Resumen unidades 5, 6 y 7
ING en Telemática Dunia Catalina Cruz Moreno Tecnologías Sostenibles Uvaldo Barajas Pérez
Índice
UNIDAD VII
Unidad VI
7.1 introducción
Portada
7.2 la educacion en la transición a la sostenibilidad
6.1 introducción
índice
7.3 un crecimiento económico acelerado a un planeta finito: los limites del crecimiento
6.2 la educación de la transición a la sostenibilidad
Unidad v
7.4 lucha contra la contaminación y frenar el cambio climatico
5.1 Aportación del perfíl del egresado para el desarrollo sustentable
6.3 economía y sostenibilidad
7.5 la biocapacidad del planeta y la huella ecológica de las acciones humanas
5.2 vinculación de la carrera específica al desarrollo
6.4 derechos humanos y sostenibilidad
7.6 la necesaria distinción entre crecimiento y desarrollo
5.3 análisisfoda en el caso regional o local
6.5 biodiversidad y diversidad cultural
7.6.1 gobernanza universal, medidas políticas para la sostenibilidad
6.6 caracteristicas de la educación para la sostenibilidad
5.4 vinculación del foda regional con el potencial de las carreras snest
7.6.2 derechos humanos y sostenibildad
7.6.3 lucha contra la contaminación y reducción de desastres
6.6.1 desarrollo rural y sostenibilidad
5.5 vinculación de la carrera con el pago por servicios ambientales, el manejo integral de residuos sólidos y peligrosos , el tratamiento de aguas y la calidad del aire, etc
7.6.4 logros e insuficiencias de la cooperación internacional
6.6.2 gobernanza universal
6.6.3 ciencias de la sostenibilidad
ANÁLISIS PERSONAL
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
5.1 APORTACIÓN DEL PERFIL DEL EGRESADO PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
El perfil del egresado debe incluir conocimientos, habilidades y valores relacionadops con la sostenibilidad y fomentar la incorporación de criterios y estrategia sustentable, aportando elementos para el trabajo multidisciplinario de los profesionistas, permitiendo atender aspectos básicos y colaterales del desarrollo , desde un enfoque de amplia visión, enriqueciendo su quehacer al hacerlos capaces de enfrentarse a los desafíos económicos, políticos y sociales en armonía con el medio ambiente
5.2 Vinculación de la carrera específica al desarrollo urbano y rural
Cada carrera profesional puede contribuir al desarrollo sustentable de diferentes maneras
- Aprovechar con control de los recursos naturales
- mejorar la producción agrícola
- Cuidar el agua y suelos
- Fomentar el uso de energías renovables
- Mejorar el manejo de residuos
- Crear espacios verdes recreativos
- Ahorrar energía
5.3 ANÁLISIS FODA EN EL CASO REGIONAL O LOCAL
Fortalezas
Oportunidades
Recusos naturales disponibles Mano de obra local Cultura ambiental creciente
Usos de energías renovables Turismo ecológico Programas ambientales
El análisis FODA puede ayudar a tomar decisiones para mejorar el desarrollo sustentable en la región, permitiendo observar de forma mas amplia y saber responder alas problematicas que puede aver en el entorno
Amenazas
Debilidades
Falta de eduación ambiental Contaminación Poca compresión ambiental
Cambio climático Sobreexplotación de recursos Crecimiento urbano descontrolado
5.4 Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del SNEST
Las Instituciones tecnólogicas pueden utilizar el análisis FODA para desarrollar proyectos que solucionen problemas regionales
Ejemplos
Ingeniería Ambiental: tratamiento de residuos Ingeniería en Sistemas: monitoreo inteligente de los recursos renovables y no renovables Ingeniería Industrial: optimización de procesos sustentables Ingenieria Civil: Construcción ecológica
5.5 Vinculación de la carrera con el págo de los servicios ambientales, el manejo integral de residuos sólidos y peligrosos, el tratamiento de aguas y la calidad del aire, etc
Pago por servicios ambientales
Manejo integral de residuos
Tratamiento de aguas
Calidad del aire
6.1 INTRODUCCIÓN
La sostenibilidad necesita la participación de toda la sociedad. Por eso, la educación ambiental es una herramienta para crear conciencia y promover hábitos responsables
