PARCOURS F — SÉANCE 2
1 / 15
Séance 2
Rappel S1 - Les lieux
Balade urbaine
Tu connais les lieux de la ville et comment t'y déplacer.
Le musée
L'hôtel de ville
Maintenant — que font les gens dans ces lieux ?
La bibliothèque
Le marché
COMMENCER
La gare
La pharmacie
PARCOURS F — SÉANCE 2
2 / 15
Dans cette séance, tu vas apprendre à…
(Learning objectives)
Comprendre ce que quelqu'un est en train de faire
Dire ce que tu es en train de faire
Écrire un court dialogue
C'est parti !
PARCOURS F — SÉANCE 2
5 / 15
ECOUTE LE DIALOGUE
Écoute le dialogue. Lis le script si tu veux. Réponds aux questions.
Lucie et son frère Arthur sont dans un parc. Ils sont en train de regarder leur téléphone portable. Ils rencontrent Maylis. Maylis : Salut Lucie ! Salut Arthur ! Ça va ? Qu’est-ce que vous faites ? Lucie : On est en train de chercher des idées de sortie pour samedi. Maylis : Et qu’est-ce que vous voulez faire ? Lucie : Ben… Quelque chose d’original, mais on ne trouve rien… Et toi, tu fais quoi samedi ? Maylis : Rien de spécial. Mais dimanche, je vais faire une balade dans le quartier de Fourvière avec mes parents. Vous voulez venir avec nous ? Arthur : Ben non, moi, je ne peux pas dimanche, j’ai un match. Maylis : Alors je demande à mes parents de faire la balade samedi. Ça vous dit ? Lucie : Ah oui, moi je veux bien ! Arthur : Oui, pourquoi pas ? Le samedi, il n’y a personne chez nous, nos parents travaillent…
Faire l'exercice
PARCOURS F — SÉANCE 2
6 / 15
TU AS REMARQUÉ ?
Dans le dialogue, deux phrases décrivent une action en cours :
Pour indiquer une action en cours (→ qui se passe en ce moment):
① Le sujet
② Le verbe ÊTRE
③ "en train de"
④ Verbe à l'infinitf
Continuer
Aide-mémoire : verbe ÊTRE
PARCOURS F — SÉANCE 2
3 / 15
La structure
Sujet
être (conjugué)
en train de
infinitif
Il est en train de marcher
Tu es en train de lire
Je suis en train de manger
Continuer
PARCOURS F — SÉANCE 2
7 / 15
Le verbe ÊTRE — aide-mémoire
CONJUGAISON — ÊTRE
[être] + en train de + [infinitif]
Ex. : Il est en train de manger. / Elles sont en train de lire.
Continuer
PARCOURS F — SÉANCE 2
4 / 15
REGARDE — QUE FONT CES PERSONNES ?
Elle est en train de lire à la bibliothèque.
Ils sont en train d'attendre à la gare.
Il est en train de manger au marché.
Elle est en train de téléphoner devant l'hôtel de ville.
Ils sont en train de chercher un médicament à la pharmacie.
Il est en train d'écouter de la musique au parc.
Continuer
PARCOURS F — SÉANCE 2
8 / 15
À toi de jouer !
Fais les deux exercices. Tu peux revenir à l'aide-mémoire si tu en as besoin.
Exercice 2
Exercice 1
Regarde les images.
Choisis la bonne phrase.
Complète les phrases.
Choisis le bon verbe.
6 questions — choix multiple
5 phrases — banque de mots
Faire l'exercice
Faire l'exercice
💡 Revoir la conjugaison d'ÊTRE
J'ai terminé les exercices
PARCOURS F — SÉANCE 2
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Est-ce que tu sais faire ça ?
Clique sur chaque carte pour vérifier.
Carte 3
Carte 1
Carte 2
- lire
- manger
- attendre
- écouter
- chercher
- téléphoner…
Je peux décrire ce que quelqu'un fait en ce moment.
Je peux nommer les actions que font les gens dans la ville.
Je peux utiliser : être en train de + infinitif.
Ils sont en train d'attendre à la gare.
Il est en train de manger.Nous sommes en train de lire.
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Title
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↓ Clique pour vérifier
↓ Clique pour vérifier
↓ Clique pour vérifier
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Continuer
PARCOURS F — SÉANCE 2
10 / 15
Bloc A — terminé
Tu connais les actions. Maintenant… à toi d'écrire !
Dans le Bloc B, tu vas écrire
un petit dialogue entre amis.
Nommer les actions dans la ville
Utiliser
être en train de
+ infinitif
Bloc B — Production écrite
Un dialogue dans le parc
Décrire ce que quelqu'un fait en ce moment
ON Y va !
PARCOURS F — SÉANCE 2
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La situation
Lis la situation. Puis tu vas écrire le dialogue.
Linh
Le scénario
au parc — lit un livre
C'est samedi après-midi. Linh et Marc sont au parc. Nam est devant l'hôtel de ville. Il téléphone à Marc.
