Concevoir et Mettre en oeuvre son enseignement avec le numérique
AHMADI HadidjaM1 STMS INSPE de Rangueil - 2025-2026
SOMMAIRE
1. Evaluer avec le numérique 2. Différencier avec le numérique 3. Inclure avec le numérique 4. Engager les apprenants avec le numérique
Evaluer avec le numérique
Compétence 3.3
Tableau comparatif des outils numériques pour évaluer
Différencier avec le numérique
Compétence 4.2
Analyser et Réajuster une séance pour différencier avec le numérique
Situation
d'enseignement
- apprentissage
observée
Axe(s) de différenciation possible(s)
Propositon de réajustement
Inclure avec le numérique
Compétence 4.1
Présenter un document accessible à tous
Le schéma à droite permet aux élèves d’associer immédiatement l’explication écrite à une représentation visuelle
Reformulation, découpage logique des informations et une seule idée par phrase pour plus de clarté
Prendre en compte la diversité des apprenants
Engager les apprenants avec le numérique
Compétence 4.3
Produire pour engager les apprenants
Concevoir et Mettre en oeuvre son enseignement avec le numérique
Hadi A
Created on May 4, 2026
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Concevoir et Mettre en oeuvre son enseignement avec le numérique
AHMADI HadidjaM1 STMS INSPE de Rangueil - 2025-2026
SOMMAIRE
1. Evaluer avec le numérique 2. Différencier avec le numérique 3. Inclure avec le numérique 4. Engager les apprenants avec le numérique
Evaluer avec le numérique
Compétence 3.3
Tableau comparatif des outils numériques pour évaluer
Différencier avec le numérique
Compétence 4.2
Analyser et Réajuster une séance pour différencier avec le numérique
Situation d'enseignement - apprentissage observée
Axe(s) de différenciation possible(s)
Propositon de réajustement
Inclure avec le numérique
Compétence 4.1
Présenter un document accessible à tous
Le schéma à droite permet aux élèves d’associer immédiatement l’explication écrite à une représentation visuelle
Reformulation, découpage logique des informations et une seule idée par phrase pour plus de clarté
Prendre en compte la diversité des apprenants
Engager les apprenants avec le numérique
Compétence 4.3
Produire pour engager les apprenants