6.2 LA EDUCACIÓN ALA TRANSICIÓN A LA SOSTENIBILIDAD
La eduación ayuda a cambiar la forma en que las personas piensan y actúan frente a los problemas ambientales, con esto, junto a una transición hacia una sostenibilidad a la sociedad requiere muchos cambios en cuanto la cultura, la economía y tecnólogia
6.3 ECONOMÍA Y SOSTENIBILIDAD
En la economía y la sostenibilidad deben trabajar juntas. Durante muchos años el crecimiento económico se enfocó principalmente en producir y consumir más, sin considerar los daños ambientales. La economía sostenible intenta equilibrar el desarrollo económico con el cuidado ambiental
6.4 DERECHOS DERECHOS HUMANOS Y SOSTENIBILIDAD
AGENDA 2030
DERECHO AL MEDIO AMBIENTE SANO
INTERDEPENDECIA
Genially
Genially
6.5 BIODIVERSIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL
La biodiversidad es importante por que mantiene el equilibrio ecológico, proporciona alimentos y medicinas y nos ayuda a regular el clima
Las culturas indígenas y costumbres tradicionales poseen conocimientos importantes sobre el cuidadode la naturaleza
'La sostenibilidad busca proteger tanto la biodiverisdad como la diversidad cultural
6.6 CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD
La educación para la sostenibilidad debe ser:
- Participativa
- Inclusiva
- Crítica
- Responsable
- orientada ala resolución de problemas
6.6.1 DESARROLLO RURAL Y SOSTENIBILIDAD
El desarrollo rural sostenible busca mejorar la calidad de vida de las comunidades rurales sin dañar el medio ambiente
6.6.2 GOBERNANZA UNIVERSAL
La gobernanza universal se refiere a la cooperación entre países, gobiernos y organizaciones para enfrentar problemas globales. la colaboración internacional es necesaria por que muchos problemas ambientales afectan a todo el planeta
6.6.3 CIENCIA DE LA SOSTENIBILIDAD
La ciencia de la sostenibilidad combina conocimientos de distintas áreas para resolver problemas ambientales y sociales. Su objetivo es encontrar soluciones innovadoras para lograr un desarrollo más equilibrado y responsable
7.1 INTRODUCCION
La economía sostenible busca satisfacer las necesidades humanas sin destruir los recursos naturales. Actualmente los modelos económicos tradicionales generan problemas como la contaminación, cambio climático y sobreexplotacíon de recursos. Por eso es necesario desarrollar una economía más responsable
7.2 LA EDUCACION EN LA TRANSICIÓN ALA SOSTENIBILIDAD
La educación ayuda a que las personas comprendan la importancia de consumir responsable, la eduación sostenible promueve, reciclaje, ahorro de energía, uso responsable del agua, consumo consciente y protección ambiental, las nuevas generaciones tienen un papel clave para construir un futuro más sustentable
7.3 CRECIMIENTO ECONÓMICO ACELERADO Y LÍMITES DEL CRECIMIENTO
El planeta tiene recursos limitados, sin embargo, muchas actividades humanas consumen recursos a un ritmo muy rápido. el crecimiento económico debe considerar los límites del planeta para evitar daños irreversibles
7.4 LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN Y FRENAR EL CAMBIO CLIMATICO
El cambio climático es uno de los mayores problemas actuales, todas las personas podemos dar un gran cambio para un mejor futuro, el el siguiente video nos da un mensaje de concientización en como luchar por un mejor futuro.
7.5 BIOCAPACIDAD Y HUELLA ECOLÓGICA
HUELLA ECOLÓGICA
BIOCAPACIDAD
7.6 DIFERENCIA ENTRE CRECIMIENTO Y DESARROLLO
El crecimiento se refiere al aumento económico o productivo y el desarrollo implica mejorar la calidad de vida de las personas. a continuacion se va a mostar una tabla completa sobre las diferencias que tiene el crecimiento y desarrollo
7.6.1 GUBERNANZA UNIVERSAL Y MEDIDAS POLÍTICAS
La gubernanza universal se refiere a las medidas políticas que contribuyen significativamente a la sostenibilidad ambiental. Los gobiernos deben de crear políticas para proteger al medio ambiente. Por ejemplo, leyes ambientales, programas de reciclaje, protección mas amplia y constantes de áreas naturales protegidas y regulación de emisiones de contaminantes.
