Herramienta tecnologica para la evaluación
Yhaselin Gedelin Gisselle Culajay Lima 201902706Jackrline Corado
competencia
Heramientas técnologicas
competencia
Técnica
Indicador de logro
Grupo objetivo
Introducción
La comunicación oral constituye una de las competencias fundamentales en la formación integral del estudiante, ya que permite expresar ideas, opiniones y argumentos de manera clara, coherente y efectiva en diversos contextos. En este sentido, el diseño y la presentación de discursos orales representan un proceso que implica la planificación, organización y adecuada transmisión de un mensaje, tomando en cuenta tanto los aspectos lingüísticos como los paralingüísticos. Asimismo, el desarrollo de esta habilidad no solo fortalece la capacidad de hablar en público, sino que también promueve el pensamiento crítico, la seguridad personal y la interacción respetuosa con diferentes audiencias. Por ello, es fundamental que los estudiantes adquieran herramientas y estrategias que les permitan estructurar sus ideas, utilizar un lenguaje adecuado y emplear recursos expresivos que favorezcan una comunicación persuasiva y significativa.
¡lo último!
Tarea
Desarrollar en el estudiante la capacidad de planificar, estructurar y presentar un discurso oral, utilizando adecuadamente recursos lingüísticos y paralingüísticos para comunicar ideas de manera clara, coherente y persuasiva.El estudiante deberá elegir un tema de interés personal, social o educativo que sea relevante en su contexto. Se recomienda que el tema permita expresar opiniones, argumentos o reflexiones. El estudiante deberá investigar información confiable sobre el tema seleccionado, consultando al menos dos fuentes (pueden ser libros, internet o entrevistas). Deberá identificar ideas principales, datos relevantes y ejemplos que fortalezcan su discurso. El estudiante expondrá su discurso frente a la clase con una duración de 3 a 5 minutos, demostrando: Seguridad al hablar, dominio del tema ,claridad en la expresión.
Procesos
Ps
Ai
Conclusión
Rúbrica
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Herramienta tecnologica para la evaluación
Yhaselin Culajay
Created on April 18, 2026
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Yhaselin Gedelin Gisselle Culajay Lima 201902706Jackrline Corado
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Heramientas técnologicas
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Técnica
Indicador de logro
Grupo objetivo
Introducción
La comunicación oral constituye una de las competencias fundamentales en la formación integral del estudiante, ya que permite expresar ideas, opiniones y argumentos de manera clara, coherente y efectiva en diversos contextos. En este sentido, el diseño y la presentación de discursos orales representan un proceso que implica la planificación, organización y adecuada transmisión de un mensaje, tomando en cuenta tanto los aspectos lingüísticos como los paralingüísticos. Asimismo, el desarrollo de esta habilidad no solo fortalece la capacidad de hablar en público, sino que también promueve el pensamiento crítico, la seguridad personal y la interacción respetuosa con diferentes audiencias. Por ello, es fundamental que los estudiantes adquieran herramientas y estrategias que les permitan estructurar sus ideas, utilizar un lenguaje adecuado y emplear recursos expresivos que favorezcan una comunicación persuasiva y significativa.
¡lo último!
Tarea
Desarrollar en el estudiante la capacidad de planificar, estructurar y presentar un discurso oral, utilizando adecuadamente recursos lingüísticos y paralingüísticos para comunicar ideas de manera clara, coherente y persuasiva.El estudiante deberá elegir un tema de interés personal, social o educativo que sea relevante en su contexto. Se recomienda que el tema permita expresar opiniones, argumentos o reflexiones. El estudiante deberá investigar información confiable sobre el tema seleccionado, consultando al menos dos fuentes (pueden ser libros, internet o entrevistas). Deberá identificar ideas principales, datos relevantes y ejemplos que fortalezcan su discurso. El estudiante expondrá su discurso frente a la clase con una duración de 3 a 5 minutos, demostrando: Seguridad al hablar, dominio del tema ,claridad en la expresión.
Procesos
Ps
Ai
Conclusión
Rúbrica
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.