MODELOS DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
MODELO DE UNIVERSIDAD CORPORATIVA
MODELO ADDIE
MODELO UP/ RESKILLING
MODELO 70 - 20- 10
MODELO DE APRENDÍZAJE BASADO EN COMPETENCIAS
BIBLIOGRAFÍA
Mapa mental cerebro
Título destacado
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Contextualizatu tema
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Estructura tu contenido
Título destacado
Título destacado
Título destacado
Título destacado
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Contextualizatu tema
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Un título genial
Contextualizatu tema
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Contextualizatu tema
Título destacado
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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
Enlace
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
4. Modelo ADDIE
Concepto:Es un modelo de diseño instruccional que organiza la formación en cinco fases: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Origen: Fue desarrollado en los años 70 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos para mejorar la capacitación sistemática del personal militar.
Características:
- Parte del análisis de necesidades reales de capacitación.
- Orientado a objetivos de aprendizaje claros y medibles.
- Es flexible y se adapta a diferentes contextos y organizaciones.
- Permite la mejora continua mediante retroalimentación .
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
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- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
1. Modelo de Universidad Corporativa
Es un modelo en el que las empresas crean su propio sistema educativo interno para formar a sus colaboradores de acuerdo con sus objetivos estratégicos.Origen: Surge en grandes empresas como General Electric en los años 50–60, consolidándose en los 80 con la creación de centros como Crotonville, orientados al desarrollo del liderazgo y talento
Características
- Se basa en crear una “universidad” dentro de la empresa.
- Busca alinear la formación con los objetivos estratégicos.
- Promueve aprendizaje continuo y desarrollo del talento.
- Ejemplo: programas internos de capacitación y liderazgo.
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¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
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2. Modelo 70-20-10
Origen:Se desarrolló en la década de 1990 por investigadores del Center for Creative Leadership a partir de estudios con ejecutivos sobre cómo aprendían en su trabajo.E
Características
- 70% aprendizaje en el trabajo (experiencia práctica), 20% aprendizaje social (interacción con otros), 10% aprendizaje formal (cursos, capacitaciones)
- Enfatiza que la mayor parte del aprendizaje ocurre en la práctica.
- El modelo 70-20-10 es criticado porque sus proporciones no son rígidas ni están respaldadas por suficiente evidencia científica. Sin embargo, sigue siendo útil como enfoque general, ya que puede adaptarse según las necesidades y características de cada organización
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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
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Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
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La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
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- Medir los resultados.
3. Modelo de Aprendizaje Basado en Competencias
Origen:
Tiene sus bases en los años 70 con los trabajos de David McClelland, quien propuso evaluar competencias en lugar de solo conocimientos académicos.
Características
- Se enfoca en desarrollar habilidades específicas necesarias para el puesto.
- Evalúa conocimientos, habilidades y actitudes.
- Permite medir el desempeño laboral de forma objetiva.
- Muy utilizado en SST y salud ocupacional.
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
5. Modelo Upskilling / Reskilling
Upskilling: mejorar habilidades actualesReskilling: aprender nuevas habilidades para cambiar de rol Origen: Surge en el siglo XXI como respuesta a la transformación digital y cambios en el mercado laboral impulsados por empresas tecnológicas como IBM y Amazon.
Características
- Responde a cambios tecnológicos y transformación digital.
- Alineado con las necesidades actuales y futuras de la organización.
- Centrado en la empleabilidad y adaptabilidad del talento humano.
- Promueve el aprendizaje permanente (lifelong learning).
- Reduce la brecha de habilidades dentro de la empresa.
- Favorece la movilidad interna y retención del talento.
- Puede implementarse mediante capacitación formal, práctica o digital (e-learning).
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BIBLIGRAFIA
- Universidad del Pacífico. (s.f.). Upskilling y reskilling: el futuro de las empresas. https://upacifico.edu.ec/upskilling-reskilling-futuro-empresas/
- UBITS. (s.f.). Cómo crear una universidad corporativa. https://ubits.com/blog/como-crear-universidad-corporativa
- Factor Humà. (s.f.). Modelo 70:20:10. https://factorhuma.org/attachments/article/13601/70-20-10-cast.pdf
- Universidad de Cuenca. (s.f.). [Documento académico sobre formación / aprendizaje organizacional]. https://rest-dspace.ucuenca.edu.ec/server/api/core/bitstreams/f4ff79f4-4920-47c2-a24f-8df8197d09c2/content
- AIHR. (s.f.). Modelo ADDIE: guía completa. https://www-aihr-com.translate.goog/blog/addie-model/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=tc
BIBLIOGRAFIA
- Universidad del Pacífico. (s.f.). Upskilling y reskilling: el futuro de las empresas. https://upacifico.edu.ec/upskilling-reskilling-futuro-empresas/
- UBITS. (s.f.). Cómo crear una universidad corporativa. https://ubits.com/blog/como-crear-universidad-corporativa
- Factor Humà. (s.f.). Modelo 70:20:10. https://factorhuma.org/attachments/article/13601/70-20-10-cast.pdf
- Universidad de Cuenca. (s.f.). [Documento académico sobre formación / aprendizaje organizacional]. https://rest-dspace.ucuenca.edu.ec/server/api/core/bitstreams/f4ff79f4-4920-47c2-a24f-8df8197d09c2/content
- AIHR. (s.f.). Modelo ADDIE: guía completa. https://www-aihr-com.translate.goog/blog/addie-model/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=tc
MODELOS DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
DAYANNA KATHERINE ZURITA SARITAMA
Created on April 26, 2026
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MODELOS DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
MODELO DE UNIVERSIDAD CORPORATIVA
MODELO ADDIE
MODELO UP/ RESKILLING
MODELO 70 - 20- 10
MODELO DE APRENDÍZAJE BASADO EN COMPETENCIAS
BIBLIOGRAFÍA
Mapa mental cerebro
Título destacado
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Contextualizatu tema
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Estructura tu contenido
Título destacado
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Título destacado
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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
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4. Modelo ADDIE
Concepto:Es un modelo de diseño instruccional que organiza la formación en cinco fases: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Origen: Fue desarrollado en los años 70 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos para mejorar la capacitación sistemática del personal militar.
Características:
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
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Utiliza tablas e infografías
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1. Modelo de Universidad Corporativa
Es un modelo en el que las empresas crean su propio sistema educativo interno para formar a sus colaboradores de acuerdo con sus objetivos estratégicos.Origen: Surge en grandes empresas como General Electric en los años 50–60, consolidándose en los 80 con la creación de centros como Crotonville, orientados al desarrollo del liderazgo y talento
Características
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2. Modelo 70-20-10
Origen:Se desarrolló en la década de 1990 por investigadores del Center for Creative Leadership a partir de estudios con ejecutivos sobre cómo aprendían en su trabajo.E
Características
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Utiliza tablas e infografías
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
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La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
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3. Modelo de Aprendizaje Basado en Competencias
Origen: Tiene sus bases en los años 70 con los trabajos de David McClelland, quien propuso evaluar competencias en lugar de solo conocimientos académicos.
Características
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La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
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La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
5. Modelo Upskilling / Reskilling
Upskilling: mejorar habilidades actualesReskilling: aprender nuevas habilidades para cambiar de rol Origen: Surge en el siglo XXI como respuesta a la transformación digital y cambios en el mercado laboral impulsados por empresas tecnológicas como IBM y Amazon.
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