7.6.2 DERECHOS HUMANOS Y SOSTENIBILIDAD
La contaminación y el cambio climático afectan directamente a la salud y calidad de vida, por eso la sostenibilidad busca garantizar igualdad, bienestar, acceso a recursos básicos y protección ambiental, a continuación muestro un video el cual explica mas a detalle el contenido de este tema
7.6.3 LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN Y REDUCCIÓN DE DESASTRES
Esta flor que ven aqui es muy sabia interactuen con ella
7.6.4 LOGROS E INSUFICIENCIAS DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
Insuficiencias
Logros
Falta de apoyo Recursos insuficientes Desigualdad tecnólogica poca compresión del tema Interes nacionales
Acuerdos climáticos Protección de especies Programas ambientales preservación de áreas naturales Inclusión social
ANÁLISIS PERSONAL
La sostenibilidad es una responsable compartida entre gobiernos, empresas y sociedad. El desarrollo sustentable busca proteger los recursos naturales mientras se mejora la calidad de vida de las personas. La eduación y la economiá son herramientas fun damentales para construir un futuro más equilibrado, justo y responsable. Cada acción, por pequeña que parezca, puede contribuir al cuidado del planeta y el bienestar de las futuras generaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
Urrutia, A. R (2025, 9 mayo). Gobernanza y sostenibilidad ¿por qué son importantes? Revista IMEF. https://www.revista.imef.org.mx/articulo/gobernanza-y-sostenibilidad-por-que-son-importanes/Raúl, C. F. (s. f.). Investigación en educación ambiental. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=aci_arttext&pid=S1405-66662012000400002 5.1 Aportación del perfil del egresado para el desarrollo sustentable. (s. f.). https://desarrollosusten8.blogspot.com/2013/06/51-51-aportacion-del-perfil-del-html?m=1 The Design Challenge. (2021, 13 marzo). Derechos Humanos y Objetivos de Desarrollo Sostenible | V02 [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Q_vPeDg5FIY EL TIEMPO. (2018, 27 noviembre). Un mensaje optimista en la lucha contra el cambio climático [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=MxO39b67B5I
Pago por servicios ambientales
Consiste en apoyar económicamente a quienes protegen ecosistemas como bosques, rios o selvas.
Manejo integral de residuos
Buscar reducir, reutilizar y reciclar los desechos
Tratamiento de aguas
Permite limpiar y reutilizar el agua para evitar contaminación
Calidad del aire
Se enfoca en disminuir emisiones contaminantes mediante tecnologías limpias y energías renovables
INTERDEPENDENCIA
Si no se garantiza un medio ambiente sano, se vulneran otros derechos fundamentales como la salud, la vivienda y la vida
AGENDA 2030
Busca satisfacer las necesidades actales sin comprometer alas futuras generaciones aliándose con la justicia social y los derechos económicos, sociales y culturales
DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SANO
Reconocido por la ONU, este derecho implica disfrutar de aire limpio, clima estable, biodiversidad y ecosistemas saludables
BIOCAPACIDAD
Es la capacidad de la tierra para generar sus propios recursos naturales y absorber residuos
HUELLA ECOLÓGICA
Mide el impacto que tiene el ser humanos sobre el planeta. cuando la huella ecológica comienza a agotarse, supera a la biocapacidad, por eso es importante reducir el consumo excesivo y utilizar los recursos de manera responsable
LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN Y REDUCCIÓN DE DESASTRES
La prevención ayuda a disminuir riesgos ambientales, las acciones importantes para luchar contra la contaminación y desastres que va dejando son fomentar la eduación ambiental, manejo responsables de residuos y camapañas de reciclaje, reforestación, de limpieza a áreas verdes. Reducir la contaminación tambien disminuye desastres relacionados con inundaciones, sequías y temperaturas extremas. recuerda. Enseñar a cuidar el medio ambiente es enseñar a valorar la vida.