Marc
au parc — écoute de la musique
Nam : « Salut ! Le parc, c'est loin ? » Marc : « … » ← donne les directions
Nam
Dix minutes plus tard, Nam arrive au parc.
devant l'hôtel de ville — il cherche le parc
Nam : « Qu'est-ce que vous faites ? »Linh : « … » ← être en train de Marc : « … » ← être en train de Nam : « Super ! Moi, je… » ← être en train de
Tu vas utiliser…
- Demander / donner des directions
- Décrire une action en cours
- Localiser un lieu dans la ville
- être en train de + infinitif
Linh : « Tu connais un endroit pour manger ? » Nam : « Oui ! Le marché est… » ← donne les directions
Lire la structure
PARCOURS F — SÉANCE 2
12 / 15
Pour t'aider
Utilise ces structures et ces mots pour écrire ton dialogue.
STRUCTURE 1 — ACTION EN COURS
VERBES — ACTIONS
manger
écouter
attendre
lire
[être] + en train de + [infinitif]
marcher
téléphoner
chercher
boire
Je suis en train de lire. Il est en train d'écouter de la musique. Nous sommes en train d'attendre.
jouer
regarder
DIRECTIONS
à droite
à gauche
tout droit
ensuite
d'abord
STRUCTURE 2 — DONNER LES DIRECTIONS
au bout de la rue
enfin
puis
D'abord + tu + verbe + direction
D'abord tu vas tout droit.Ensuite tu tournes à gauche. Puis tu continues jusqu'au bout.
LIEUX
la gare
le marché
la bibliothèque
le parc
le cinéma
la pharmacie
l'hôtel de ville
le musée
J'écris mon dialogue
PARCOURS F — SÉANCE 2
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Écris ton dialogue !
Utilise le scénario et les structures pour t'aider.
CONSIGNE
Écris le dialogue entre Nam, Linh et Marc.
Utilise être en train de et les directions.
Écris 5 à 8 répliques.
- Nam demande les directions à Marc
- Marc donne les directions
- Nam arrive — demande ce qu'ils font
- Linh et Marc décrivent leur action
- Linh demande où manger — Nam répond
💡 Revoir la structure et les mots
J'ai terminé
PARCOURS F — SÉANCE 2
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Félicitations ! Tu as terminé la Séance 2.
Il reste deux dernières étapes importantes.
Tu as appris à décrire des actions en cours et à écrire un dialogue.
Maintenant, fais le post-test et le questionnaire. C'est rapide !
Fais d'abord le post-test, puis le questionnaire.
Étape 2
Étape 1
💬
📝
Questionnaire
Post-test
20 questions Environ 10 minutes
10 questions Environ 10 minutes
Remplir le questionnaire
Faire le post-test
J'ai terminé
PARCOURS F — SÉANCE 2
15 / 15
Bravo ! Tu as terminé les deux séances.
Voici ce que tu as appris.
Séance 1 — Les lieux et les directions
Séance 2 — Les actions en cours
- Les verbes d'action
- Être en train de + infinitif
- Écrire un dialogue dans la ville
- Les lieux de la ville
- Les directions : tout droit, à gauche…
- Décrire un itinéraire
Aujourd'hui, j'ai appris...
Je veux encore savoir...
Ce que j'ai trouvé difficile...
Ecris ici...
Ecris ici...
Ecris ici...
À bientôt pour une nouvelle balade dans la ville !
Balade urbaine - PF S2
Mak Mak
Created on April 21, 2026
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PARCOURS F — SÉANCE 2
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Séance 2
Rappel S1 - Les lieux
Balade urbaine
Tu connais les lieux de la ville et comment t'y déplacer.
Le musée
L'hôtel de ville
Maintenant — que font les gens dans ces lieux ?
La bibliothèque
Le marché
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La gare
La pharmacie
PARCOURS F — SÉANCE 2
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Dans cette séance, tu vas apprendre à…
(Learning objectives)
Comprendre ce que quelqu'un est en train de faire
Dire ce que tu es en train de faire
Écrire un court dialogue
C'est parti !
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ECOUTE LE DIALOGUE
Écoute le dialogue. Lis le script si tu veux. Réponds aux questions.
Lucie et son frère Arthur sont dans un parc. Ils sont en train de regarder leur téléphone portable. Ils rencontrent Maylis. Maylis : Salut Lucie ! Salut Arthur ! Ça va ? Qu’est-ce que vous faites ? Lucie : On est en train de chercher des idées de sortie pour samedi. Maylis : Et qu’est-ce que vous voulez faire ? Lucie : Ben… Quelque chose d’original, mais on ne trouve rien… Et toi, tu fais quoi samedi ? Maylis : Rien de spécial. Mais dimanche, je vais faire une balade dans le quartier de Fourvière avec mes parents. Vous voulez venir avec nous ? Arthur : Ben non, moi, je ne peux pas dimanche, j’ai un match. Maylis : Alors je demande à mes parents de faire la balade samedi. Ça vous dit ? Lucie : Ah oui, moi je veux bien ! Arthur : Oui, pourquoi pas ? Le samedi, il n’y a personne chez nous, nos parents travaillent…
Faire l'exercice
PARCOURS F — SÉANCE 2
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TU AS REMARQUÉ ?
