СІМ’Я: виклики і рішення

СІМ’Я: виклики і рішення

-Start-

Віртуальна виставка нових надходжень бібліотеки-філії № 2До Міжнародного дня сім'ї - 15 травня

Психологія сімї

Розвиток дитини

Проблеми розвитку і поведінки

У підручнику представлені основні теми однойменної навчальної дисципліни. Подані теми розкривають життєвий цикл сім’ї через динамічні, змістовні та трансформаційні процеси. Його оформлення сприяє системному розумінню навчального матеріалу, кращому візуальному сприйманню та запам'ятовуванню. Адресований здобувачам вищої освіти, психологам, викладачам.

У посібнику аналізується психологія сучасної сім'ї в умовах глобалізації суспільних відносин, агресивного соціального впливу. Вивчаються основні чинники стабільності сімейних відносин, зокрема роль вікових криз як об’єктивних, закономірних явищ в особистісному розвитку. З’ясовуються типи сімей, стилі подружнього спілкування, особливості виховання дітей. Для студентів вищих навчальних закладів.

Психологія сім’ї : навчальний посібник / редактор В. М. Поліщук. – 2-ге видання, доповнене. – Суми : Університетська книга, 2025. – 282 сторінки.

Психологія сім’ї та шлюбу : таблиці, схеми, коментарі / О. М. Цільмак, В. О. Лефтеров. – Київ : Ліра-К, 2024. – 266 сторінок.

Посібник розкриває основні аспекти сім’ї як психологічного феномену. У ньому йдеться про сім’ю як соціопсихологічну систему, її виховний потенціал, чинники стійкості і криз. Цінний теоретичний і прикладний матеріал зосереджений у розділах про психологію інтимних стосунків у подружній парі та розлучення, а також про психологічну допомогу сім’ям. Призначений студентам закладів вищої освіти, буде корисним психологам-практикам та соціальним працівникам.

Психологія сім’ї : навчальний посібник / Кіра Седих. – 4-те видання, виправлене. – Київ : Видавничий центр «Академія», 2024. – 192 сторінки.

Видання дає змогу розібратися в психології та фізіології кохання. Адже кохання – це хімічний процес, що відбувається всередині нашого організму. Ця книжка розкриє науковий погляд на кохання, розповідаючи, як виникає це почуття, що змушує двох закоханих мріяти прожити все життя разом. Видання також розкриє: чому подружжя, де обидва партнери вже не приваблюють одне одного, не хочуть розходитись і воліють зберігати цей зв’язок; як біологічно обґрунтовується гомосексуальність; і звідки в матерів з’являються сили на догляд за дитиною в перший рік її життя.

Хімія кохання. Науковий погляд на кохання, секс і потяг / Ларрі Янг, Браян Александр ; перекладач Андрій Верещенко. – Київ : Сварог, 2023. – 412 сторінок.

Сексуальні стосунки. Секс і сім’я з точки зору теорії об’єктивних стосунків / Девід Е. Шарфф ; перекладач А. Окубна. – Київ : КНТ, 2024. – 424 сторінки.

У книзі здійснено інтеграцію ідей класичного психоаналізу та теорії об’єктних стосунків щодо ролі сексуальності в людських стосунках. Психосексуальний розвиток індивідуума, розглянутий від дитинства до старості, співвіднесено з життєвим циклом сім’ї. Поведінкова методика сексуальної терапії збагачена розумінням несвідомої комунікації та психоаналітичною технікою лікування розмовою.

У посібнику розкриваються загальні питання організації розумової діяльності дітей дошкільного віку: розвиток розумових дій і розумових здібностей, особливості розвиваючого, проблемного навчання і його методів, значення і місце активних методів організації розумової діяльності в педагогічній роботі з дітьми, розкривається технологія використання активних засобів навчання – інтелектуальних ігор та пізнавальних казок.

Розвиток розумової діяльності дітей дошкільного віку. Практична психологія / Д. С. Максименко. – Київ : Центр учбової літератури, 2021. – 192 сторінки.

Мовленнєвий і психічний розвиток дітей раннього віку Практична психологія / Д. С. Максименко. – Київ : Центр учбової літератури, 2024. – 192 сторінки.

