Du 23 au 28 mars 2026
SEMAINE DES LANGUES
Aisne
Un immense merci à toutes les équipes pour leur énergie, leur créativité et leur engagement au service des langues vivantes. Grâce à vous, les élèves voyagent, découvrent de nouvelles cultures et osent s’exprimer dans d’autres langues. Bravo également aux élèves pour leur enthousiasme et leur implication tout au long de ces projets : vous faites vivre la richesse et la diversité des langues à l’école. La mission départementale LV
Index
Ecole de Boué
Ecole René Lefèvre, Venizel
Ecole Delaunay-Kergomard
GUISE
SOISSONNAIS
LAON
Ecole de la Vallée au Blé
Ecoles de Saint-Quentin
Ecole de Levergies
GUISE
SAINT-QUENTIN
SAINT-QUENTIN NORD
Ecole de Seboncourt
Ecole de Brancourt le Grand
Ecole Ferdinand Buisson
GUISE
GUISE
SAINT-QUENTIN NORD
Ecole Jean Racine
Ecole Gilbert Lobjois
Ecole Ernest Lavisse
VILLERS -COTTERÊTS
LAON
SAINT-QUENTIN NORD
Ecole Mennecier, Montbrehain
Ecole Saint-Exupéry
SAINT-QUENTIN NORD
LAON
Projet "Langues & papilles"
Tout au long de la semaine, les élèves ont réalisé des recettes du monde entier, un bon moyen de découvrir la culture d'autres pays.
Partez à la découverte du livre de recettes des Globe-Trotteurs des Saveurs!
De la PS au CM2, l'école de Levergies a célébré la semaine des langues.
Les élèves de CM de l'école Ferdinand Buisson ont participé au concours académique "Osons la poésie en LV " dans la catégorie "Lecture expressive". Laissez vous emporter par la chorale du cycle 3...
Audio
Watch
Learning English in motion ! A la maternelle, les élèves ont mêlé EP et anglais pour le plus grand plaisir de tous : Action verbs come alive !
Watch
Les élèves de CE1-CE2 se présentent !
À l’école Ernest Lavisse, les CM2 ont vécu un moment fort lors d’une rencontre en visioconférence avec une classe écossaise de Dunoon. Ils ont échangé et récité des poèmes autour de la Première Guerre mondiale, inspirés de Flo of the Somme.La semaine s'est clôturée par une rencontre avec Hilary Robinson, autrice du livre et Martin Impey,illustrateur, au cours de laquelle les élèves ont partagé leur travail et ont rendu hommage aux soldats.👉 Un beau projet mêlant langue, culture et mémoire.
Les élèves d’UPE2A de Saint-Exupéry ont travaillé à partir de l’album plurilingue : Gallinella petite poule rossa. 🔎 Séance 1 : Découverte et énigmesIdentifier les animaux de la ferme dans plusieurs langues et résoudre une énigme à partir d’indices🔤 Séance 2 : Observer les motsComparer “bonjour” et “bienvenue” dans différentes langues, repérer des similitudes d’écriture, formuler des hypothèses de prononciation
🎨 Séance 3 : Langues et arts Découvrir différents alphabets (arabe, croate, mongol) Écrire au pinceau (poule, poussin, chèvre) Sensibilisation à l’esthétique des mots 🎲 Séance 4 : Jeux linguistiques Jeu de dominos plurilingue, émettre des hypothèses sur les langues observées 🐓 Séance 5 : Sons et langues Découvrir les cris des animaux selon les langues, jeu de mémory
Une semaine pour explorer la diversité des langues et des cultures à travers des activités variées, du CP au CM2 à l'école de Venizel. Ce projet collectif a favorisé l’ouverture, la curiosité et la valorisation des langues familiales, tout en impliquant les familles et en renforçant le lien entre les classes.
Défi relévé par les CE2-CM1 : dire bonjour dans 21 langues différentes, chaque élève choisissant et enregistrant une langue.
Watch
La langue des signes a été découverte grâce à l’intervention de parents. Les élèves ont appris du vocabulaire de la vie quotidienne et observé des supports adaptés. Certaines classes ont travaillé autour de figures comme Helen Keller. D’autres langues ont été explorées grâce à des interventions et des échanges :
l’espagnol (témoignage et vocabulaire), l’allemand (chanson et jeu des nombres), l’arabe et le kabyle (alphabet, sonorités et écriture).
Le vietnamien a été découvert à travers des écoutes et des observations de la langue écrite, ainsi que des jeux traditionnels du monde entier pratiqués dans la cour et en classe. Retour en images sur cette semaine riche en découvertes !