Resumen unidades 5, 6 y 7
UVALDO BARAJAS PEREZ
Created on May 5, 2026
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Resumen unidades 5, 6 y 7
ING en Telemática Dunia Catalina Cruz Moreno Tecnologías Sostenibles Uvaldo Barajas Pérez
Índice
UNIDAD VII
Unidad VI
7.1 introducción
Portada
7.2 la educacion en la transición a la sostenibilidad
6.1 introducción
índice
7.3 un crecimiento económico acelerado a un planeta finito: los limites del crecimiento
6.2 la educación de la transición a la sostenibilidad
Unidad v
7.4 lucha contra la contaminación y frenar el cambio climatico
5.1 Aportación del perfíl del egresado para el desarrollo sustentable
6.3 economía y sostenibilidad
7.5 la biocapacidad del planeta y la huella ecológica de las acciones humanas
5.2 vinculación de la carrera específica al desarrollo
6.4 derechos humanos y sostenibilidad
7.6 la necesaria distinción entre crecimiento y desarrollo
5.3 análisisfoda en el caso regional o local
6.5 biodiversidad y diversidad cultural
7.6.1 gobernanza universal, medidas políticas para la sostenibilidad
6.6 caracteristicas de la educación para la sostenibilidad
5.4 vinculación del foda regional con el potencial de las carreras snest
7.6.2 derechos humanos y sostenibildad
7.6.3 lucha contra la contaminación y reducción de desastres
6.6.1 desarrollo rural y sostenibilidad
5.5 vinculación de la carrera con el pago por servicios ambientales, el manejo integral de residuos sólidos y peligrosos , el tratamiento de aguas y la calidad del aire, etc
7.6.4 logros e insuficiencias de la cooperación internacional
6.6.2 gobernanza universal
6.6.3 ciencias de la sostenibilidad
ANÁLISIS PERSONAL
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
5.1 APORTACIÓN DEL PERFIL DEL EGRESADO PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
El perfil del egresado debe incluir conocimientos, habilidades y valores relacionadops con la sostenibilidad y fomentar la incorporación de criterios y estrategia sustentable, aportando elementos para el trabajo multidisciplinario de los profesionistas, permitiendo atender aspectos básicos y colaterales del desarrollo , desde un enfoque de amplia visión, enriqueciendo su quehacer al hacerlos capaces de enfrentarse a los desafíos económicos, políticos y sociales en armonía con el medio ambiente
5.2 Vinculación de la carrera específica al desarrollo urbano y rural
Cada carrera profesional puede contribuir al desarrollo sustentable de diferentes maneras
5.3 ANÁLISIS FODA EN EL CASO REGIONAL O LOCAL
Fortalezas
Oportunidades
Recusos naturales disponibles Mano de obra local Cultura ambiental creciente
Usos de energías renovables Turismo ecológico Programas ambientales
El análisis FODA puede ayudar a tomar decisiones para mejorar el desarrollo sustentable en la región, permitiendo observar de forma mas amplia y saber responder alas problematicas que puede aver en el entorno
Amenazas
Debilidades
Falta de eduación ambiental Contaminación Poca compresión ambiental
Cambio climático Sobreexplotación de recursos Crecimiento urbano descontrolado
5.4 Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del SNEST
Las Instituciones tecnólogicas pueden utilizar el análisis FODA para desarrollar proyectos que solucionen problemas regionales
Ejemplos
Ingeniería Ambiental: tratamiento de residuos Ingeniería en Sistemas: monitoreo inteligente de los recursos renovables y no renovables Ingeniería Industrial: optimización de procesos sustentables Ingenieria Civil: Construcción ecológica
5.5 Vinculación de la carrera con el págo de los servicios ambientales, el manejo integral de residuos sólidos y peligrosos, el tratamiento de aguas y la calidad del aire, etc
Pago por servicios ambientales
Manejo integral de residuos
Tratamiento de aguas
Calidad del aire
6.1 INTRODUCCIÓN
La sostenibilidad necesita la participación de toda la sociedad. Por eso, la educación ambiental es una herramienta para crear conciencia y promover hábitos responsables
