¡EMOCIÓNATE EMOCIONANDO!
Proyecto de Bienestar Emocional
Centro de Interés o Temática
Justificación
Descripción general
Nivel
Temporalización
Materias
Idiomas
Raquel Cruz- COORIENTA
Itinerarios académicos
Si no tienes el título de la E.S.O.
Si tienes el título de la E.S.O.
Raquel Cruz- COORIENTA
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“Un aspecto importante para tu bienestar emocional es saber identificar tus emociones y hablar de ti mismo a otras personas”, señala Pérez de Albéniz y cols. (2020) en su estudio sobre Bienestar emocional en adolescentes. “La evolución del ser humano no se entiende sin la cooperación entre las personas. Los conocimientos actuales, los avances tecnológicos y la sociedad de hoy en día no pueden entenderse sin las conductas de colaboración, comunicación y ayuda de unos seres humanos con otros”. Payakachat et al. (2013) evidenció que quienes exhibían mayor número de conductas de búsqueda de ayuda presentaban mayor competencia académica y mejores relaciones sociales. En los centros educativos contamos con programas de bienestar y convivencia pero no con espacios donde propiciar el encuentro con grupos afines a las necesidades, intereses e inquietudes de cada estudiante que ayuden a promover su bienestar emocional personal, y a prevenir también posibles trastornos mentales o conductas que perjudiquen el bienestar social del resto de la comunidad educativa. Con este proyecto se tratará de crear esos espacios que atiendan esas necesidades a través de actividades, juegos, talleres y cualquier otra iniciativa, propuestas por ellos mismos (atendiendo a sus intereses), que permita a nuestro alumnado mejorar su bienestar personal y promocione el respeto a la diversidad de ideas, culturas y competencias.
En nuestro instituto, y en general en el mundo, la salud mental, en especial de los adolescentes, se ha visto seriamente afectada por el uso inadecuado de las nuevas tecnologías y la pandemia COVID entre otros muchos factores de riesgo que convierten a nuestros estudiantes en una población vulnerable. Atendiendo a todo ello, pretendemos crear un proyecto que mejore el bienestar emocional de nuestro alumnado a través del aprendizaje por servicios. Todo ello con el fin último de conseguir el desempeño correspondiente a las competencias especificas propias de esta materia que se especifican en el Programa de Diversificación Curricular y en el Plan de Acción Tutorial y dar respuesta a la vez, a las necesidades de atencion a la diversidad de intereses y niveles de competnecia de un alumnado tan heterogéneo.
¡EMOCIÓNATE!
raquelxpino
Created on April 21, 2026
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“Un aspecto importante para tu bienestar emocional es saber identificar tus emociones y hablar de ti mismo a otras personas”, señala Pérez de Albéniz y cols. (2020) en su estudio sobre Bienestar emocional en adolescentes. “La evolución del ser humano no se entiende sin la cooperación entre las personas. Los conocimientos actuales, los avances tecnológicos y la sociedad de hoy en día no pueden entenderse sin las conductas de colaboración, comunicación y ayuda de unos seres humanos con otros”. Payakachat et al. (2013) evidenció que quienes exhibían mayor número de conductas de búsqueda de ayuda presentaban mayor competencia académica y mejores relaciones sociales. En los centros educativos contamos con programas de bienestar y convivencia pero no con espacios donde propiciar el encuentro con grupos afines a las necesidades, intereses e inquietudes de cada estudiante que ayuden a promover su bienestar emocional personal, y a prevenir también posibles trastornos mentales o conductas que perjudiquen el bienestar social del resto de la comunidad educativa. Con este proyecto se tratará de crear esos espacios que atiendan esas necesidades a través de actividades, juegos, talleres y cualquier otra iniciativa, propuestas por ellos mismos (atendiendo a sus intereses), que permita a nuestro alumnado mejorar su bienestar personal y promocione el respeto a la diversidad de ideas, culturas y competencias. En nuestro instituto, y en general en el mundo, la salud mental, en especial de los adolescentes, se ha visto seriamente afectada por el uso inadecuado de las nuevas tecnologías y la pandemia COVID entre otros muchos factores de riesgo que convierten a nuestros estudiantes en una población vulnerable. Atendiendo a todo ello, pretendemos crear un proyecto que mejore el bienestar emocional de nuestro alumnado a través del aprendizaje por servicios. Todo ello con el fin último de conseguir el desempeño correspondiente a las competencias especificas propias de esta materia que se especifican en el Programa de Diversificación Curricular y en el Plan de Acción Tutorial y dar respuesta a la vez, a las necesidades de atencion a la diversidad de intereses y niveles de competnecia de un alumnado tan heterogéneo.