Escala Grit

Programa PhD CID Universidad Carlos Albizu

Abril 2026

Presentación final

Escala Grit

Grit Scale

Proyecto Técnica de Traducción Revertida de Brislin

PCRT 830: Seminar of Cross-Cultural Methods of Measurement and Evaluation Dra. Jaileene Rodríguez Santos, Ph.D.

G. Martínez Agosto, N. Pérez Cortes, N. Rivera Reyes, J. Szorenyi Elías, I. Virella Mañosa

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¿Qué es grit y por qué importa?

En puertorriqueño es: No te quites

Grit: Se asocia con la capacidad de mantenerse comprometido ante obstáculos, fracasos o pérdida de motivación momentánea. Perseverancia y pasión por metas a largo plazo

Escala Grit

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Duckworth, A.L., Peterson, C., Matthews, M.D., & Kelly, D.R. (2007)

Objetivo y diseño

Método

Propósito del Proyecto

Técnica de Traducción Revertida de Brislin

Se aplicaron dos ciclos completos

Ciclo 2 Revisión de ítems con discrepancia Nueva traducción prospectiva Nueva traducción revertida Versión final

Ciclo 1 Traducción prospectiva Traducción revertida Identificación de discrepancias Resolución

Desarrollar una versión en español puertorriqueño del Grit Scale y evaluar su equivalencia con la versión original en inglés mediante: Consistencia interna de ambas versiones Correlación entre las puntuaciones en inglés y español

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Grit Scale

Revisión inicial de la escala original

Los reactivos originales presentaban un lenguaje claro y traducible

No fue necesario adaptar previamente los ítems al “inglés traducible”

Se procedió directamente a utilizar la tecnica de traducción revertida

Nuestro punto de partida: Grit Scale (Duckworth et al. 2007); Cada reactivo se responde mediante una escala ordinal tipo Likert de 5 categorias: Very much like me, Mostly like me, Somewhat like me, Not much like me, Not like me at all. El equipo evaluó la claridad, redactado y traducibilidad de los reactivos

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Traductores

• Tener dominio avanzado de inglés y español
• Haber residido al menos 5 años en contextos donde se usaran ambos idiomas
• Ser capaces de traducir más allá de la literalidad
• Participar de forma independiente en cada ciclo
• No repetirse entre el ciclo 1 y el ciclo 2

Selección de Traductores Bilingües

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Se realizó una selección intencional dentro del entorno académico del equipo.

Discrepancias

Criterios para identificar discrepancias

Se consideró discrepancia toda diferencia que afectara la equivalencia entre la versión original y la retraducida, especialmente en términos de:

• Significado
• Constructo psicológico
• Función del ítem
• Adecuación al español puertorriqueño

Cambio en el significado de una palabra o enunciado.

Tipos más relevantes en nuestro proyecto:

Semántica

Cambio en el constructo o idea psicológica que evalúa el ítem.

Conceptual

Cambio en la forma en que el ítem puede ser interpretado o usado en el contexto real del idioma.

Pragmática

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Discrepancias

Discrepancias encontradas en el ciclo 1

Se identificaron discrepancias en 3 reactivos:

Ítems 1 y 4

Original: setbacks Traducción inicial: dificultades Problema: el término era demasiado amplio y perdía el matiz de contratiempo o retroceso

Ítem 11

Original: new pursuits Traducción inicial: nuevos objetivos Problema: restringía el significado a metas, en lugar de incluir intereses o actividades

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Discrepancias

Resolución de Discrepancias en el ciclo 2

Revisión y Ajustes

Antes

dificultades nuevos objetivos

Después

tropiezos nuevas actividades

Estas versiones conservaron mejor la intención de los reactivos originales en términos semánticos, conceptuales y funcionales.

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Cierre de ciclos

En el segundo ciclo, el equipo revisó los reactivos previamente señalados

No se identificaron discrepancias adicionales que ameritaran discusión o retraducción

Se consideró alcanzada una equivalencia satisfactoria: semántica conceptual funcional

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instrumentos y participantes

Instrumentos y Muestra

Participantes

Instrumentos

• Formulario de datos sociodemográficos
• Grit Scale original en inglés
• Escala Grit traducida al español puertorriqueño

• N = 74
• Adultos residentes en Puerto Rico
• Mayores de 21 años
• Dominio de español e inglés

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instrumentos y participantes

Instrumentos y Muestra

Descripción

21-75

38.5

13.8

DE

Edad

63.5%

Femenino

35.1%

Masculino

66.2%

Trabajo a tiempo completo

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Consistencia interna

Confiabilidad interna de ambas versiones

Ambas versiones superaron el criterio convencional de .70 para investigación social.

La versión en español mostró mayor homogeneidad entre ítems.

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Correlacion entre versiones

Equivalencia entre la versión en Inglés y Español

La correlación positiva alta y significativa indica que ambas versiones midieron consistentemente el mismo constructo psicológico

r(72) = .91 p < .001

Esto respalda la equivalencia funcional de la traducción.

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Conclusión

¿Qué significan los datos?

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Conclusión

• La versión en español puertorriqueño mostró buena confiabilidad
• La correlación alta con la escala original respalda su equivalencia conceptual y funcional
• El procedimiento de Brislin permitió detectar diferencias que una revisión superficial podría no haber captado

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Próximos pasos

Limitaciones y recomendaciones

Futuros proyectos

Areas que limitaron el proyecto

Limitaciones

Recomendaciones

info

info

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Q&A

¡Gracias!

Instrumentos

Datos Sociodemograficos

Instrumentos

La Escala Grit evalúa dos dimensiones:

• Consistencia de intereses
• Perseverancia del esfuerzo

Escala Grit (Traducida)

Mirada a las discrepancias

Original Grit Scale

La Escala Grit evalúa dos dimensiones:

• Consistencia de intereses
• Perseverancia del esfuerzo

12 ítems

Resolución

Instrumentos

La Escala Grit evalúa dos dimensiones:

• Consistencia de intereses
• Perseverancia del esfuerzo

Grit Scale(Original)