Cuncepì una Lezziò bislingua-immersiva
A sai tu ciò ch’ellu hè l’insignamentu bislinguu - o immersivu ?
Urganisazione :
Urarii
Dumanda 3
Dumanda 2
Dumanda 1
Rolu di e lingue
Alternanza di e lingue
Ligami trà e lingue :
Esempii d'attività :
paragone, rifurmulazione, circulazione di i sapè
Linguistica cuntratsiva :
Riassuntu
Alternanza di e lingue
un’arnese didatticu à u serviziu di l’amparera disciplinaria : ghjè urganizà un pass’è veni riflettutu trà duie lingue per capì megliu, per andà aldilà
Micro alternanza
Meso alternanza
Macro alternanza
L1 + a pena di L2
L1 > L2
L1 = L2
Una lingua supraneghja l'altra secondu e nuzione, a difficultà, i puntelli. Ghjè interessante quandu hè a favore di a lingua corsa.
Quandu inserisce una lingua a misura per aiutà a capiscitura, alternanza puntuale è reattiva.
A parità trà e lingue, permette di fà circulà i sapè trà e lingue.Attenti ùn vale micca di un mudellu di traduzzione.
Linguistica cuntrastiva
Urigine : 1940-1960 : soprattuttu in i Stati Uniti.
A linguistica cuntrastiva hè una branca di a linguistica chì studia è paraguneghja duie lingue è più per mette in risaltu
Dalbera-Stefanaggi prupone a teuria di l'onde per spiegà e sumiglie è e sfarenze trà e lingue latine. Cum’è una petra lampata in l’acqua :
• si formanu onde cuncentriche
• ogni onda hè vicina di quella accantu
• ma più si và luntanu, più e sferenze crescenu
Sta teuria pò esse liata à l'intercapiscitura, per scopre la ->
• e sumiglie
• e sferenze strutturale (funulugia, gramatica, lessicu)
• l’effetti di sti scarti nant’à l’amparera di e lingue è a traduzzione
Riassuntu
una lezzione bislingua si pensa è s’urganizeghja
a lingua hè un arnese per custruisce i sapè
l’alternenza ùn hè micca traduzzione, ma una messa in rilazione
- l'adupru di duie lingue permette di capi megliu è custruisce i cuncetti.
- Definisce capu nanzu u tipu d'alternanza-Fà circulà i sapè trà e lingue : paragunà, rifurmulà, scambià di puntu di vista - S’anticipeghja u lessicu necessariu -S’accumpagna a pruduzzione scritta è urale - S’accettanu i scarti trà capì è dì
- I cuntenuti (ducumenti sferenti segond’à a lingua)-I mettudi (manere di ragiunà)- E furmulazione (lessicu, strutture)
Parangone trà e lingue è grammatica cuntrastiva
Hè pussibile di fà st'attività in intruduzzione di a lezzione, si pò fà la à l'urale ma ci vole lascià u tempu à i sculari di riflette :
Attività
Hè interessante di dumandà à i sculari di paragunà a cunghjucazione di i verbi in corsu è in francese
Cunghjucazione
Je chante ; chante Cantu ; canta
- allora in francese davanti à u verbiu avemu bisognu di u prunome sughjettu invece chì in corsu e dessinenze sprimenu stu sughjettu. Bilanciu : in francese u prunome sughjettu hè ubligatoriu ; in corsu ùn ci vole micca à scrive lu, u prunome hè in a dessinanza.
- Allora in u primu esempiu in francese qual'hè chì canta ? - è cumu a sai ? poi vene à sottulineà l'indiziu ? - è in u secondu qual'hè ? - è in u primu esempiu in corsu qual'hè chì canta ? - quachissia per sottulineà l'indiziu ? - allora u secondu esempiu ? - chì rimarchemu trà u corsu è u francese ?
L'alternanza Corsu-Francese in matematiche
Quand si travaglià nantu à a scrittura di i numeri è i so nomi, pò esse interessante di ammintà u corsu in a lezziò in francese chì e decine sò più logiche in corsu es 84 : 4x20+4 quatre vingt quatre in francese, 80+4 ottanta quattru in corsu. In geumetria u vucabulariu in corsu hè spessu più chjaru chè u francese ma ci vole à aduprà u francese quantuqe chì in a seguita di i so studii i sculari puderianu aduprà u francese.
I primi documenti sò in corsu, i secondi in francese , tutte e dumande sò fatte in corsu è a traccia scritta da leghje hè in francese.
I ducumenti sò in francese, u travagliu hè fattu in lingua francese è a traccia scritta da leghje hè in corsu.
Adupru di a lingua corsa in geugrafia
Attività
Esempiu : In u temu 1 ci vole à travaglià nantu à a i lochi di a vita di i sculari. Tandu pudemu travaglià nantu à i nomi annantu à a signaletica per ramintà a lea trà tuscanu è corsu. Si pò ancu travaglià nantu à a suffissera secondu a localisazione di a scola.
Altru esempiu : si puderia travaglià nantu à a resilienza, i rischi liati à i lochi aduprendu st'articulu di a piazzetta di u 2014.
a tupunimia
A tupunimia pò esse ammintata prima in u T1 di CM1 "scopre u locu/ i lochi induve o campu" ma pò rivenne spessu pè arradicà l'amparera in u territoriu è lià a geugrafia cù u corsu. Di a stessa manera pò esse aduprata in corsu di lingua quandu un locu hè prisentu in un ducumentu.
Strattu da In punta di lingua
esempiu : quì i ducumenti sò in francese è e dumande in corsu.