6.2 LA EDUCACIÓN ALA TRANSICIÓN A LA SOSTENIBILIDAD
La eduación ayuda a cambiar la forma en que las personas piensan y actúan frente a los problemas ambientales, con esto, junto a una transición hacia una sostenibilidad a la sociedad requiere muchos cambios en cuanto la cultura, la economía y tecnólogia
6.3 ECONOMÍA Y SOSTENIBILIDAD
En la economía y la sostenibilidad deben trabajar juntas. Durante muchos años el crecimiento económico se enfocó principalmente en producir y consumir más, sin considerar los daños ambientales. La economía sostenible intenta equilibrar el desarrollo económico con el cuidado ambiental
6.4 DERECHOS DERECHOS HUMANOS Y SOSTENIBILIDAD
AGENDA 2030
DERECHO AL MEDIO AMBIENTE SANO
INTERDEPENDECIA
Genially
Genially
6.5 BIODIVERSIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL
La biodiversidad es importante por que mantiene el equilibrio ecológico, proporciona alimentos y medicinas y nos ayuda a regular el clima
Las culturas indígenas y costumbres tradicionales poseen conocimientos importantes sobre el cuidadode la naturaleza
'La sostenibilidad busca proteger tanto la biodiverisdad como la diversidad cultural
6.6 CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD
La educación para la sostenibilidad debe ser:
6.6.1 DESARROLLO RURAL Y SOSTENIBILIDAD
El desarrollo rural sostenible busca mejorar la calidad de vida de las comunidades rurales sin dañar el medio ambiente
6.6.2 GOBERNANZA UNIVERSAL
La gobernanza universal se refiere a la cooperación entre países, gobiernos y organizaciones para enfrentar problemas globales. la colaboración internacional es necesaria por que muchos problemas ambientales afectan a todo el planeta
6.6.3 CIENCIA DE LA SOSTENIBILIDAD
La ciencia de la sostenibilidad combina conocimientos de distintas áreas para resolver problemas ambientales y sociales. Su objetivo es encontrar soluciones innovadoras para lograr un desarrollo más equilibrado y responsable
7.1 INTRODUCCION
La economía sostenible busca satisfacer las necesidades humanas sin destruir los recursos naturales. Actualmente los modelos económicos tradicionales generan problemas como la contaminación, cambio climático y sobreexplotacíon de recursos. Por eso es necesario desarrollar una economía más responsable
7.2 LA EDUCACION EN LA TRANSICIÓN ALA SOSTENIBILIDAD
La educación ayuda a que las personas comprendan la importancia de consumir responsable, la eduación sostenible promueve, reciclaje, ahorro de energía, uso responsable del agua, consumo consciente y protección ambiental, las nuevas generaciones tienen un papel clave para construir un futuro más sustentable
7.3 CRECIMIENTO ECONÓMICO ACELERADO Y LÍMITES DEL CRECIMIENTO
El planeta tiene recursos limitados, sin embargo, muchas actividades humanas consumen recursos a un ritmo muy rápido. el crecimiento económico debe considerar los límites del planeta para evitar daños irreversibles
7.4 LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN Y FRENAR EL CAMBIO CLIMATICO
El cambio climático es uno de los mayores problemas actuales, todas las personas podemos dar un gran cambio para un mejor futuro, el el siguiente video nos da un mensaje de concientización en como luchar por un mejor futuro.
7.5 BIOCAPACIDAD Y HUELLA ECOLÓGICA
HUELLA ECOLÓGICA
BIOCAPACIDAD
7.6 DIFERENCIA ENTRE CRECIMIENTO Y DESARROLLO
El crecimiento se refiere al aumento económico o productivo y el desarrollo implica mejorar la calidad de vida de las personas. a continuacion se va a mostar una tabla completa sobre las diferencias que tiene el crecimiento y desarrollo
7.6.1 GUBERNANZA UNIVERSAL Y MEDIDAS POLÍTICAS
La gubernanza universal se refiere a las medidas políticas que contribuyen significativamente a la sostenibilidad ambiental. Los gobiernos deben de crear políticas para proteger al medio ambiente. Por ejemplo, leyes ambientales, programas de reciclaje, protección mas amplia y constantes de áreas naturales protegidas y regulación de emisiones de contaminantes.