Dans le dialogue, deux phrases décrivent une action en cours :
Pour indiquer une action en cours (→ qui se passe en ce moment):
① Le sujet
② Le verbe ÊTRE
③ "en train de"
④ Verbe à l'infinitf
Continuer
Aide-mémoire : verbe ÊTRE
PARCOURS F — SÉANCE 2
3 / 15
La structure
Sujet
être (conjugué)
en train de
infinitif
Il est en train de marcher
Tu es en train de lire
Je suis en train de manger
Continuer
PARCOURS F — SÉANCE 2
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Le verbe ÊTRE — aide-mémoire
CONJUGAISON — ÊTRE
[être] + en train de + [infinitif]
Ex. : Il est en train de manger. / Elles sont en train de lire.
Continuer
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REGARDE — QUE FONT CES PERSONNES ?
Elle est en train de lire à la bibliothèque.
Ils sont en train d'attendre à la gare.
Il est en train de manger au marché.
Elle est en train de téléphoner devant l'hôtel de ville.
Ils sont en train de chercher un médicament à la pharmacie.
Il est en train d'écouter de la musique au parc.
Continuer
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À toi de jouer !
Fais les deux exercices. Tu peux revenir à l'aide-mémoire si tu en as besoin.
Exercice 2
Exercice 1
Regarde les images. Choisis la bonne phrase.
Complète les phrases. Choisis le bon verbe.
6 questions — choix multiple
5 phrases — banque de mots
Faire l'exercice
Faire l'exercice
💡 Revoir la conjugaison d'ÊTRE
J'ai terminé les exercices
PARCOURS F — SÉANCE 2
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Est-ce que tu sais faire ça ?
Clique sur chaque carte pour vérifier.
Carte 3
Carte 1
Carte 2
Je peux décrire ce que quelqu'un fait en ce moment.
Je peux nommer les actions que font les gens dans la ville.
Je peux utiliser : être en train de + infinitif.
Ils sont en train d'attendre à la gare.
Il est en train de manger.Nous sommes en train de lire.
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Bloc A — terminé
Tu connais les actions. Maintenant… à toi d'écrire !
Dans le Bloc B, tu vas écrire un petit dialogue entre amis.
Nommer les actions dans la ville
Utiliser être en train de + infinitif
Bloc B — Production écrite
Un dialogue dans le parc
Décrire ce que quelqu'un fait en ce moment
ON Y va !
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La situation
Lis la situation. Puis tu vas écrire le dialogue.
Linh
Le scénario
au parc — lit un livre
C'est samedi après-midi. Linh et Marc sont au parc. Nam est devant l'hôtel de ville. Il téléphone à Marc.
Marc
au parc — écoute de la musique
Nam : « Salut ! Le parc, c'est loin ? » Marc : « … » ← donne les directions
Nam
Dix minutes plus tard, Nam arrive au parc.
devant l'hôtel de ville — il cherche le parc
Nam : « Qu'est-ce que vous faites ? »Linh : « … » ← être en train de Marc : « … » ← être en train de Nam : « Super ! Moi, je… » ← être en train de
Tu vas utiliser…
Linh : « Tu connais un endroit pour manger ? » Nam : « Oui ! Le marché est… » ← donne les directions
Lire la structure
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Pour t'aider
Utilise ces structures et ces mots pour écrire ton dialogue.
STRUCTURE 1 — ACTION EN COURS
VERBES — ACTIONS
manger
écouter
attendre
lire
[être] + en train de + [infinitif]
marcher
téléphoner
chercher
boire
Je suis en train de lire. Il est en train d'écouter de la musique. Nous sommes en train d'attendre.
jouer
regarder
DIRECTIONS
à droite
à gauche
tout droit
ensuite
d'abord
STRUCTURE 2 — DONNER LES DIRECTIONS
au bout de la rue
enfin
puis
D'abord + tu + verbe + direction
D'abord tu vas tout droit.Ensuite tu tournes à gauche. Puis tu continues jusqu'au bout.
LIEUX
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le musée
J'écris mon dialogue
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Écris ton dialogue !
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CONSIGNE
Écris le dialogue entre Nam, Linh et Marc. Utilise être en train de et les directions. Écris 5 à 8 répliques.
💡 Revoir la structure et les mots
J'ai terminé
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Félicitations ! Tu as terminé la Séance 2.
Il reste deux dernières étapes importantes.
Tu as appris à décrire des actions en cours et à écrire un dialogue. Maintenant, fais le post-test et le questionnaire. C'est rapide !
Fais d'abord le post-test, puis le questionnaire.
Étape 2
Étape 1
💬
📝
Questionnaire
Post-test
20 questions Environ 10 minutes
10 questions Environ 10 minutes
Remplir le questionnaire
Faire le post-test
J'ai terminé
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Bravo ! Tu as terminé les deux séances.
Voici ce que tu as appris.
Séance 1 — Les lieux et les directions
Séance 2 — Les actions en cours
Aujourd'hui, j'ai appris...
Je veux encore savoir...
Ce que j'ai trouvé difficile...
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À bientôt pour une nouvelle balade dans la ville !