciés (donnés par les élèves et du personnel du collège).

-Cahier des suggestions souvent utilisé par les élèves. Demandes prises en compte dans la limite du raisonnable. - Commande pour les lectures cursives, les projets et un exemplaire des livres en série étudiés en français. -De nombreux dons, toujours appréciés. - 336 nouveaux livres : 282 fictions et 54 documentaires.

Gestion du CDI

Pour l'an prochain

- Faire l'inventaire des romans. - Maintenir de bonnes conditions de travail et de lecture pour les élèves de permanence. - - Avoir un budget conséquent pour continuer à susciter l’engouement de la lecture. ( 6 euros/élève recommandés. Source: )

Participation à la vie de l'établissement et relations extérieures

Participation à la vie de l'établissement et relations extérieures

- Présentation virtuelle aux parents du CDI et des activités via pronote.

- Coordination du prix littéraire Paul Langevin au collège.

- Conseil pédagogique.

- Participation au CVC (halloween, carnaval, fête de la musique, bal des 3e, etc...)

- Jury pour l'oral de stage et brevet des 3e.

- Sapin collaboratif à Noël.

- Présentation de la VillA sur une heure au CDI aux élèves volontaires (20 élèves).

- Distribution et participation au ramassage des manuels scolaires tout au long de l'année .

- Responsabilisation des élèves avec les aides CDI (5 élèves).

- Liaison pour un prix littéraire BabULIS entre les classes d'ULIS de Pagnol et du collège Langevin à Carros.

- Participation aux comités de pré-séléction du prix littéraire Les Incorruptibles 3e-2nde et du prix littéraire Paul Langevin.

Participation à la vie de l'établissement et relations extérieures

• Coordination PHARE pour la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire avec Mme Velasco, CPE.

• Présentation du dispositif à tous les 6e, distribution du livret créé par les ambassadeurs l'année précedente.

• Organisation de deux journées (7 novembre et 10 février) avec des interventions dans les classes des ambassadeurs lors de la journée de lutte contre le cyberharcèlement.

• Formation des Ambassadeurs NAH 9 h dans l'année.

• Préparation d'un jeu de l'oie à utiliser avec les classes de 6e l'année prochaine.

Ouverture culturelle

Ouverture culturelle

Les expos et animations

Nouveauté : Espace d'exposition dédié au CDI. - Nombreuses expositions et tables thématiques tout au long de l’année : Affichage hebdomadaire du journal "Un jour, une actu", Akira Toriyama, portraits de femmes inspirantes pour le 8 mars "elle ne le sait pas encore...", le harcèlement scolaire, semaine des sciences (projet astronomie en 6e et cônes géométriques), les couples amoureux littéraires, Star wars, histoire des jeux vidéos, Japan Expo.

- Deux expos prêtées par la médiathèque départementale : "Les sorcières : mythes ou réalités" : visite des 6e en français et une expo interactive sur le polar avec casques et tablettes "Qui a refroidi Lemaure ?" : plus de 200 élèves volontaires ont tenté de résoudre l'enquête.

Cliquer sur le drapeau pour un aperçu de l'exposition faite par les élèves du club Japon "Culture nippone et Mamoru Hosoda". L'expo sera à la VillA d'octobre à novembre 2026.

Ouverture culturelle

Promotion de la lecture

1813 prêts élèves

616 élèves ayant empruntés : 86 % du collège !

Statistiques de prêts (entre parenthèses, celles de l'an passé)

Les prêts de romans sont stables mais une baisse dans celui des mangas/BD. Ces derniers restent élevés tout de même. Il est difficile de répondre à la demande des élèves et de suivre les sorties de nouveautés.

