"IL DIRITTO DI CONTARE"
e le infrazioni degli articoli della Dichiarazione Universale dei Diritti dell'uomo
di Bonomi Greta, Doro Federica, Fraioli Aurora e Morelli Martina
Il percorso dei diritti umani
Dichiarazione di indipendenza degli Stati Uniti (1776)
Magna Carta (1215)
La Costituzione degli Stati Uniti d’America (1787) e la Carta dei Diritti (1791)
Il cilindro di Ciro (539 a.C.)
Petizione dei diritti (1628)
Dichiarazione dei diritti dell’uomo e dei cittadini (1789)
La Prima Convenzione di Ginevra (1864)
Le Nazioni Unite (1945)
La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (1948)
"Il diritto di contare"
Il film, basato sul libro omonimo di Margot Lee Shetterly, è ambientato nel 1961 negli Stati Uniti, precisamente nello stato della Virginia. Racconta la storia vera della matematica, scienziata e fisica afroamericana Katherine Johnson, che collaborò con la NASA, sfidando il razzismo e calcolando le traiettorie per il Programma Mercury e la missione Apollo 11. Nel film possiamo vedere chiaramente l'infrazione di alcuni dei trenta diritti che fanno parte della Dichiarazione universale dei diritti dell'uomo.
Info
Info
Info
Info
Il paradosso dei diritti
- applicazione difficile e lenta dei principi della Dichiarazione
- permissione interna delle leggi locali
- lotta contro leggi statali che rendono i diritti concessioni
- superamento della barriera per una necessità pragmatica
leggi Jim Crow nella Virginia vennero abolite nel 1967
Dichiarazione universale dei diritti umani
E al giorno d'oggi?
Ancora oggi nel mondo questi articoli vengono infranti ogni giorno:
Non discriminare(articolo 2)
Diritti dei lavoratori(articolo 23)
Diritto all'istruzione(articolo 26)
Diritto d'autore(articolo 27)
Grazie per l'attenzione
- Il 4 luglio 1776 il Congresso degli Stati Uniti approva la Dichiarazione di Indipendenza.
- Thomas Jefferson è il principale autore.
- La Dichiarazione motiva la decisione di indipendenza, presa il 2 luglio.
- Arriva oltre un anno dopo l'inizio della Guerra di Indipendenza.
- Sancisce che le tredici colonie non fanno più parte dell’Impero Britannico.
- Il Congresso la pubblica in varie forme, tra cui un manifesto stampato.
Thomas Jefferson
Articolo 26
1. Ogni individuo ha diritto all’istruzione. L’istruzione deve essere gratuita almeno per quanto riguarda le classi elementari e fondamentali. L’istruzione elementare deve essere obbligatoria. L’istruzione tecnica e professionale deve essere messa alla portata di tutti e l’istruzione superiore deve essere egualmente accessibile a tutti sulla base del merito.
2. L’istruzione deve essere indirizzata al pieno sviluppo della personalità umana ed al rafforzamento del rispetto dei diritti umani e delle libertà fondamentali. Essa deve promuovere la comprensione, la tolleranza, l’amicizia fra tutte le Nazioni, i gruppi razziali e religiosi e deve favorire l’opera delle Nazioni Unite per il mantenimento della pace.
3. I genitori hanno diritto di priorità nella scelta del genere di istruzione da impartire ai loro figli.
- Ciro il Grande conquista Babilonia nel 539 a.C.
- Libera gli schiavi, garantisce libertà religiosa e uguaglianza.
- Questi decreti sono incisi sul Cilindro di Ciro, riconosciuto come primo documento sui diritti umani.
- Il Cilindro è tradotto nelle lingue ufficiali ONU e anticipa articoli della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani.
Articoli 1- 2
Articolo 1:Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.Articolo 2 Ad ogni individuo spettano tutti i diritti e tutte le libertà enunciate nella presente Dichiarazione, senza distinzione alcuna, per ragioni di razza, di colore, di sesso, di lingua, di religione, di opinione politica o di altro genere, di origine nazionale o sociale, di ricchezza, di nascita o di altra condizione. Nessuna distinzione sarà inoltre stabilita sulla base dello statuto politico, giuridico o internazionale del paese o del territorio cui una persona appartiene, sia indipendente, o sottoposto ad amministrazione fiduciaria o non autonomo, o soggetto a qualsiasi limitazione di sovranità.
Articolo 23
1. Ogni individuo ha diritto al lavoro, alla libera scelta dell’impiego, a giuste e soddisfacenti condizioni di lavoro ed alla protezione contro la disoccupazione.
2. Ogni individuo, senza discriminazione, ha diritto ad eguale retribuzione per eguale lavoro.
3. Ogni individuo che lavora ha diritto ad una remunerazione equa e soddisfacente che assicuri a lui stesso e alla sua famiglia un’esistenza conforme alla dignità umana ed integrata, se necessario, ad altri mezzi di protezione sociale.
