Ciencia Vibrante Fuerzas
Empezamos
En esta actividad, trabajaremos en grupos de hasta cinco personas para llevar a cabo una… FORCE HUNT – ¡Búsqueda de Fuerzas!
👉 ¿Qué haremos? En grupo, analizaréis una imagen Identificaréis las fuerzas que actúan, el efecto que generan, los tipos de materiales... Sacaréis conclusiones ⏱️ Tiempo: 15 minutos 🗣️ Puesta en común: 2-3 minutos por grupo
🚀 ¡Manos a la obra!
Paso 4
Paso 3
Paso 2
Paso 1
Anotad vuestras ideas ¿Qué fuerzas actúan? ¿Qué ocurre? Justificar con ciencia 15 min
¡Compartid vuestro análisis!Explicadlo al resto de la clase 15 min - 3 min por equipo
Observad la imagen y haced una lluvia de ideas 10 min
Sentaros con vuestro equipo
⏱️
⏱️
⏱️
PARTE A: Evaluación del GRUPO (Producto científico) 60%
PARTE B: Evaluación INDIVIDUAL (Proceso competencial) 40%
El resultado es del grupo…pero el aprendizaje es individual
🚀 Caso 1: El cohete que despega
🔍 Preguntas: ¿Qué fuerzas actúan sobre el cohete? ¿Por qué sube?
🚌Caso 1: El tirón del autobús
🔍 Cuando el autobús arranca de golpe…¿por qué las personas se van hacia atrás?
🪂 Caso 2: El paracaidista
🔍¿Qué pasa cuando abre el paracaídas?
🚀 Caso 3: El satélite invisible
🔍Un satélite está girando alrededor de la Tierra…pero en el espacio no hay aire ni nadie empujándolo. 👉 Entonces… ¿Qué pasa con el movimiento del satélite?
🪂 Caso 4: Remando en un barca
🔍 ¿Por qué avanza la barca si empujas el agua hacia atrás?
🍎🪶 Caso 5: La pluma y la manzana
🔍 Si soltamos una pluma y una manzana al mismo tiempo…¿cuál llega antes al suelo?
Ciencia Vibrante Fuerzas
Noelia Guldris
Created on April 19, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Memories Presentation
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
Explore all templates
Transcript
Ciencia Vibrante Fuerzas
Empezamos
En esta actividad, trabajaremos en grupos de hasta cinco personas para llevar a cabo una… FORCE HUNT – ¡Búsqueda de Fuerzas!
👉 ¿Qué haremos? En grupo, analizaréis una imagen Identificaréis las fuerzas que actúan, el efecto que generan, los tipos de materiales... Sacaréis conclusiones ⏱️ Tiempo: 15 minutos 🗣️ Puesta en común: 2-3 minutos por grupo
🚀 ¡Manos a la obra!
Paso 4
Paso 3
Paso 2
Paso 1
Anotad vuestras ideas ¿Qué fuerzas actúan? ¿Qué ocurre? Justificar con ciencia 15 min
¡Compartid vuestro análisis!Explicadlo al resto de la clase 15 min - 3 min por equipo
Observad la imagen y haced una lluvia de ideas 10 min
Sentaros con vuestro equipo
⏱️
⏱️
⏱️
PARTE A: Evaluación del GRUPO (Producto científico) 60%
PARTE B: Evaluación INDIVIDUAL (Proceso competencial) 40%
El resultado es del grupo…pero el aprendizaje es individual
🚀 Caso 1: El cohete que despega
🔍 Preguntas: ¿Qué fuerzas actúan sobre el cohete? ¿Por qué sube?
🚌Caso 1: El tirón del autobús
🔍 Cuando el autobús arranca de golpe…¿por qué las personas se van hacia atrás?
🪂 Caso 2: El paracaidista
🔍¿Qué pasa cuando abre el paracaídas?
🚀 Caso 3: El satélite invisible
🔍Un satélite está girando alrededor de la Tierra…pero en el espacio no hay aire ni nadie empujándolo. 👉 Entonces… ¿Qué pasa con el movimiento del satélite?
🪂 Caso 4: Remando en un barca
🔍 ¿Por qué avanza la barca si empujas el agua hacia atrás?
🍎🪶 Caso 5: La pluma y la manzana
🔍 Si soltamos una pluma y una manzana al mismo tiempo…¿cuál llega antes al suelo?