Educação de qualidade
Capítulos
Acesso e Inclusão
Desenvolvimento Infantil
Competências Técnicas e Profissionais
Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Infraestruturas e Docentes
01
Acesso e inclusão
Acesso Inclusão
O acesso e a inclusão é importante para a aprendizagem ,por exemplo não deixar ninguém de parte.
Como prevenir ?
Para prevenir a exclusão e garantir o acesso e a inclusão (especialmente em contextos educativos e organizacionais), as estratégias focam-se na remoção de barreiras físicas, atitudinais e curriculares.
O que são as barreiras físicas na educação
As barreiras físicas na educação referem-se a obstáculos estruturais e arquitetônicos no ambiente escolar que impedem ou limitam a livre circulação, o acesso e a autonomia de alunos com deficiência ou mobilidade reduzida como: numa escola não haver elevadores ou portas muito estreitas que uma cadeira de rodas não passe
Poooooorqueee!!!!!!! Viiiidaaaaa tãooooo crueeeeeel!!!!!!!
02
dESENVOLVIMENTO iNFANTIL
Desenvolvimento Infantil
A educação infantil de qualidade é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, potenciando competências cognitivas, motoras e sociais, além de reduzir desigualdades.
03
Competências técnicas e profissionais
Competências técnicas e profissionais
As competências vão muito além da memorização de teorias e baseiam-se na mobilização prática de saberes. Dividem-se em dois eixos fundamentais:Competências Técnicas (Hard Skills): Habilidades específicas e concretas exigidas para executar uma função (ex: programação, mecânica, culinária ou domínio de ferramentas digitais).Competências Profissionais (Soft Skills): Atitudes como resiliência, comunicação interpessoal, trabalho em equipa, ética e pensamento crítico para resolver problemas reais no mercado de trabalho.
04
Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Educação para o Desenvolvimento Sustentável
A Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) é uma abordagem pedagógica holística e transformadora que capacita os indivíduos com conhecimentos, valores e competências de pensamento crítico. O seu objetivo central é promover escolhas informadas e ações responsáveis para garantir a integridade ambiental, a viabilidade económica e uma sociedade justa para as gerações presentes e futuras.
05
Infraestruturas e docentes
Infraestruturas e docentes
As infraestruturas e os docentes interagem de forma profunda no ecossistema educativo. A qualidade do espaço físico escolar afeta diretamente a saúde laboral, a retenção de professores na carreira e a eficácia das práticas pedagógicas
Obrigado pela atenção
Trabalho realizado por: Rodrigo Nº15 :) Francisco Nº8 Dinis Nº 4
Educação de qualidade
Rodrigo Santos
Created on April 27, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Memphis Presentation
View
Higher Education Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Harmony Higher Education Thesis
View
Vaporwave presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
Explore all templates
Transcript
Educação de qualidade
Capítulos
Acesso e Inclusão
Desenvolvimento Infantil
Competências Técnicas e Profissionais
Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Infraestruturas e Docentes
01
Acesso e inclusão
Acesso Inclusão
O acesso e a inclusão é importante para a aprendizagem ,por exemplo não deixar ninguém de parte.
Como prevenir ?
Para prevenir a exclusão e garantir o acesso e a inclusão (especialmente em contextos educativos e organizacionais), as estratégias focam-se na remoção de barreiras físicas, atitudinais e curriculares.
O que são as barreiras físicas na educação
As barreiras físicas na educação referem-se a obstáculos estruturais e arquitetônicos no ambiente escolar que impedem ou limitam a livre circulação, o acesso e a autonomia de alunos com deficiência ou mobilidade reduzida como: numa escola não haver elevadores ou portas muito estreitas que uma cadeira de rodas não passe
Poooooorqueee!!!!!!! Viiiidaaaaa tãooooo crueeeeeel!!!!!!!
02
dESENVOLVIMENTO iNFANTIL
Desenvolvimento Infantil
A educação infantil de qualidade é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, potenciando competências cognitivas, motoras e sociais, além de reduzir desigualdades.
03
Competências técnicas e profissionais
Competências técnicas e profissionais
As competências vão muito além da memorização de teorias e baseiam-se na mobilização prática de saberes. Dividem-se em dois eixos fundamentais:Competências Técnicas (Hard Skills): Habilidades específicas e concretas exigidas para executar uma função (ex: programação, mecânica, culinária ou domínio de ferramentas digitais).Competências Profissionais (Soft Skills): Atitudes como resiliência, comunicação interpessoal, trabalho em equipa, ética e pensamento crítico para resolver problemas reais no mercado de trabalho.
04
Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Educação para o Desenvolvimento Sustentável
A Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) é uma abordagem pedagógica holística e transformadora que capacita os indivíduos com conhecimentos, valores e competências de pensamento crítico. O seu objetivo central é promover escolhas informadas e ações responsáveis para garantir a integridade ambiental, a viabilidade económica e uma sociedade justa para as gerações presentes e futuras.
05
Infraestruturas e docentes
Infraestruturas e docentes
As infraestruturas e os docentes interagem de forma profunda no ecossistema educativo. A qualidade do espaço físico escolar afeta diretamente a saúde laboral, a retenção de professores na carreira e a eficácia das práticas pedagógicas
Obrigado pela atenção
Trabalho realizado por: Rodrigo Nº15 :) Francisco Nº8 Dinis Nº 4