4. Ogni individuo ha diritto di fondare dei sindacati e di aderirvi per la difesa dei propri interessi.
Articolo 27
1. Ogni individuo ha diritto di prendere parte liberamente alla vita culturale della comunità, di godere delle arti e di partecipare al progresso scientifico ed ai suoi benefici.
2. Ogni individuo ha diritto alla protezione degli interessi morali e materiali derivanti da ogni produzione scientifica, letteraria e artistica di cui egli sia autore.
- La Costituzione degli Stati Uniti fu redatta a Filadelfia nell’estate del 1787.
- È la legge fondamentale del governo federale americano.
- Considerata un pilastro per il mondo occidentale.
- La costituzione nazionale scritta più antica ancora in vigore.
- Definisce gli organi di governo e le loro competenze.
- Stabilisce i diritti fondamentali dei cittadini.
- I primi 10 emendamenti, la Carta dei Diritti, entrarono in vigore il 15 dicembre 1791.
- La Carta limita i poteri federali e protegge i diritti di chi vive o si trova negli Stati Uniti.
- Nel 1864 si tenne una conferenza a Ginevra su iniziativa svizzera.
- Parteciparono sedici paesi europei e vari stati americani.
- Scopo: adottare una convenzione per il trattamento dei soldati feriti.
- Principi chiave: cure senza discriminazione, rispetto dei veicoli e attrezzature mediche, segnalazione con croce rossa su sfondo bianco.
1. Divieto di accesso ai laboratori in Iran
3. Esclusione totale: l'Afghanistan dei Talebani
2. Il sapere agricolo
- le donne sono escluse dai programmi di innovazione scientifica
- per le donne esistono forti limitazioni basate su leggi di "moralità"
- divieto di istruzione superiore
- divieto di scrittura e pubblicazione
- La Petizione dei Diritti fu una tappa importante nell’evoluzione dei diritti umani.
- Redatta dal Parlamento Inglese nel 1628 e inviata a Carlo I.
- Dichiarava le libertà civili dei cittadini.
- Il Parlamento rifiutò di sostenere la politica estera del re.
- Il re impose prestiti forzati e l’alloggio delle truppe nelle case.
- Chi si opponeva fu arrestato e imprigionato in modo arbitrario.
- Queste misure provocarono ostilità verso Carlo I e il duca di Buckingham.
- Nel 1948 la Commissione delle Nazioni Unite, guidata da Eleanor Roosevelt, elaborò la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani.
- La Dichiarazione sancisce l’uguaglianza, la dignità e la libertà di ogni persona, riunendo per la prima volta i diritti fondamentali in un documento unico.
- Gli stati membri dell’ONU si impegnarono a promuovere e difendere questi diritti, base delle costituzioni democratiche.
- I principi essenziali riguardano libertà, uguaglianza, istruzione, lavoro e una retribuzione equa, opponendosi a qualsiasi forma di discriminazione.
1. Conflitti armati e distruzione delle infrastrutture:
3. Disabilità e barriere architettoniche:
2. Discriminazione di genere:
- Nel 1789 la monarchia assoluta fu abolita in Francia.
- Questo portò alla creazione della prima Repubblica Francese.
- La Dichiarazione dei Diritti dell’Uomo e del Cittadino fu adottata poche settimane dopo la presa della Bastiglia.
- La Dichiarazione garantisce ai cittadini i diritti di libertà, proprietà, sicurezza e resistenza all’oppressione.
- La Seconda Guerra Mondiale (1939-1945) ha causato gravi distruzioni in Europa e Asia.
- Dopo la guerra, delegati di cinquanta paesi si riunirono a San Francisco per promuovere la pace mondiale.
- L’ONU nacque per proteggere le generazioni future dal flagello della guerra e dalle sofferenze subite dall’umanità.
- La Magna Carta è la “Grande Carta costituzionale”.
- Ha influenzato la legge costituzionale nei paesi anglosassoni.
- Firmata nel 1215 dal re Giovanni d’Inghilterra, dopo la violazione delle antiche leggi.
- Il re fu costretto dai sudditi a firmarla.
- Conteneva diritti considerati oggi fondamentali.
2. Discriminazione basata sul sesso e identità di genere
1. Discriminazione per origine etnica e razza
3. Discriminazione religiosa
- Cina (religione dello Xinjiang)
- Myanmar (minoranza Rohingya)
1. Sfruttamento in agricoltura (caporalato)
2. Repressione dei sindacati e diritto di sciopero
3. Gender Pay Gap (divario salariale)
- lavoratori costretti a turni massacranti
- diritto di sciopero e di associazione sindacale è sotto attacco
- il divario tra uomini e donne persiste
"IL DIRITTO DI CONTARE"
Federica Doro
Created on April 27, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Business Proposal
View
Project Roadmap Timeline
View
Step-by-Step Timeline: How to Develop an Idea
View
Artificial Intelligence History Timeline
View
Word Search: Corporate Culture
View
Match the Verbs in Spanish: Present and Past
View
Process Flow: Corporate Recruitment
Explore all templates
Transcript
"IL DIRITTO DI CONTARE"
e le infrazioni degli articoli della Dichiarazione Universale dei Diritti dell'uomo
di Bonomi Greta, Doro Federica, Fraioli Aurora e Morelli Martina
Il percorso dei diritti umani
Dichiarazione di indipendenza degli Stati Uniti (1776)
Magna Carta (1215)
La Costituzione degli Stati Uniti d’America (1787) e la Carta dei Diritti (1791)
Il cilindro di Ciro (539 a.C.)