Практичний посібник є результатом узагальнення багаторічного досвіду роботи авторів з дітьми раннього віку. Його мета – показати фахівцям спеціальних і загальних освітніх установ, а також батькам, студентам структуру і характер розвитку мови, а також вікові закономірності її формування у дітей раннього віку, прийоми і методи роботи з розвитку мови у дітей раннього віку. Видання буде корисним логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

У книзі зібрані лекції, прочитані головним чином для соціальних робітників. Центральна тема – сім’я та розвиток на цій природній основі різноманітних соціальних груп. Включені також численні спроби сформулювати або переформулювати теорію емоційного розвитку дитини як індивіда. Головне ивердження автора: прототипом взаємовідносин зі світом служать початкові відносини немовляти та матері, у яких мати є представником складного оточуючого світу та сприяє розвитку спадково закладених якостей особистості дитини або перешкоджає цьому.

Сім’я та розвиток особистості. Мати та дитина / Дональд Вудс Віннікот. – Київ : Сварог, 2025. – 376 сторінок.

Роль батька в психічному розвитку дитини. Практична психологія / А. Б. Дем’яненко. – Київ : Центр учбової літератури, 2025. – 112 сторінок.

Це перший у вітчизняній психологічній літературі систематичний виклад факторів впливу особистості батька та його образу на психічний розвиток, описаний у рамках основних психологічних концепцій. Вперше виділені стійкі аспекти значущості батька для психічного розвитку, описана динаміка зміни образу батька в підлітковому віці, представлені сучасні дослідження впливу батьківської фігури та його образу на рівень емоційного благополуччя. Книга призначена для студентів-психологів, соціологів, культурологів, дитячих та сімейних психотерапевтів, практичних психологів.

Книга присвячена аналізу виховної можливості гри. Автор розглядає дитячу гру як ефективний діагностичний, корекційний, розвиваючий і виховний засіб. Охарактеризовані показники ефективності застосування ігрових процедур, чітко прописані діагностичні критерії ігрової поведінки і переживань дітей. Враховує багато нюансів: особливості віку дитини, проблеми її розвитку, поведінки, реакції дорослих, вимоги до створення ігрового середовища вдома і поза ним.

Гра – ключ до душі дитини. Гармонізація відносин дитини з навколишнім світом / Д. С. Максименко. – Київ : Центр учбової літератури, 2023. – 240 сторінок.

Психологічні основи дитячої самопрезентації : монографія / Н. В. Корчакова. – Київ : Центр учбової літератури, 2023. – 288 сторінок.

Робота присвячена різновиду соціальної поведінки людини – її схильності до самопрезентаційних самовиявів. Обговорюється сутність, особливості, детермінація, стилі та генезис особистісної стратегії у період молодшого шкільного віку. Матеріали підготовлені на основі дисертаційного дослідження автора та містять широкий аналітичний огляд проблеми вікового розвитку самопрезентації, різностороннє експериментальне вивчення когнітивно-мотиваційного та поведінкового компонентів самопрезентаційного феномену.

Книга являє собою огляд сучасних теорій аутизму. Авторка аналізує концепції та основні лінії досліджень, у яких аутизм розглядають на поведінковому, біологічному та когнітивному рівнях, що дає читачеві можливість побачити проблему в цілому. Складні сучасні ідеї, багато з яких висвітлюються українською мовою вперше, описані зрозумілою і дохідливою мовою. Книга для студентів і аспірантів, які вивчають аутизм у його психологічному, медичному, логопедичному та педагогічному аспектах.

Вступ до психологічної теорії аутизму / Франческа Аппе. – Київ : Сварог, 2023. – 228 сторінок.

Дитячий аутизм і ABA. Терапія, що ґрунтується на методах прикладного аналізу поведінки / Роберт Шрамм. – Київ : Центр учбової літератури, 2025. – 140 сторінок.

Книга Роберта Шрамма – практично перше керівництво з прикладного аналізу поведінки українською мовою. Призначене для батьків, воно написано простою і зрозумілою мовою і дозволяє оволодіти основами ABA. У книзі не просто пропонуються прийоми, за допомогою яких можна навчити новим навичкам або позбутися небажаної поведінки. Книга вчить розуміти дитину – адже тільки зрозумівши, можна допомогти.

У посібнику розглянуті типові випадки криз підлітків. Найнебезпечніші з них - відхід від контактів зі значимими дорослими, що найчастіше призводить до правопорушень або усвідомленого заподіяння шкоди своєму здоров'ю. Підкреслюється важливість позитивної сімейної атмосфери для дорослішання підлітків, постійна зайнятість дітей привабливими і розвиваючими видами діяльності.

