Gestión pedagógica
Dimensión
Volver
Competencias:
RELEVANCIA DE LAS INTERACCIONES PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
Desarrollar las capacidades profesionales del equipo docente mediante la identificación de necesidades formativas, favoreciendo instancias de colaboración y reflexión en torno a las interacciones pedagógicas de calidad. Liderar los procesos de enseñanza y aprendizaje, basándose en el conocimiento de las dimensiones asociadas a las interacciones pedagógicas de calidad, para gestionar un diagnóstico y implementar una propuesta de trabajo que favorezca el desarrollo de dichas interacciones, asegurando el uso efectivo del tiempo para la enseñanza y el aprendizaje.
Objetivo:Fortalecer las capacidades de los equipos directivos para diagnosticar, diseñar e implementar estrategias que promuevan interacciones pedagógicas de calidad, a partir de un análisis contextualizado y la generación de instancias de trabajo colaborativo. Modalidad: Asincrónica Duración: 8 horas Plazo: 01 de junio a 30 de noviembre Requisito de aprobación: Evaluaciones formativas intermedias Evaluación sumativa 70% de logro
Ruta de aprendizaje:
Matricúlate en el módulo
Gestion pedagógica-Interacciones
Alejandra Garay
Created on April 28, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Interactive Image with Information
View
Interactive Human Body Image
View
Interactive Artwork Image
View
Interactive Product Image
View
Essential Square Interactive Image
View
Akihabara Vertical Interactive Image
View
Interactive Nature Image
Explore all templates
Transcript
Gestión pedagógica
Dimensión
Volver
Competencias:
RELEVANCIA DE LAS INTERACCIONES PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
Desarrollar las capacidades profesionales del equipo docente mediante la identificación de necesidades formativas, favoreciendo instancias de colaboración y reflexión en torno a las interacciones pedagógicas de calidad. Liderar los procesos de enseñanza y aprendizaje, basándose en el conocimiento de las dimensiones asociadas a las interacciones pedagógicas de calidad, para gestionar un diagnóstico y implementar una propuesta de trabajo que favorezca el desarrollo de dichas interacciones, asegurando el uso efectivo del tiempo para la enseñanza y el aprendizaje.
Objetivo:Fortalecer las capacidades de los equipos directivos para diagnosticar, diseñar e implementar estrategias que promuevan interacciones pedagógicas de calidad, a partir de un análisis contextualizado y la generación de instancias de trabajo colaborativo. Modalidad: Asincrónica Duración: 8 horas Plazo: 01 de junio a 30 de noviembre Requisito de aprobación: Evaluaciones formativas intermedias Evaluación sumativa 70% de logro
Ruta de aprendizaje:
Matricúlate en el módulo