Petizione dei diritti (1628)
Dichiarazione dei diritti dell’uomo e dei cittadini (1789)
La Prima Convenzione di Ginevra (1864)
Le Nazioni Unite (1945)
La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (1948)
"Il diritto di contare"
Il film, basato sul libro omonimo di Margot Lee Shetterly, è ambientato nel 1961 negli Stati Uniti, precisamente nello stato della Virginia. Racconta la storia vera della matematica, scienziata e fisica afroamericana Katherine Johnson, che collaborò con la NASA, sfidando il razzismo e calcolando le traiettorie per il Programma Mercury e la missione Apollo 11. Nel film possiamo vedere chiaramente l'infrazione di alcuni dei trenta diritti che fanno parte della Dichiarazione universale dei diritti dell'uomo.
Info
Info
Info
Info
Il paradosso dei diritti
leggi Jim Crow nella Virginia vennero abolite nel 1967
Dichiarazione universale dei diritti umani
E al giorno d'oggi?
Ancora oggi nel mondo questi articoli vengono infranti ogni giorno:
Non discriminare(articolo 2)
Diritti dei lavoratori(articolo 23)
Diritto all'istruzione(articolo 26)
Diritto d'autore(articolo 27)
Grazie per l'attenzione
Thomas Jefferson
Articolo 26
1. Ogni individuo ha diritto all’istruzione. L’istruzione deve essere gratuita almeno per quanto riguarda le classi elementari e fondamentali. L’istruzione elementare deve essere obbligatoria. L’istruzione tecnica e professionale deve essere messa alla portata di tutti e l’istruzione superiore deve essere egualmente accessibile a tutti sulla base del merito. 2. L’istruzione deve essere indirizzata al pieno sviluppo della personalità umana ed al rafforzamento del rispetto dei diritti umani e delle libertà fondamentali. Essa deve promuovere la comprensione, la tolleranza, l’amicizia fra tutte le Nazioni, i gruppi razziali e religiosi e deve favorire l’opera delle Nazioni Unite per il mantenimento della pace. 3. I genitori hanno diritto di priorità nella scelta del genere di istruzione da impartire ai loro figli.
Articoli 1- 2
Articolo 1:Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.Articolo 2 Ad ogni individuo spettano tutti i diritti e tutte le libertà enunciate nella presente Dichiarazione, senza distinzione alcuna, per ragioni di razza, di colore, di sesso, di lingua, di religione, di opinione politica o di altro genere, di origine nazionale o sociale, di ricchezza, di nascita o di altra condizione. Nessuna distinzione sarà inoltre stabilita sulla base dello statuto politico, giuridico o internazionale del paese o del territorio cui una persona appartiene, sia indipendente, o sottoposto ad amministrazione fiduciaria o non autonomo, o soggetto a qualsiasi limitazione di sovranità.
Articolo 23
1. Ogni individuo ha diritto al lavoro, alla libera scelta dell’impiego, a giuste e soddisfacenti condizioni di lavoro ed alla protezione contro la disoccupazione. 2. Ogni individuo, senza discriminazione, ha diritto ad eguale retribuzione per eguale lavoro. 3. Ogni individuo che lavora ha diritto ad una remunerazione equa e soddisfacente che assicuri a lui stesso e alla sua famiglia un’esistenza conforme alla dignità umana ed integrata, se necessario, ad altri mezzi di protezione sociale. 4. Ogni individuo ha diritto di fondare dei sindacati e di aderirvi per la difesa dei propri interessi.
Articolo 27
1. Ogni individuo ha diritto di prendere parte liberamente alla vita culturale della comunità, di godere delle arti e di partecipare al progresso scientifico ed ai suoi benefici. 2. Ogni individuo ha diritto alla protezione degli interessi morali e materiali derivanti da ogni produzione scientifica, letteraria e artistica di cui egli sia autore.
1. Divieto di accesso ai laboratori in Iran
3. Esclusione totale: l'Afghanistan dei Talebani
2. Il sapere agricolo
1. Conflitti armati e distruzione delle infrastrutture:
3. Disabilità e barriere architettoniche:
2. Discriminazione di genere:
2. Discriminazione basata sul sesso e identità di genere
1. Discriminazione per origine etnica e razza
3. Discriminazione religiosa
1. Sfruttamento in agricoltura (caporalato)
2. Repressione dei sindacati e diritto di sciopero
3. Gender Pay Gap (divario salariale)