Психологічні особливості криз підлітка. Практична психологія : навчальне видання / Д. С. Максименко. - Київ : Центр учбової літератури, 2024. - 200 сторінок.

Робочий зошит із посттравматичного стресового розладу для підлітків : прості й ефективні навички для зцілення від травми / Ліббі Палмер ; переклад з англійської Руслани Маринич. – Київ : Видавництво Ростислава Бурлаки, 2024. – 182 сторінки.

Ця зручна у використанні книга призначена саме для підлітків із посттравматичним стресовим розладом та іншими труднощами, пов’язаними із травмами. Вона заснована на когнітивно-поведінковій терапії і допоможе опрацювати болісний досвід та осмислити думки й почуття. Книга містить робочі аркуші та вправи, які допоможуть відновити відчуття безпеки, набути контролю над емоціями, примиритися з травматичним досвідом і повернути позитивне самовідчуття.

У монографії розкриваються сучасні проблеми корекції девіантної поведінки підлітків. Особлива увага приділяється соціально-психологічній деференціації проявів делінквентної поведінки підлітків та їх корекції в умовах закладів соціальної реабілітації та питанням підготовки психологів до роботи з запобігання віктимної поведінки дівчат-підлітків. Монографія призначена для здобувачів та викладачів закладів вищої освіти, вчителів та психологів.

Корекція девіантної поведінки підлітків : монографія / укладач В. Й. Бочелюк [та інші] ; Комунальний заклад вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради. – 2-ге видання, виправлене і доповнене. – Київ : КНТ, 2024. – 442 сторінки.

Профілактика девіантної поведінки дітей і молоді : психолого-педагогічні та соціально-правові аспекти : навчальний посібник / Н. П. Пихтіна, М. П. Пихтін, Т. Є. Федорченко ; за загальною редакцією В. М. Оржеховської ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. – Київ : КНТ, 2025. – 376 сторінок.

У навчальному посібнику представлені теоретичні та методичні аспекти комплексної профілактики девіантної поведінки дітей та молоді. Проаналізовані найбільш поширені в учнівському та молодіжному середовищі форми відхилень у поведінці. Охарактеризовані особливості первинної, вторинної і третинної профілактики психолого-педагогічними та соціально-правовими засобами. Доцільний для використання педагогами, студентами педагогічних спеціальностей.

Книга призначена для дорослих дітей, матері яких у взаєминах непередбачувані, імпульсивні та гіперчутливі. Видання описує чотири типи поведінки мам з межовим розладом психіки: «безпритульница», «відлюдниця», «королева», «відьма». Пропонує методи, як протистояти мамі певного типу і перестати бути жертвою її травмованої особистості.

Книга висвітлює проблему здоров’я і безпеки сучасних дітей і підлітків при взаємодії з джерелами масової інформації (телебаченням, журналами, інтернет-ресурсами, комп’ютерними іграми тощо) і буде корисна як батька так фахівцям що працють з дітьми. Адресована також студентам педагогічних коледжів і вузів з дисциплін професійного циклу: педагогіка, методика навчання і виховання, методика пізнавального і соціально-особистісного розвитку дошкільника тощо.

Матері з межовим розладом особистості та їхні діти. Як впоратись з напруженістю, непередбачуваністю та непристойністю у взаєминах з матір’ю / Крістін Енн Лоусон. – Київ : Видавництво Ростислава Бурлаки, 2023. – 383 сторінки.

Здоров’я дитини в сучасному інформаційному середовищі. Практична психологія / Д. С. Максименко. – Київ : Центр учбової літератури, 2023. – 224 сторінки.

Тяжкі поведінкові проблеми : функціонально-комунікативний підхід / Марк В. Даренд ; переклад з англійської Ганни Лелів. – Львів : Свічадо, 2018. – 192 сторінки.

Марк Даренд – автор корекційного підходу до розв’язання поведінкових проблем в осіб із важкими формами неповносправності. На прикладі конкретних життєвих ситуацій він демонструє, що агресію й автоагресію не варто розглядати як негативні чинники, які слід усунути будь-якою ціною, – треба сприймати їх як прагнення повідомити про невисловлені потреби й бажання. Понад те, – він розтлумачує, як замінити вияви небезпечної поведінки на невербальні прохання, що відповідатимуть функціям, які така поведінка виконує.