Ouverture culturelle

Promotion de la lecture

Top des prêts

Romans

Documentaires

Mangas

BD

1 : L'atelier de Roxane 2 : Lindt à cuisiner 3 : La conquête de l'espace

1 : Le théorème du kiwi 2 : Le cri du corps 3 : L'apprentie cartomancienne

1 : Frizzy 2 : Furious jumper 6 3 : Coeur collège 1

1 : Demon slayer 10 2 : Spy family 1 3 : Instinct 1

Les défis lecture boostent toujours les prêts (Paul Langevin, Adopte un livre). Des thèmes variés (aventure, SF, fantastique, espionnage, humour, amour, fait de société...) Les élèves aiment toujours autant la cuisine !

Ouverture culturelle

Les défis et clubs

Trois défis lecture : - le défi BabULIS (ULIS 1) - le prix Paul Langevin (7 élèves jury votent pour un roman parmi 5 titres et encore gagnants au quiz intercollège) - le défi "Adopte un livre".

90h de club cette année

• Le club lecture (8 élèves). Nouveau format du défi lecture avec le collège Saint Exupéry A.U.L "Adopte un livre" : ce sont les élèves qui ont fait la séléction après avoir défendu leur livre et voté. Collaboration avec les médiatrices de la VillA (participation à la séléction, rencontre à la VillA), quiz intercollège sur la séléction, productions variées (jeu des 7 familles).

• Le club journal (6 élèves) : en collaboration avec l'AGASC. Rédactions d'articles, travail sur la maquette, quiz sur le vocabulaire de la presse. rencontre avec une journaliste.

2 numéros sortis en janvier et juin.

• Le club geek (14 élèves): un quiz différent chaque semaine sur des thèmes en rapport avec l'actualité de la pop culture : SF, fantasy, jeux vidéos, manga, comics, numérique... Nouveauté : Ce sont les élèves cette année qui ont aussi préparé leur quiz

• Le club Japon (16 élèves) : préparation d'une Japan expo sur la culture nippone et Mamoru Hosoda, un réalisateur de longs métrages d'animation japonais.

Cliquer ici pour voir les 2 numéros de journaux.

Ouverture culturelle

Les défis et clubs

Cette année, nouveauté : rencontre avec les ULIS du collège Langevin à Carros, également participants au défi.

Le défi Bab'ULIS avec les ULIS 2h par semaine

Des lectures, des productions numériques et des critiques de livres. De nombreuses compétences travaillées : créativité, travail de groupe, oral, vocabulaire du livre, etc...

Productions numériques: Livre sonore, nouvelles couvertures, nuages de mots-clés, présentation de lieux/créatures d'une BD...

La sélection : 3 romans, 2 BD, 4 albums et 1 manga.

Ouverture culturelle

Cliquer ici

Portail e-sidoc

https://0061134a.esidoc.fr/

- Moyen d’information des projets de CDI, et d’accès à des ressources diverses (lecture, santé, jeux, orientation, brevet…) -Par le médiacentre sur Agora06, identification des usagers pour un profil personnalisé : visibilité des prêts, retards, avis de lecture... - Utilisé dans le cadre de projets et des recherches. -Réservations en ligne des documents à retirer au CDI.

Cliquer sur l'image pour voir les avis des élèves

Depuis septembre : - 1425 visites dont 239 visiteurs authentifiés. -1305 recherches -6189 pages consultées. - 36 réservations - 10 avis de lecture. Pour l'an prochain : promouvoir davantage les espaces de révision du brevet et dédiés à l'orientation. Refaire des projets lecture avec rédaction de critiques de livres.

Ouverture culturelle

Pour l'an prochain...

- Faire une sortie avec le club Japon au musée des arts asiatiques. - Continuer le prêt d'expo avec la médiathèque départementale notamment l'enquête interactive "qui a dérobé l'Omerta ?". - Continuer le défi lecture LL avec le collège Saint Exupéry, en collaboration avec la VillA. - Poursuivre le travail de veille autour de la littérature jeunesse, de la pédagogie et du numérique. - Refaire des projets en utilisant e-sidoc en complément de pearltrees : rédaction d'avis, bibliographie thématique. -Utiliser Canva accessible via le médiacentre avec les classes.

Merci ! A l'année prochaine !