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Visite dans les villes médiévales

christine.meignotte

Created on April 24, 2026

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Transcript

séq H6

Visite dans les villes médiévales

Activité 1
Lire attentivement les consignes et répondre aux questions soit sur le cahier soit sur la fiche.
Activité 2

ARRAS au Moyen Age

Activité 3
Pour montrer sa puissance et son autonomie, Arras se dote d'un beffroi et d'une halle. Elle possède aussi un sceau.
Activité 4

le rôle de l'Eglise

de nouveaux ordres religieux : les ordres mendiants.
création d'hopitaux pour prendre en charge les plus faibles.
création de cathédrales, sièges de l'évêque
création d'école et d'universités.
Activité 5

La société urbaine

Petit peuple et apprentis

exclus

seigneurs

milice communale

artisans et commerçants

mendiants, vagabonds, lépreux

grands marchands et banquiers

les minorités comme les juifs

évêques et clercs

Activité 4 : 1. relier chaque groupe de mots à son image correspondante. 2. Recopier sur le cahier les fonctions de l'Eglise dans les villes au moyen Age.

Activité 2 : Sur le cahier, répondre aux consignes suivantes 1. Nommer l'édifice autour duquel la ville est née 2. Nommer le siècle de la plus grande expansion de la ville. 3. Sur la fiche, compléter le tableau à l'aide du plan. 4. En conclusion : quelle activité domine à Arras ? Vérifier votre réponse avec la carte précédente.

Travail à faire sur fiche 1. Faire connaissance avec Thibaud. 2. Observer attentivement la carte. Localiser Arras. La placer sur la carte de la fiche en minuscules noires.

Bilan : Compléter ce schéma en mettant les étiquettes au bon endroit.

Arras est une ville renommée au Moyen Age. Arras était célèbre non seulement pour ses draps (Arras vient du mot arrazi=tapisserie) mais aussi pour son andouillette et pour la création de confréries appelées aussi corporation* ou métier* : association d’artisans ou de marchands exerçant la même activité. Dès le début du XIIème siècle, foulons, tisserands, brasseurs, cordonniers, boulangers, forgerons, barbiers se constituèrent en communautés corporatives pour défendre leurs intérêts et transmettre les règles de leurs petits métiers. Clique sur les images pour connaître les autres éléments de sa renommée

Activité 1 : Sur le cahier, répondre aux consignes 1, 2 et 4. 1. Cliquer sur la loupe et observer le document : Quelle évolution constates-tu entre le XIIe et le XIIIe S ? 2. d'après la séquence précédente, donne au moins deux raisons à cette évolution. 3. Observer attentivement la carte puis faire l'activité 1 sur la fiche. 4. Lire la vidéo : citer deux inventions liées au grand commerce

Activité 3 : 1. Sur le cahier, présenter le document 2. Consignes 2, 3, 4 à faire sur la fiche. 3. Sur la fiche, compléter le tableau à l'aide du plan. Identifier les lieux ou bâtiments selon leur fonction urbaine.