Brede basiszorg driehoek zeil

Klik op de labels voor meer info.

De leerling als pijler

• De leerling toont een respectvolle houding tegenover leerkrachten, personeel en medeleerlingen
• De leerling komt gemaakte afspraken na
• We moedigen actief eigenaarschap over het eigen leerproces aan. Dit wil zeggen dat de leerling meedenkt, keuzes maakt, de eigen vooruitgang opvolgt en probeert zelf bij te sturen waar nodig
• De leerling toont een geëngageerde leerhouding
• De leerling maakt actief gebruik van de gekregen feedback
• De leerling neemt zelf tijdig initiatief bij moeilijkheden
• De leerling volgt de leerboost op en kan gebruik maken van de vrijwillige workshops van het Leren Leren-team. 'Leerboost' is de verzamelnaam van de extra ondersteuning op SGW
• De leerling volgt de communicatie via Smartschool nauwgezet op

Het schoolteam als pijler

Het leerkrachtenteam zorgt ervoor dat elke leerling de nodige brede basiszorg krijgt. Dit is opgebouwd volgens de vijf ontwikkelingsschalen ‘onderwijsleerpraktijk’ van de overheid:1. Leef- en leerklimaat2. Leer- en ontwikkelingsgerichte instructie3. Effectieve feedback4. Materiële leef- en leeromgeving5. Leerlingenevaluatie Wat deze vijf onderdelen precies inhouden, kan je terugvinden verder op deze webpagina.

De ouder als pijler

• De ouder is een actieve partner in het leer- en groeiproces van hun zoon of dochter
• De ouder erkent de deskundigheid van het schoolteam

• De ouder informeert de school tijdig bij zorg- of ondersteuningsnoden

• De ouder raadpleegt regelmatig Smartschool
• De ouder neemt deel aan oudercontacten en infomomenten