PORTFOLIO
Sandrine Bélier Enseignante Lettres / Anglais Déléguée Auxiliaire
Sandrine Bélier Enseignante Lettres / Anglais Déléguée Auxiliaire
quelques informations personnelles
Lilloise depuis 30 ans Originaire des Pays de la Loire
Maman d’un garçon de 11 ans Passionnée de langues étrangères, de littérature et de poésie. Profondément motivée par la transmission et le contact avec les jeunes.
MON PARCOURS EN UN CLIN D'OEIL
1995-1998
2012-2015
2001-2016
2026
2016-2025
Formation universitaire en Langues, Communication et Information Universités d'Angers, Limerick (ERASMUS) et Lille 3. Tutrice d'anglais pour des élèves de DEUG2 Infocom..
Formation intensive « Devenir enseignant dans l'enseignement catholique » (CNFPT Lille) + stage d'immersion au Lycée Notre-Dame d'Annay à Lille.
Consultante en communication et concertation publique. pour de grands donneurs d'ordre institutionnels
Présidente de l'association PLASMA : ateliers arts plastiques pour scolaires, projets bien-être pour publics fragilisés, gestion d'équipe et de projets.
Expériences variées dans l'événementiel culturel, la production de spectacles, la communication institutionnelle.
Un socle académique solide en Langues et Communication
1996
1995
DEUG LEA Anglais-Allemand
Option Commerce International — Université d'Angers. Fondations solides en langues vivantes appliqués aux entreprises et au commerce.
LICENCE LCE ANGLAIS
Université d'Angers + University of Limerick (Irlande) dans le cadre du programme ERASMUS. Immersion totale en langue anglaise pendant une année académique.
1998
2020
Formation Concevoir et animer un atelier
Compétence pédagogique directement applicable à la conduite de séances et d'activités en classe.
(ORSYS formation)
Ingénieur Maître INFOCOM
Métiers de l'Information et de la Communication — IUP INFOCOM, Université Lille 3. Maîtrise de la communication écrite et orale, culture médiatique, gestion de projet, étude-conseil.
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Des savoir-faire professionnels au service de la pédagogie
conception pédagogique
Conception de supports, scénarisation de contenus, rédaction claire et structurée — des réflexes de communicante transposables à l'élaboration de séquences et séances.
animation et prise de parole
Des dizaines de réunions publiques et ateliers animés avec des publics variés : technique d'animation, gestion du temps, adaptation au niveau d'écoute.
relations et écoute
Vingt ans de relation client, de coordination d'équipes et de pilotage de projets : sens de l'écoute, diplomatie, capacité à fédérer autour d'un objectif commun.
organisation et rigueur
Gestion de projets complexes, suivi budgétaire, respect des délais : des compétences organisationnelles essentielles pour la vie en établissement scolaire.
Un socle académique solide en Langues et Communication
1995
1996
Université d'Angers + University of Limerick (Irlande) dans le cadre du programme ERASMUS. Immersion totale en langue anglaise pendant une année académique.
Option Commerce International — Université d'Angers. Fondations solides en langues vivantes appliqués aux entreprises et au commerce.
1998
2020
Compétence pédagogique directement applicable à la conduite de séances et d'activités en classe.
(ORSYS formation)
Métiers de l'Information et de la Communication — IUP INFOCOM, Université Lille 3. Maîtrise de la communication écrite et orale, culture médiatique, gestion de projet, étude-conseil.
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Là Où J'en suis aujourd'hui
Fraîchement formée dans le cadre de ma reconversion vers l’enseignement, et forte de plus de vingt ans d’expériences professionnelles en communication, animation et coordination, je souhaite aujourd’hui mettre mes compétences pédagogiques et mon expérience au service des élèves et des équipes éducatives.
youremail@genially.com yourwebsite.com
Mon objectif est d'enseigner les lettres et l'anglais dans un lycée professionnel, ou l'anglais en particulier, dans un lycée ou collège, de l'enseignement catholique.
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PORTFOLIO Sandrine Bélier
Sandrine Belier
Created on April 30, 2026
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Sandrine Bélier Enseignante Lettres / Anglais Déléguée Auxiliaire
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quelques informations personnelles
Lilloise depuis 30 ans Originaire des Pays de la Loire Maman d’un garçon de 11 ans Passionnée de langues étrangères, de littérature et de poésie. Profondément motivée par la transmission et le contact avec les jeunes.
MON PARCOURS EN UN CLIN D'OEIL
1995-1998
2012-2015
2001-2016
2026
2016-2025
Formation universitaire en Langues, Communication et Information Universités d'Angers, Limerick (ERASMUS) et Lille 3. Tutrice d'anglais pour des élèves de DEUG2 Infocom..
Formation intensive « Devenir enseignant dans l'enseignement catholique » (CNFPT Lille) + stage d'immersion au Lycée Notre-Dame d'Annay à Lille.
Consultante en communication et concertation publique. pour de grands donneurs d'ordre institutionnels
Présidente de l'association PLASMA : ateliers arts plastiques pour scolaires, projets bien-être pour publics fragilisés, gestion d'équipe et de projets.
Expériences variées dans l'événementiel culturel, la production de spectacles, la communication institutionnelle.
Un socle académique solide en Langues et Communication
1996
1995
DEUG LEA Anglais-Allemand
Option Commerce International — Université d'Angers. Fondations solides en langues vivantes appliqués aux entreprises et au commerce.
LICENCE LCE ANGLAIS
Université d'Angers + University of Limerick (Irlande) dans le cadre du programme ERASMUS. Immersion totale en langue anglaise pendant une année académique.
1998
2020
Formation Concevoir et animer un atelier
Compétence pédagogique directement applicable à la conduite de séances et d'activités en classe. (ORSYS formation)
Ingénieur Maître INFOCOM
Métiers de l'Information et de la Communication — IUP INFOCOM, Université Lille 3. Maîtrise de la communication écrite et orale, culture médiatique, gestion de projet, étude-conseil.
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conception pédagogique
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Des dizaines de réunions publiques et ateliers animés avec des publics variés : technique d'animation, gestion du temps, adaptation au niveau d'écoute.
relations et écoute
Vingt ans de relation client, de coordination d'équipes et de pilotage de projets : sens de l'écoute, diplomatie, capacité à fédérer autour d'un objectif commun.
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Gestion de projets complexes, suivi budgétaire, respect des délais : des compétences organisationnelles essentielles pour la vie en établissement scolaire.
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1995
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Université d'Angers + University of Limerick (Irlande) dans le cadre du programme ERASMUS. Immersion totale en langue anglaise pendant une année académique.
Option Commerce International — Université d'Angers. Fondations solides en langues vivantes appliqués aux entreprises et au commerce.
1998
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Compétence pédagogique directement applicable à la conduite de séances et d'activités en classe. (ORSYS formation)
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