Tutorato Disciplinare

Tutorato Disciplinare

Corso di Metodologia della ricerca qualitativa - Gruppo 16

LA NOSTRA RICERCA

Domanda di ricerca

La modalità e gli spazi proposti nell’attività di tutorato interna ai dipartimenti che offrono corsi STEM, nel caso in cui fosse funzionale, potrebbe essere implementata anche nel dipartimento di Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva, in cui lo svolgimento è individuale e spesso a distanza?

Partecipanti

• osservazioni: tutorati materie STEM
• interviste: 5 tutor e 5 studenti/studentesse provenienti da diversi background (corsi STEM e Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive)
• focus group: 8 studenti e studentesse del Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive

I nostri risultati

Apprendimento funzionale

Cosa fare per il nostro dipartimento

Modalità

Il tutorato disciplinare si presenta come un'attività utile agli studenti, anche grazie alla figura del/della tutor.

Mentre per la modalità di gruppo si preferisce svolgere l'attività in presenza, nel caso di tutorato individuale (teorico) l'erogazione a distanza è ugualmente funzionale.

• offrire il servizio ad un maggior numero di corsi
• attività pratiche
• modalità in presenza ma con possibilità di scelta per percorsi individuali a distanza

SOLUZIONI

DIFFICOLTA'

aiuto fornito dai dati

definizione di una chiara domanda di ricerca

reclutamento partecipanti

sponsorizzazione su gruppi e snow-ball sampling

questioni logistiche nell'organizzazione del focus group

flessibilità, compromessi

Grazie per l'attenzione!

Gruppo 16: Giulia Failo, Giacomo Francesconi, Marta Lanza, Andrea Berrettini, Bintou Amar