Психологія – джерело внутрішньої весни

БІЛОЦЕРКІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ

НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ВІРТУАЛЬНА ПОЛИЦЯ

Психологія – джерело внутрішньої весни

До Всеукраїнського дня психолога і Всесвітнього дня книги та авторського права

Для ознайомлення з книгою натисніть на мініатюру обкладинки.

Ці та інші видання ви знайдете у фонді наукової бібліотеки Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти.

Психофізіологічне забезпечення становлення фахівця у професіях типу «людина-людина» : монографія / [О. М. Кокун та ін.] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології імені Г. С. Костюка ; за заг. ред. О. М. Кокуна. – К. ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 266 с. У монографії викладені теоретико-методологічні засади психофізіологічного забезпечення становлення фахівців професій типу «людина-людина», встановлені емпіричним шляхом психологічні та психофізіологічні особливості професійного становлення фахівців професій цього типу, а також практичні аспекти психофізіологічного забезпечення становлення фахівців професій типу «людина-людина».

Читати онлайн

Основи соціальної психології : навчальний посіб. / [О. А. Донченко та ін.] ; за ред. М. М. Слюсаревського ; Акад. пед. наук України, Ін-т соц. та політ. психології. – К.: Міленіум, 2008. – 496 с. Орієнтуючись на розроблені в Інституті соціальної та політичної психології АПН України концептуальні засади розуміння соціальної психології як фундаментальної психологічної дисципліни, автори посібника визначають її предмет, структуру і функції, пропонують нове бачення проблемних питань становлення цієї дисципліни у світі і в Україні. Аналізується психологічна проблематика регуляції соціальної поведінки, міжособової взаємодії, впливу, який справляють люди одне на одного. Уперше включено до курсу соціальної психології тему соціальних ситуацій, по-новому висвітлено окремі аспекти психології груп і соціальної психології особистості. Приділено увагу практичному інструментарію соціальних психологів. Для студентів вищих навчальних закладів. Стане в пригоді також працівникам соціальної сфери, фахівцям у галузях менеджменту, політики, масової комунікації.

Психологічний супровід як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів : метод. посіб. / [Д. Г. Кравченко та ін.] ; за ред. С. Д. Максимен-ка ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України ; Києво-Печер. ліцей №171 «Лідер». – К. : [Інформ.-аналіт. агентство], 2015. – 106 с. Посібник є результатом спільної науково-експериментальної роботи Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України та Києво-Печерського ліцею № 171 «Лідер». Містить систематизований виклад теоретико-методологічних та практичних доробок, спрямованих на активізацію пізнавальної діяльності учнів, здійснення психологічного супроводу їх навчання, спрямованого на розвиток цілісної і неповторної особистості учня в сучасному навчальному закладі. Посібник призначено для викладачів шкіл та шкільних психологів, студентів вищих навчальних закладів освіти, аспірантів тощо.

Читати онлайн

Кутішенко, В. П. Вікова та педагогічна психологія : (курс лекцій) : навч. посіб. / В. П. Кутішенко. – 2-ге вид. – К.: Центр учб. л-ри, 2024. – 128 с. Навчальний посібник включає курс лекцій з вікової та педагогічної психології за навчальною програмою, завдання для програмованого контролю знань, основні поняття, список рекомендованої та використаної літератури. Зміст посібника добирався з врахуванням сучасного стану психологічної науки. Він включає сім тем з вікової та три теми з педагогічної психології. У посібнику висвітлено підходи до означених проблем як зарубіжної, так і вітчизняної психологічної науки. Специфікою посібника є розгляд вікових особливостей особистості, яка розвивається, в процесі навчання і виховання. Посібник стане в пригоді студентам педагогічних спеціальностей при підготовці до семінарських занять, до державного іспиту та під час проходження педагогічної практики.

Психологічний тлумачний словник найсучасніших термінів : близько 3 000 сл. / [Віктор Борисович Шапар (кер.) та ін.]. – Х. : Прапор, 2009. – 672 с. Психологічний словник містить близько 3000 термінів, що відбивають сучасний стан психологічної науки. У ньому представлений понятійний, методологічний і концептуальний апарат основних галузей психології. У словнику значна увага приділена термінам психоаналізу й інших напрямків психології, а також методикам, що дозволяють досліджувати глибинні особливості людської особистості. Розрахований як на студентів, аспірантів, викладачів профільних навчальних закладів, так і на практичних психологів та ділових людей, які в повсякденній практиці стикаються з труднощами тлумачення тих чи інших понять.