7.6.2 DERECHOS HUMANOS Y SOSTENIBILIDAD
La contaminación y el cambio climático afectan directamente a la salud y calidad de vida, por eso la sostenibilidad busca garantizar igualdad, bienestar, acceso a recursos básicos y protección ambiental, a continuación muestro un video el cual explica mas a detalle el contenido de este tema
7.6.3 LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN Y REDUCCIÓN DE DESASTRES
Esta flor que ven aqui es muy sabia interactuen con ella
7.6.4 LOGROS E INSUFICIENCIAS DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
Insuficiencias
Logros
Falta de apoyo Recursos insuficientes Desigualdad tecnólogica poca compresión del tema Interes nacionales
Acuerdos climáticos Protección de especies Programas ambientales preservación de áreas naturales Inclusión social
ANÁLISIS PERSONAL
La sostenibilidad es una responsable compartida entre gobiernos, empresas y sociedad. El desarrollo sustentable busca proteger los recursos naturales mientras se mejora la calidad de vida de las personas. La eduación y la economiá son herramientas fun damentales para construir un futuro más equilibrado, justo y responsable. Cada acción, por pequeña que parezca, puede contribuir al cuidado del planeta y el bienestar de las futuras generaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
Urrutia, A. R (2025, 9 mayo). Gobernanza y sostenibilidad ¿por qué son importantes? Revista IMEF. https://www.revista.imef.org.mx/articulo/gobernanza-y-sostenibilidad-por-que-son-importanes/Raúl, C. F. (s. f.). Investigación en educación ambiental. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=aci_arttext&pid=S1405-66662012000400002 5.1 Aportación del perfil del egresado para el desarrollo sustentable. (s. f.). https://desarrollosusten8.blogspot.com/2013/06/51-51-aportacion-del-perfil-del-html?m=1 The Design Challenge. (2021, 13 marzo). Derechos Humanos y Objetivos de Desarrollo Sostenible | V02 [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Q_vPeDg5FIY EL TIEMPO. (2018, 27 noviembre). Un mensaje optimista en la lucha contra el cambio climático [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=MxO39b67B5I
Pago por servicios ambientales
Consiste en apoyar económicamente a quienes protegen ecosistemas como bosques, rios o selvas.
Manejo integral de residuos
Buscar reducir, reutilizar y reciclar los desechos
Tratamiento de aguas
Permite limpiar y reutilizar el agua para evitar contaminación
Calidad del aire
Se enfoca en disminuir emisiones contaminantes mediante tecnologías limpias y energías renovables
INTERDEPENDENCIA
Si no se garantiza un medio ambiente sano, se vulneran otros derechos fundamentales como la salud, la vivienda y la vida
AGENDA 2030
Busca satisfacer las necesidades actales sin comprometer alas futuras generaciones aliándose con la justicia social y los derechos económicos, sociales y culturales
DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SANO
Reconocido por la ONU, este derecho implica disfrutar de aire limpio, clima estable, biodiversidad y ecosistemas saludables
BIOCAPACIDAD
Es la capacidad de la tierra para generar sus propios recursos naturales y absorber residuos
HUELLA ECOLÓGICA
Mide el impacto que tiene el ser humanos sobre el planeta. cuando la huella ecológica comienza a agotarse, supera a la biocapacidad, por eso es importante reducir el consumo excesivo y utilizar los recursos de manera responsable
LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN Y REDUCCIÓN DE DESASTRES
La prevención ayuda a disminuir riesgos ambientales, las acciones importantes para luchar contra la contaminación y desastres que va dejando son fomentar la eduación ambiental, manejo responsables de residuos y camapañas de reciclaje, reforestación, de limpieza a áreas verdes. Reducir la contaminación tambien disminuye desastres relacionados con inundaciones, sequías y temperaturas extremas. recuerda. Enseñar a cuidar el medio ambiente es enseñar a valorar la vida.