Invention de la démocratie à Athènes
Somaire
IntroductionLes grandes réformes Réformes (suite) Réformes (suite) Les institutions Les institutions (suite) Autres institutions Une démocratie directe Les citoyens L’ostracisme Limites de la démocratie Conclusion
Introduction
Au Ve siècle avant J.-C., Athènes met en place un système politique inédit : la démocratie. Mais cette démocratie est-elle vraiment équitable et accessible à tous ? Problématique : Comment la démocratie athénienne fonctionne-t-elle et quelles sont ses limites ?
Les grandes réformes
Solon (VIe siècle av. J.-C.)
Met fin aux dettes des paysans
Classe les citoyens selon leur richesse
Donne un début de participation politique
Réformes (suite)
Clisthène
Crée les dèmes (circonscriptions)
Donne le pouvoir au peuple
Met en place la Boulé Il est considéré comme le fondateur de la démocratie
Réformes (suite)
Périclès (Ve siècle av. J.-C.)
Renforce la démocratie
Instaure une indemnité pour les citoyens
Permet aux plus pauvres de participer
Les institutions
L’Ecclésia
Assemblée de tous les citoyens
Vote les lois et décisions
Les institutions (suite)
La Boulé
500 citoyens tirés au sort
Prépare les lois L’Héliée
Tribunal populaire
Juge les citoyens
Autres institutions
L’Aréopage
Conseil des anciens
Surveille les lois Les stratèges
Dirigent l’armée Les archontes
Magistrats chargés de fonctions religieuses et judiciaires
Une démocratie directe
On parle de démocratie directe car :
Les citoyens votent eux-mêmes les lois
Il n’y a pas de représentants Exemple : vote à main levée à l’Ecclésia
Les citoyens
Être citoyen à Athènes :
Homme
Né de parents athéniens
Avoir plus de 18 ans Exclus :
Femmes Esclaves Étrangers (métèques)
L’ostracisme
L’ostracisme est une procédure d’exil
Les citoyens votent pour bannir quelqu’unÉcrit sur un tesson de poterie (ostracon)
Limites de la démocratie
Une démocratie incomplète :
Peu de citoyens (≈10% de la population)Exclusion des femmes et esclaves Influence des riches et orateurs
Conclusion
La démocratie athénienne est une invention majeure de l’histoire politique. Elle repose sur la participation directe des citoyens . Mais elle reste limitée et inégalitaire Elle inspire encore aujourd’hui nos démocraties modernes.
Rencontre avec les élèves
Nous avons visiter le collège puis avons fait des activitées
Nos visites
CONCLUSION (bilan du séjour + Erasmus + citoyenneté européenne)
Pour conclure, ce séjour en Grèce a été une expérience très enrichissante.
J’ai pu découvrir un pays chargé d’histoire, notamment avec Athènes, berceau de la démocratie, et mieux comprendre comment vivaient les citoyens dans l’Antiquité.
Ce voyage m’a aussi permis de découvrir une autre culture, une autre façon de vivre et d’échanger avec des élèves d’un autre pays.
MERCI de votre écoute
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It is essential to make the relevant checks. Not a single typo should be left!
The tone is usually formal and the vocabulary technical, so keep that in mind when writing.
This is a paragraph ready to contain creativity, experiences, and great stories.
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Social Network
Interactive Question
Interactive Question
Interactive Question
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Conclusion
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Gèce
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Created on April 23, 2026
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Invention de la démocratie à Athènes
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Introduction
Au Ve siècle avant J.-C., Athènes met en place un système politique inédit : la démocratie. Mais cette démocratie est-elle vraiment équitable et accessible à tous ? Problématique : Comment la démocratie athénienne fonctionne-t-elle et quelles sont ses limites ?
Les grandes réformes
Solon (VIe siècle av. J.-C.) Met fin aux dettes des paysans Classe les citoyens selon leur richesse Donne un début de participation politique
Réformes (suite)
Clisthène Crée les dèmes (circonscriptions) Donne le pouvoir au peuple Met en place la Boulé Il est considéré comme le fondateur de la démocratie
Réformes (suite)
Périclès (Ve siècle av. J.-C.) Renforce la démocratie Instaure une indemnité pour les citoyens Permet aux plus pauvres de participer
Les institutions
L’Ecclésia Assemblée de tous les citoyens Vote les lois et décisions
Les institutions (suite)
La Boulé 500 citoyens tirés au sort Prépare les lois L’Héliée Tribunal populaire Juge les citoyens
Autres institutions
L’Aréopage Conseil des anciens Surveille les lois Les stratèges Dirigent l’armée Les archontes Magistrats chargés de fonctions religieuses et judiciaires
Une démocratie directe
On parle de démocratie directe car : Les citoyens votent eux-mêmes les lois Il n’y a pas de représentants Exemple : vote à main levée à l’Ecclésia
Les citoyens
Être citoyen à Athènes : Homme Né de parents athéniens Avoir plus de 18 ans Exclus : Femmes Esclaves Étrangers (métèques)
L’ostracisme
L’ostracisme est une procédure d’exil Les citoyens votent pour bannir quelqu’unÉcrit sur un tesson de poterie (ostracon)
Limites de la démocratie
Une démocratie incomplète : Peu de citoyens (≈10% de la population)Exclusion des femmes et esclaves Influence des riches et orateurs
Conclusion
La démocratie athénienne est une invention majeure de l’histoire politique. Elle repose sur la participation directe des citoyens . Mais elle reste limitée et inégalitaire Elle inspire encore aujourd’hui nos démocraties modernes.
Rencontre avec les élèves
Nous avons visiter le collège puis avons fait des activitées
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CONCLUSION (bilan du séjour + Erasmus + citoyenneté européenne)
Pour conclure, ce séjour en Grèce a été une expérience très enrichissante. J’ai pu découvrir un pays chargé d’histoire, notamment avec Athènes, berceau de la démocratie, et mieux comprendre comment vivaient les citoyens dans l’Antiquité. Ce voyage m’a aussi permis de découvrir une autre culture, une autre façon de vivre et d’échanger avec des élèves d’un autre pays.
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