Dans la circonscription de Saint-Quentin, plusieurs écoles ont participé à un escape game, un projet ludique et fédérateur. En parallèle, de nombreuses activités ont été menées : travail autour de la poésie, jeux, lecture de contes et réalisation d'un reportage. Ces projets ont également favorisé la liaison inter-degrés, renforçant les échanges entre élèves.
Ouvrons-nous au monde ! Les élèves de Brancourt le Grand sont partis à la découverte de nouvelles cultures ... un pays chaque jour !
L'école de Boué a proposé de nombreux ateliers et jeux aux élèves pour rebrasser les connaissances.
Les élèves de la Vallée au Blé ont découvert une chanson dans différentes langues autour des parties du corps.
A l'école de Seboncourt, la semaine des langues a permis aux élèves de découvrir de nouvelles cucltures et de nouveaux payx : Autriche, Espagne, Corée , Chine, Amérique ...
Les élèves de Montbrehain communiquent avec des élèves coréens dans le cadre d’un échange. L’objectif est de découvrir une autre culture tout en pratiquant l’anglais Ils communiquent en anglais à travers des messages, des vidéos et des présentations pour apprendre à se connaître. Les élèves se présentent et parlent de leur vie quotidienne, de leur école et de leurs loisirs. Cet échange leur permet de découvrir une culture différente et de comparer les modes de vie français et coréens. Il contribue à développer leur ouverture culturelle.
A l'école Gilbert Lobjois, la semaine des langues s'est transformée en mois des langues !
Toute l'école a participé au concours "Osons la Poésie en LV".
Chant écrit par les élèves de CM, en lien avec leur projet "rejoindre la mer à vélo".
Tous les élèves de l'école élémentaire Jean Racine ont participé à des ateliers de langues (anglais, allemand, italien, espagnol), ainsi qu’à une initiation au suédois avec Emma, ALVE. En classe, diverses activités en anglais et en allemand ont été menées : jeux de rôle, calcul mental, course d’orientation, contes et projets culturels.
Les élèves ont également appris une chanson avec Emma, présentée lors d’une chorale réunissant toute l’école. Des projets d’écriture en anglais ont été engagés sur le long terme (BD en CM1/CM2 et conte en CM2).
Enfin, l’école a célébré la Saint Patrick à travers des activités autour de la culture irlandaise.
Calcul mental, lecture de contes dans différentes langues, jeux...
Comme au restaurant ...
SEMAINE DES LANGUES
Todek
Created on April 22, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Flow Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Dynamic Visual Presentation
Explore all templates
Transcript
Du 23 au 28 mars 2026
SEMAINE DES LANGUES
Aisne
Un immense merci à toutes les équipes pour leur énergie, leur créativité et leur engagement au service des langues vivantes. Grâce à vous, les élèves voyagent, découvrent de nouvelles cultures et osent s’exprimer dans d’autres langues. Bravo également aux élèves pour leur enthousiasme et leur implication tout au long de ces projets : vous faites vivre la richesse et la diversité des langues à l’école. La mission départementale LV
Index
Ecole de Boué
Ecole René Lefèvre, Venizel
Ecole Delaunay-Kergomard
GUISE
SOISSONNAIS
LAON
Ecole de la Vallée au Blé
Ecoles de Saint-Quentin
Ecole de Levergies
GUISE
SAINT-QUENTIN
SAINT-QUENTIN NORD
Ecole de Seboncourt
Ecole de Brancourt le Grand
Ecole Ferdinand Buisson
GUISE
GUISE
SAINT-QUENTIN NORD
Ecole Jean Racine
Ecole Gilbert Lobjois
Ecole Ernest Lavisse
VILLERS -COTTERÊTS
LAON
SAINT-QUENTIN NORD
Ecole Mennecier, Montbrehain
Ecole Saint-Exupéry
SAINT-QUENTIN NORD
LAON
Projet "Langues & papilles"
Tout au long de la semaine, les élèves ont réalisé des recettes du monde entier, un bon moyen de découvrir la culture d'autres pays.
Partez à la découverte du livre de recettes des Globe-Trotteurs des Saveurs!
De la PS au CM2, l'école de Levergies a célébré la semaine des langues.
Les élèves de CM de l'école Ferdinand Buisson ont participé au concours académique "Osons la poésie en LV " dans la catégorie "Lecture expressive". Laissez vous emporter par la chorale du cycle 3...
Audio
Watch
Learning English in motion ! A la maternelle, les élèves ont mêlé EP et anglais pour le plus grand plaisir de tous : Action verbs come alive !
Watch
Les élèves de CE1-CE2 se présentent !
