Diseño INSTRUCCIONAL
ÍNDICE
Tema
Evidencia
Secuencia (exploración, aprendizaje y práctica)
Público y Texto
Poblema de aprendizaje
Tipo de evaluación
Resultado de aprendizaje
Tema
El texto narrativo, sus elementos, estructura y tipos (cuento, mito, leyenda y fábula).
+info
público y contexto
Estudiantes de grado quinto de educación básica primaria, en un contexto escolar donde se busca fortalecer las habilidades de lectura y comprensión, mediante herramientas digitales interactivas.
problema de aprendizaje
Los estudiantes presentan dificultades para comprender la estructura de los textos narrativos, identificar sus elementos (personajes, tiempo y lugar) y diferenciar los distintos tipos de narración, lo que limita su capacidad para interpretar historias.
Son un recurso estético
Resultado de aprendizaje
El estudiante identifica y comprende la estructura de la historia (inicio, nudo y desenlace) y reconoce los elementos y tipos de textos narrativos, a partir de actividades interactivas y el uso de herramientas digitales.
Evidencia
El estudiante analiza una historia presentada e identifica claramente el inicio, nudo y desenlace, apoyándose en una presentación digital (Genially, Canva o Padlet). En esta evidencia, demuestra la comprensión de la estructura narrativa al reconocer y organizar los hechos, así como los elementos de la historia como personajes, tiempo y lugar.
Secuencia didáctica
Exploración
Aprendizaje
Práctica
Secciones como esta te ayudarán a poner orden
Tipo de evaluación
Evaluación formativa e interactiva mediante actividades digitales (quizzes, ordenamiento de secuencias , reconocimiento de elementos y tipos de narración)Esta evaluación permite evidenciar el aprendizaje de manera continua, promoviendo la participación activa, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
El estudiante comprende la estructura de la historia y diferencia los tipos de textos narrativos mediante el uso de presentaciones en herramientas digitales como Genially, Canva y Padlet, complementadas con audiolibros.
El estudiante recorre la app, donde reconoce qué es un texto narrativo, sus elementos a través de cuentos cortos, videos y realiza Quizzes para evaluar sus conocimientos previos.
El estudiante desarrolla actividades interactivas como ordenar historias y responder preguntas a través de quizzes y recursos digitales en plataformas como Educaplay, Genially y Padlet.
Diseño instruccional
luisa M. Meneses
Created on April 27, 2026
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Transcript
Diseño INSTRUCCIONAL
ÍNDICE
Tema
Evidencia
Secuencia (exploración, aprendizaje y práctica)
Público y Texto
Poblema de aprendizaje
Tipo de evaluación
Resultado de aprendizaje
Tema
El texto narrativo, sus elementos, estructura y tipos (cuento, mito, leyenda y fábula).
+info
público y contexto
Estudiantes de grado quinto de educación básica primaria, en un contexto escolar donde se busca fortalecer las habilidades de lectura y comprensión, mediante herramientas digitales interactivas.
problema de aprendizaje
Los estudiantes presentan dificultades para comprender la estructura de los textos narrativos, identificar sus elementos (personajes, tiempo y lugar) y diferenciar los distintos tipos de narración, lo que limita su capacidad para interpretar historias.
Son un recurso estético
Resultado de aprendizaje
El estudiante identifica y comprende la estructura de la historia (inicio, nudo y desenlace) y reconoce los elementos y tipos de textos narrativos, a partir de actividades interactivas y el uso de herramientas digitales.
Evidencia
El estudiante analiza una historia presentada e identifica claramente el inicio, nudo y desenlace, apoyándose en una presentación digital (Genially, Canva o Padlet). En esta evidencia, demuestra la comprensión de la estructura narrativa al reconocer y organizar los hechos, así como los elementos de la historia como personajes, tiempo y lugar.
Secuencia didáctica
Exploración
Aprendizaje
Práctica
Secciones como esta te ayudarán a poner orden
Tipo de evaluación
Evaluación formativa e interactiva mediante actividades digitales (quizzes, ordenamiento de secuencias , reconocimiento de elementos y tipos de narración)Esta evaluación permite evidenciar el aprendizaje de manera continua, promoviendo la participación activa, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
El estudiante comprende la estructura de la historia y diferencia los tipos de textos narrativos mediante el uso de presentaciones en herramientas digitales como Genially, Canva y Padlet, complementadas con audiolibros.
El estudiante recorre la app, donde reconoce qué es un texto narrativo, sus elementos a través de cuentos cortos, videos y realiza Quizzes para evaluar sus conocimientos previos.
El estudiante desarrolla actividades interactivas como ordenar historias y responder preguntas a través de quizzes y recursos digitales en plataformas como Educaplay, Genially y Padlet.