FAKE NEWS
Realiza esta tarea para comprender el alcance de las "fake news".
COLLAGE
CAPTURAS
MAPA MENTAL
DEBATE
VÍDEO
INFOGRAFÍA VERTICAL ESCALERA
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2º DEBATE
¿Dónde? En clase.¿Con quién? Con todo el grupo, realizaremos un debate sobre lo que hemos visto en el vídeo. ¿Cuándo? En la sesión del día 3 de abril.
Escribe un titular genial
El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y mantendrás a tu audiencia entretenida.
Escribe un titular genial
Con la herramienta, crear infografías es más rápido y fácil que hacerse un brownie al microondas. Puedes recurrir a las gráficas que hay en el apartado de Recursos.
Escribe un titular genial
Aquí puedes poner un título destacado, algo que cautive a tu audiencia.
¿Sabías que además de aprovechar nuestros recursos, puedes agregar los elementos visuales que tú quieras para complementar la información? ¡Inténtalo desde los menús de Imagen o Recursos! Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
5º COLLAGE EN CANVA
¿Dónde? En clase.¿Con quién? Con nuestro grupo de trabajo formado por 3 personas, utilizaremos las capturas guardadas en el drive para diseñar un collage en Canva (enlace en la escalera? ¿Cúando? Después de reunir las capturas, con fecha tope el 15 de abril.
4º CAPTURAS DE PANTALLA
¿Dónde? En casa¿Con quién? A nivel individual, buscaremos al menos 3 "fake news", les haremos una captura de pantalla y las subiremos a la carpeta compartida del drive de nuestro grupo de trabajo de clase. ¿Cuándo? Del 4 al 8 de abril.
Escribe un titular genial
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Escribe un titular genial
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
1º VÍDEO
¿Dónde? En casa, usamos el móvil, la tablet o el ordenador para acceder al enlace que aperece en la escalera.¿Con quién? A nivel individual. ¿Cúando? Entre el 1 y el 3 de abril
Escribe un titular genial
3º MAPA CONCEPTUAL
¿Dónde? En clase, usando nuestros portátiles¿Con quién? Con el compañero que tenemos al lado, visionamos el mapa conceptual que aparece enlazado en la escalera y comentamos qué situaciones nos son familiares. ¿Cuando? En la sesión del 4 de abril.
Escribe un titular genial
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
Escribe un titular genial
¿Sabías que además de aprovechar nuestros recursos, puedes agregar los elementos visuales que tú quieras para complementar la información? ¡Inténtalo desde los menús de Imagen o Recursos!
FAKE NEWS
Carlos Porcuna Susín
Created on April 29, 2026
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Realiza esta tarea para comprender el alcance de las "fake news".
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2º DEBATE
¿Dónde? En clase.¿Con quién? Con todo el grupo, realizaremos un debate sobre lo que hemos visto en el vídeo. ¿Cuándo? En la sesión del día 3 de abril.
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El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y mantendrás a tu audiencia entretenida.
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Con la herramienta, crear infografías es más rápido y fácil que hacerse un brownie al microondas. Puedes recurrir a las gráficas que hay en el apartado de Recursos.
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Aquí puedes poner un título destacado, algo que cautive a tu audiencia.
¿Sabías que además de aprovechar nuestros recursos, puedes agregar los elementos visuales que tú quieras para complementar la información? ¡Inténtalo desde los menús de Imagen o Recursos! Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
5º COLLAGE EN CANVA
¿Dónde? En clase.¿Con quién? Con nuestro grupo de trabajo formado por 3 personas, utilizaremos las capturas guardadas en el drive para diseñar un collage en Canva (enlace en la escalera? ¿Cúando? Después de reunir las capturas, con fecha tope el 15 de abril.
4º CAPTURAS DE PANTALLA
¿Dónde? En casa¿Con quién? A nivel individual, buscaremos al menos 3 "fake news", les haremos una captura de pantalla y las subiremos a la carpeta compartida del drive de nuestro grupo de trabajo de clase. ¿Cuándo? Del 4 al 8 de abril.
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
1º VÍDEO
¿Dónde? En casa, usamos el móvil, la tablet o el ordenador para acceder al enlace que aperece en la escalera.¿Con quién? A nivel individual. ¿Cúando? Entre el 1 y el 3 de abril
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3º MAPA CONCEPTUAL
¿Dónde? En clase, usando nuestros portátiles¿Con quién? Con el compañero que tenemos al lado, visionamos el mapa conceptual que aparece enlazado en la escalera y comentamos qué situaciones nos son familiares. ¿Cuando? En la sesión del 4 de abril.
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Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
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¿Sabías que además de aprovechar nuestros recursos, puedes agregar los elementos visuales que tú quieras para complementar la información? ¡Inténtalo desde los menús de Imagen o Recursos!