Cuncepì una Lezziò bislingua-immersiva
Célia Di Cara
Created on April 20, 2026
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Cuncepì una Lezziò bislingua-immersiva
A sai tu ciò ch’ellu hè l’insignamentu bislinguu - o immersivu ?
Urganisazione :
Urarii
Dumanda 3
Dumanda 2
Dumanda 1
Rolu di e lingue
Alternanza di e lingue
Ligami trà e lingue :
Esempii d'attività :
paragone, rifurmulazione, circulazione di i sapè
Linguistica cuntratsiva :
Riassuntu
Alternanza di e lingue
un’arnese didatticu à u serviziu di l’amparera disciplinaria : ghjè urganizà un pass’è veni riflettutu trà duie lingue per capì megliu, per andà aldilà
Micro alternanza
Meso alternanza
Macro alternanza
L1 + a pena di L2
L1 > L2
L1 = L2
Una lingua supraneghja l'altra secondu e nuzione, a difficultà, i puntelli. Ghjè interessante quandu hè a favore di a lingua corsa.
Quandu inserisce una lingua a misura per aiutà a capiscitura, alternanza puntuale è reattiva.
A parità trà e lingue, permette di fà circulà i sapè trà e lingue.Attenti ùn vale micca di un mudellu di traduzzione.
Linguistica cuntrastiva
Urigine : 1940-1960 : soprattuttu in i Stati Uniti.
A linguistica cuntrastiva hè una branca di a linguistica chì studia è paraguneghja duie lingue è più per mette in risaltu
Dalbera-Stefanaggi prupone a teuria di l'onde per spiegà e sumiglie è e sfarenze trà e lingue latine. Cum’è una petra lampata in l’acqua : • si formanu onde cuncentriche • ogni onda hè vicina di quella accantu • ma più si và luntanu, più e sferenze crescenu Sta teuria pò esse liata à l'intercapiscitura, per scopre la ->
• e sumiglie
• e sferenze strutturale (funulugia, gramatica, lessicu)
• l’effetti di sti scarti nant’à l’amparera di e lingue è a traduzzione
Riassuntu
una lezzione bislingua si pensa è s’urganizeghja
a lingua hè un arnese per custruisce i sapè
l’alternenza ùn hè micca traduzzione, ma una messa in rilazione
- l'adupru di duie lingue permette di capi megliu è custruisce i cuncetti.
- Definisce capu nanzu u tipu d'alternanza-Fà circulà i sapè trà e lingue : paragunà, rifurmulà, scambià di puntu di vista - S’anticipeghja u lessicu necessariu -S’accumpagna a pruduzzione scritta è urale - S’accettanu i scarti trà capì è dì
- I cuntenuti (ducumenti sferenti segond’à a lingua)-I mettudi (manere di ragiunà)- E furmulazione (lessicu, strutture)
Parangone trà e lingue è grammatica cuntrastiva
Hè pussibile di fà st'attività in intruduzzione di a lezzione, si pò fà la à l'urale ma ci vole lascià u tempu à i sculari di riflette :
Attività
Hè interessante di dumandà à i sculari di paragunà a cunghjucazione di i verbi in corsu è in francese
Cunghjucazione
Je chante ; chante Cantu ; canta
- allora in francese davanti à u verbiu avemu bisognu di u prunome sughjettu invece chì in corsu e dessinenze sprimenu stu sughjettu. Bilanciu : in francese u prunome sughjettu hè ubligatoriu ; in corsu ùn ci vole micca à scrive lu, u prunome hè in a dessinanza.
- Allora in u primu esempiu in francese qual'hè chì canta ? - è cumu a sai ? poi vene à sottulineà l'indiziu ? - è in u secondu qual'hè ? - è in u primu esempiu in corsu qual'hè chì canta ? - quachissia per sottulineà l'indiziu ? - allora u secondu esempiu ? - chì rimarchemu trà u corsu è u francese ?
L'alternanza Corsu-Francese in matematiche
Quand si travaglià nantu à a scrittura di i numeri è i so nomi, pò esse interessante di ammintà u corsu in a lezziò in francese chì e decine sò più logiche in corsu es 84 : 4x20+4 quatre vingt quatre in francese, 80+4 ottanta quattru in corsu. In geumetria u vucabulariu in corsu hè spessu più chjaru chè u francese ma ci vole à aduprà u francese quantuqe chì in a seguita di i so studii i sculari puderianu aduprà u francese.
I primi documenti sò in corsu, i secondi in francese , tutte e dumande sò fatte in corsu è a traccia scritta da leghje hè in francese.
I ducumenti sò in francese, u travagliu hè fattu in lingua francese è a traccia scritta da leghje hè in corsu.
Adupru di a lingua corsa in geugrafia
Attività
Esempiu : In u temu 1 ci vole à travaglià nantu à a i lochi di a vita di i sculari. Tandu pudemu travaglià nantu à i nomi annantu à a signaletica per ramintà a lea trà tuscanu è corsu. Si pò ancu travaglià nantu à a suffissera secondu a localisazione di a scola.
Altru esempiu : si puderia travaglià nantu à a resilienza, i rischi liati à i lochi aduprendu st'articulu di a piazzetta di u 2014.
a tupunimia
A tupunimia pò esse ammintata prima in u T1 di CM1 "scopre u locu/ i lochi induve o campu" ma pò rivenne spessu pè arradicà l'amparera in u territoriu è lià a geugrafia cù u corsu. Di a stessa manera pò esse aduprata in corsu di lingua quandu un locu hè prisentu in un ducumentu.
Strattu da In punta di lingua
esempiu : quì i ducumenti sò in francese è e dumande in corsu.