À l’école Ernest Lavisse, les CM2 ont vécu un moment fort lors d’une rencontre en visioconférence avec une classe écossaise de Dunoon. Ils ont échangé et récité des poèmes autour de la Première Guerre mondiale, inspirés de Flo of the Somme.La semaine s'est clôturée par une rencontre avec Hilary Robinson, autrice du livre et Martin Impey,illustrateur, au cours de laquelle les élèves ont partagé leur travail et ont rendu hommage aux soldats.👉 Un beau projet mêlant langue, culture et mémoire.
Les élèves d’UPE2A de Saint-Exupéry ont travaillé à partir de l’album plurilingue : Gallinella petite poule rossa. 🔎 Séance 1 : Découverte et énigmesIdentifier les animaux de la ferme dans plusieurs langues et résoudre une énigme à partir d’indices🔤 Séance 2 : Observer les motsComparer “bonjour” et “bienvenue” dans différentes langues, repérer des similitudes d’écriture, formuler des hypothèses de prononciation
🎨 Séance 3 : Langues et arts Découvrir différents alphabets (arabe, croate, mongol) Écrire au pinceau (poule, poussin, chèvre) Sensibilisation à l’esthétique des mots 🎲 Séance 4 : Jeux linguistiques Jeu de dominos plurilingue, émettre des hypothèses sur les langues observées 🐓 Séance 5 : Sons et langues Découvrir les cris des animaux selon les langues, jeu de mémory
Une semaine pour explorer la diversité des langues et des cultures à travers des activités variées, du CP au CM2 à l'école de Venizel. Ce projet collectif a favorisé l’ouverture, la curiosité et la valorisation des langues familiales, tout en impliquant les familles et en renforçant le lien entre les classes.
Défi relévé par les CE2-CM1 : dire bonjour dans 21 langues différentes, chaque élève choisissant et enregistrant une langue.
Watch
La langue des signes a été découverte grâce à l’intervention de parents. Les élèves ont appris du vocabulaire de la vie quotidienne et observé des supports adaptés. Certaines classes ont travaillé autour de figures comme Helen Keller. D’autres langues ont été explorées grâce à des interventions et des échanges : l’espagnol (témoignage et vocabulaire), l’allemand (chanson et jeu des nombres), l’arabe et le kabyle (alphabet, sonorités et écriture). Le vietnamien a été découvert à travers des écoutes et des observations de la langue écrite, ainsi que des jeux traditionnels du monde entier pratiqués dans la cour et en classe. Retour en images sur cette semaine riche en découvertes !
Dans la circonscription de Saint-Quentin, plusieurs écoles ont participé à un escape game, un projet ludique et fédérateur. En parallèle, de nombreuses activités ont été menées : travail autour de la poésie, jeux, lecture de contes et réalisation d'un reportage. Ces projets ont également favorisé la liaison inter-degrés, renforçant les échanges entre élèves.
Ouvrons-nous au monde ! Les élèves de Brancourt le Grand sont partis à la découverte de nouvelles cultures ... un pays chaque jour !
L'école de Boué a proposé de nombreux ateliers et jeux aux élèves pour rebrasser les connaissances.
Les élèves de la Vallée au Blé ont découvert une chanson dans différentes langues autour des parties du corps.
A l'école de Seboncourt, la semaine des langues a permis aux élèves de découvrir de nouvelles cucltures et de nouveaux payx : Autriche, Espagne, Corée , Chine, Amérique ...
Les élèves de Montbrehain communiquent avec des élèves coréens dans le cadre d’un échange. L’objectif est de découvrir une autre culture tout en pratiquant l’anglais Ils communiquent en anglais à travers des messages, des vidéos et des présentations pour apprendre à se connaître. Les élèves se présentent et parlent de leur vie quotidienne, de leur école et de leurs loisirs. Cet échange leur permet de découvrir une culture différente et de comparer les modes de vie français et coréens. Il contribue à développer leur ouverture culturelle.
A l'école Gilbert Lobjois, la semaine des langues s'est transformée en mois des langues !
Toute l'école a participé au concours "Osons la Poésie en LV".
Chant écrit par les élèves de CM, en lien avec leur projet "rejoindre la mer à vélo".
Tous les élèves de l'école élémentaire Jean Racine ont participé à des ateliers de langues (anglais, allemand, italien, espagnol), ainsi qu’à une initiation au suédois avec Emma, ALVE. En classe, diverses activités en anglais et en allemand ont été menées : jeux de rôle, calcul mental, course d’orientation, contes et projets culturels. Les élèves ont également appris une chanson avec Emma, présentée lors d’une chorale réunissant toute l’école. Des projets d’écriture en anglais ont été engagés sur le long terme (BD en CM1/CM2 et conte en CM2). Enfin, l’école a célébré la Saint Patrick à travers des activités autour de la culture irlandaise.
Calcul mental, lecture de contes dans différentes langues, jeux...
Comme au restaurant ...