Ruta de aprendizaje:
Liderazgo
Dimensión
Volver
LIDERAZGO ESTRATÉGICO: PLANIFICAR LA MEJORA EDUCATIVA
Propósito:
Fortalecer las capacidades directivas para diseñar, implementar y monitorear planes de mejora educativa, articulando diagnóstico, planificación y evaluación, en base a evidencias, con foco en el logro de aprendizajes.
Estándares indicativos desempeño:
Educación Básica y Media Humanista Científica y Técnico Profesional
3.1 El director elabora un plan de mejoramiento de acuerdo con el PEI.3.2 El director monitorea la implementación del plan de mejoramiento, evalúa el cumplimiento de las metas y realiza adecuaciones cuando corresponde.
Educación Parvularia
Modalidad: Asincrónica Duración: 8 horas Plazo: 8 de junio a 30 de noviembre Requisito de aprobación: Evaluaciones formativas intermedias Evaluación sumativa 70% de logro
3.1 El director o la directora lidera un proceso sistemático y participativo de autoevaluación institucional, que sirve de base para elaborar el plan de mejoramiento.3.2 El director o la directora elabora un plan de mejoramiento y evalúa el cumplimiento de sus metas.
Matricúlate en el módulo
¿Quieres conocer las competencias que guían este módulo? Haz clic en el icono
Haz clic en la imagen para ampliarla y revisar las competencias, indicadores de logro e indicadores de evaluación del módulo.
Liderazgo_liderazgo estratégico
Alejandra Garay
Created on April 28, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Practical Interactive Image
View
Akihabara Square Interactive Image
View
Akihabara Interactive Image
View
Essential Interactive Image
View
Interactive Team Image
View
Image with Audio
View
Image with interactive hotspots
Explore all templates
Transcript
Ruta de aprendizaje:
Liderazgo
Dimensión
Volver
LIDERAZGO ESTRATÉGICO: PLANIFICAR LA MEJORA EDUCATIVA
Propósito:
Fortalecer las capacidades directivas para diseñar, implementar y monitorear planes de mejora educativa, articulando diagnóstico, planificación y evaluación, en base a evidencias, con foco en el logro de aprendizajes.
Estándares indicativos desempeño:
Educación Básica y Media Humanista Científica y Técnico Profesional
3.1 El director elabora un plan de mejoramiento de acuerdo con el PEI.3.2 El director monitorea la implementación del plan de mejoramiento, evalúa el cumplimiento de las metas y realiza adecuaciones cuando corresponde.
Educación Parvularia
Modalidad: Asincrónica Duración: 8 horas Plazo: 8 de junio a 30 de noviembre Requisito de aprobación: Evaluaciones formativas intermedias Evaluación sumativa 70% de logro
3.1 El director o la directora lidera un proceso sistemático y participativo de autoevaluación institucional, que sirve de base para elaborar el plan de mejoramiento.3.2 El director o la directora elabora un plan de mejoramiento y evalúa el cumplimiento de sus metas.
Matricúlate en el módulo
¿Quieres conocer las competencias que guían este módulo? Haz clic en el icono
Haz clic en la imagen para ampliarla y revisar las competencias, indicadores de logro e indicadores de evaluación del módulo.