Cité Scolaire Henri martin

Cité Scolaire Henri martin

Projet d'établissement 2026-2029

Apprendre pour choisir

Identité et rayonnement

Fluidité des parcours et réussite pour chacun

Un ADN à cultiver

Construire sa citoyenneté

La Cité comme lieu de vie

1 - Être élève : des droits et des devoirs

• Un règlement intérieur à s'approprier (Doc Cadre)
• PHARE : s'engager contre le harcèlement

2 - Apprendre la relation à l'autre

• EVARS, actions autour du consentement
• Agir pour l'égalité garçons / filles

3 - S'engager : avancer vers l'autonomie

• Connaître le rôle du délégué (classe, CVL)
• Apprendre à gérer une structure : Maison des Lycéens
• Dynamiser la vie à l'internat : des temps forts faits par et pour les élèves

4 - Nouvelles technologies : engager la réflexion

• Engager la réflexion sur les utilisations de l'IA
• L'épineuse question du téléphone portable

5 - Santé : se sentir bien... dans un corps qui va bien

• Développper les actions de formation et prévention : PSC1, Gestes qui Sauvent, 30 minutes de sport par jour, prévention addictions...
• Développer les actions en faveur de la Santé Mentale : ateliers, gestion du stress, lieux et personnes ressources...

6 - Transmettre les valeurs de la République

• Transmettre la mémoire collective (commémorations, Devoir de Mémoire)...
• ... pour que l'engagement prenne son sens (débats citoyens, Lutte contre les discriminations, JDE...)

7 - Environnement et cadre de vie

• Valoriser les aciotns éco-délégués : tri, sensibilisation et création de contenus autour d'une thématique annuelle...
• Amélioration des espaces communs, aménagements des lieux (cour, fresques, salles...)

7 - Environnement et cadre de vie

1 - Arts et Humanités : encourager et développer les pratiques culturelles et artistiques

• Travailler le rayonnement de la Journée des Arts et des autres actions du domaine (JDE, Concerts, courts-métrages, art oratoire...)
• Favoriser le lien avec les poursuites postbac, notamment CPGE Littéraires
• Encourager la mixité (Parcours littéraires et artistiques au masculin)

2 - Développer les cultures et pratiques scientifiques, techniques et sportives

• Poursuivre et développer les projets scientifiques : concours (Olympiades, C Génial, Science en Questions)
• Encourager la mixité (parcours scientifiques au féminin)
• Valoriser les formations spécifiques (STL, Sciences Labo, BIA)
• Développer un temps fort dédié à l'échelle de la Cité (Semaine des Sciences)

3 - Développer une appétence à l'international par les langues

• Développer les dispositifs d'échange et de découverte à l'international (Sauzay, Trans'Alp, Picasso Mob)
• Développer et valoriser la DNL Maths-Anglais : alimenter le projet pédagogique, consolider les effectifs

4 - Valoriser nos filières postbac

• Poursuivre et développer la communication autour de notre CPGE littéraire : l'excellence à échelle locale ; mieux faire connaître les poursuites d'études
• Poursuivre et développer la communication autour de notre BTS MAV : les futurs techniciens de la télévision, du web et du cinéma

5 - Accroître notre communication

• Des temps forts en commun à faire vivre : Journée Portes Ouvertes, Soirée des Réussites
• Développer notre présence sur le Web : site de la Cité, Instagram

6 - Consolider et développer les partenariats

• Avec les structures et établissements postbac :
• Avec les partenaires locaux (MDA...)

1 - Consolider les apprentissages

• S'appuyer sur des diagnostiques pour cibler les besoins (évaluations, tests de positionnement 2nd...)
• Renforcer l'acquisition des fondamentaux (heures dédoublées en 2nd en Maths et en Français)

2 - Accompagner chaque élève vers la réussite

• Développer l'Accompagnement Personnalisé
• Diversifier l'offre de dispositifs de soutien hors temps scolaire : SRAN, Ecole Ouverte
• Développer la prise en charge des élèves à besoins particuliers

3 - S'approprier l'évaluation

• Mettre en oeuvre le projet d'évaluation (Doc Cadre)
• Faire évoluer les conseils de classe pour y impliquer davantage les élèves(Doc cadre : charte des Conseils de classe)

4 - Orientation : connaître les possibles

• Développer les liaisons école / collège / lycée / postbac
• S'approprier le PPO (Doc Cadre)

5 - Développer la persévérance scolaire (lutte contre le décrochage)

• Repérer plus efficacement les situations de décrochage (absentéisme, résultats)
• Systématiser les actions de la cellule de veille