Cartographier ses apprenants
51 ans
42 ans
35 ans
27 ans
Michel
Sonia
Nadia
Yacine
Présentation de la personne
Présentation de la personne
Présentation de la personne
Présentation de la personne
Les caractéristiques du groupe
- Quels sont les forces du groupe ?
- Quels sont les besoins du groupe ?
- Quelles ajustements peuvent aider le groupe au complet ?
- Quels profils nécessitent une aide ponctuelle ou ciblée ?
- Quelles ressources internes au groupe peuvent être mobilisées (ex. travail en binôme ou en groupe) ?
- Quels leviers de différenciation semblent prioritaires : consignes, supports, rythmes, regroupements, aides, évaluations ?
42 ans
Sonia
Déterminer ses besoins, freins/ obstacles d'apprentissage, ses ressources/ facilités, ses besoins d'accompagnement
35 ans
Nadia
Déterminer ses besoins, freins/ obstacles d'apprentissage, ses ressources/ facilités, ses besoins d'accompagnement
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27 ans
Yacine
Déterminer ses besoins, freins/ obstacles d'apprentissage, ses ressources/ facilités, ses besoins d'accompagnement
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51 ans
Michel
Déterminer ses besoins, freins/ obstacles d'apprentissage, ses ressources/ facilités, ses besoins d'accompagnement
Cartographier ses apprenants
Kelly-Joy
Created on May 5, 2026
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51 ans
42 ans
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Michel
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Nadia
Yacine
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Les caractéristiques du groupe
42 ans
Sonia
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Nadia
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