Bienvenido padre/ madre , su participación es fundamental
Asamblea de Padres de familia22 de Abril de 2026
Socialización del Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes - SIEE
¿Cómo evaluamos a
nuestros estudiantes?
¿Cómo cree usted que se evalúa a su hijo(a)?
Blog
¿Qué es y qué no es la evaluación formativa?
Criterios de evaluación - Art 4
Escala de valoración - Art 8
“No solo hablamos de notas, hablamos de niveles de desempeño que muestran cómo va el proceso del estudiante.”
NIVEL DE DESEMPEÑO BAJO : 1.0- 2.9 No alcanza los aprendizajes esperarados
NIVEL DE DESEMPEÑO BÁSICO 3.0 – 3.9 Cumple lo mínimo esperado
NIVEL DE DESEMPEÑO SUPERIOR : 4.5 - 5.0 Desempeño destacado
NIVEL DE DESEMPEÑO ALTO: 4.0- 4.4 Buen nivel de aprendizaje
Estrategias de evaluación- Art 9
Estrategias de evaluación: Son acciones pedagógicas intencionadas y continuas . Determinan el cómo se evalúa
- Evaluación diagnóstica
- Observación directa y sistemática
- Valoración de la participación
- Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
- Retroalimentación permanente y oportuna
Medios de evaluación: permiten recoger las evidencias del aprendizaje. Determinan el con qué se evalúa
- Pruebas escritas, orales o tipo Saber
- Talleres, guías y ejercicios
- Producciones escritas, exposiciones, proyectos e informes
- Resolución de problemas, estudios de caso
- Actividades experimentales, artísticas, corporales o tecnológicas
Seguimiento académico - Art 10
Diagnóstico
- Se informan a padres y estudiantes en cada periodo
- Referentes : DBA, estandares , saberes priorizados
Competencias, indicadores, criterios
- Nivel de conocimientos iniciales
- Contexto socioafectivo
- Aplicación de pruebas diagnósticas
- Revisión permanente de avances
- Ajustes a estrategias pedagógicas
- Uso pedagógico de resultados
- Reuniones interdisciplinarias
Seguimiento contínuo
Evaluación
Diversidad de estrategias informes valorativos Reportes individualizados
Ruta administrativa por bajo desempeño
Apoyo pedagógicoo
• Actividades de nivelación • Seguimiento de resultados • Ajustes para estudiantes con discapacidad
- Compromiso académico
- Amonestación
- Contrato pedagógico
- Matrícula en observación
Desarrollo
Cierre
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Situación de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
“La evaluación es un proceso compartido donde la familia y la escuela se unen para acompañar, fortalecer y potenciar el aprendizaje de los estudiantes.”
Gracias
La evaluación es integral. No depende de una sola actividad, sino de todo el proceso del estudiante.
Alcanza los aprendizajes de manera sobresaliente.
Presenta dificultades en el desarrollo de los aprendizajes básicos.
Alcanza los aprendizajes básicos, pero requiere fortalecer su proceso.
Presenta dificultades en el desarrollo de los aprendizajes básicos.
Cumple los aprendizajes con un nivel superior al esperado.
nuestros estudiantes?
ISABEL URBINA
Created on April 19, 2026
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Bienvenido padre/ madre , su participación es fundamental
Asamblea de Padres de familia22 de Abril de 2026
Socialización del Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes - SIEE
¿Cómo evaluamos a
nuestros estudiantes?
¿Cómo cree usted que se evalúa a su hijo(a)?
Blog
¿Qué es y qué no es la evaluación formativa?
Criterios de evaluación - Art 4
Escala de valoración - Art 8
“No solo hablamos de notas, hablamos de niveles de desempeño que muestran cómo va el proceso del estudiante.”
NIVEL DE DESEMPEÑO BAJO : 1.0- 2.9 No alcanza los aprendizajes esperarados
NIVEL DE DESEMPEÑO BÁSICO 3.0 – 3.9 Cumple lo mínimo esperado
NIVEL DE DESEMPEÑO SUPERIOR : 4.5 - 5.0 Desempeño destacado
NIVEL DE DESEMPEÑO ALTO: 4.0- 4.4 Buen nivel de aprendizaje
Estrategias de evaluación- Art 9
Estrategias de evaluación: Son acciones pedagógicas intencionadas y continuas . Determinan el cómo se evalúa
Medios de evaluación: permiten recoger las evidencias del aprendizaje. Determinan el con qué se evalúa
Seguimiento académico - Art 10
Diagnóstico
Competencias, indicadores, criterios
Seguimiento contínuo
Evaluación
Diversidad de estrategias informes valorativos Reportes individualizados
Ruta administrativa por bajo desempeño
Apoyo pedagógicoo
• Actividades de nivelación • Seguimiento de resultados • Ajustes para estudiantes con discapacidad
Desarrollo
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Situación de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
“La evaluación es un proceso compartido donde la familia y la escuela se unen para acompañar, fortalecer y potenciar el aprendizaje de los estudiantes.”
Gracias
La evaluación es integral. No depende de una sola actividad, sino de todo el proceso del estudiante.
Alcanza los aprendizajes de manera sobresaliente.
Presenta dificultades en el desarrollo de los aprendizajes básicos.
Alcanza los aprendizajes básicos, pero requiere fortalecer su proceso.
Presenta dificultades en el desarrollo de los aprendizajes básicos.
Cumple los aprendizajes con un nivel superior al esperado.