VIGO - CORUÑA - Video genially_ Modulo 3

Inclusión y personalización del aprendizaje

Módulo 3

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Empecemos

Personalización del aprendizaje con IA y DUA — Práctica guiada

La identificación de perfiles no requiere categorizar al alumnado de forma rígida:

Es un recurso de diseño para imaginar distintas necesidades y diseñar para todas.

Ahora

Define los tres perfiles con al menos dos características antes de continuar.

Tres versiones generadas con diferente complejidad sobre el mismo concepto.

Genera las tres versiones antes de continuar.

Adaptar no es simplificar en exceso:

Es ajustar la complejidad sin perder la precisión conceptual

Ahora

Realiza al menos dos ajustes por versión antes de continuar.

Tabla comparativa de las tres opciones con instrucciones específicas.

Diseña las instrucciones para cada opción

"Una rúbrica que penaliza el formato desiguala a quien tiene menos habilidades de escritura académica, no a quien aprende menos".

Ahora

Diseña la rúbrica con criterios de fondo transversales y criterios de forma específicos por formato

Ejemplo

Captura de herramienta TTS con el texto cargado.

La versión en audio no sustituye al texto: lo complementa como vía alternativa de acceso al mismo contenido.

Organiza los recursos en Moodle antes de continuar.

La personalización es un proceso iterativo:

Es un proceso iterativo: cada implementación genera datos para mejorar el siguiente diseño.

Ahora

Diseña el instrumento de recogida de datos para evaluar el impacto.

Diagrama resumen:

Perfiles

Versiones con IA

Opciones de expresión

Rúbrica transversal

Audio

Moodle

Moodle

Revisión

Evaluación del impacto

¡Felicitaciones!

Haz finalizado el contenido

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Ejemplo: Rúbrica con filas de criterios de fondo y criterios de forma por formato.