Psicoanalítica
Sigmun Freud
Erik Erikson
Ivan Pavlov John B. Watson B.F. Skinner
Del aprendizaje
Albert Bandura
Perspectivas teoricas
Cognitiva
Jean Piaget
Lev Vygotsky
Explican como se desarrolla y aorende el ser humano desde distintos enfoques
Contextual
Urie Bronfenbrenner
Evolutiva
Charl Darwin
Desarrollo Psicosexual
El desarrollo depende de como se resuelven los conflictos en cada etapa
Desarrollo Psicosocial
Cada etapa implica una crisis social
Condicionamiento clasico
Asociacion entre estimulos
Condicionamiento operante
Aprendizaje por refuerzos y castigos
El desarrollo surge a partir de comportamientos adquiridos mediante la interacción con el entorno. Se fundamenta en la relación entre estímulos, respuestas y refuerzos.
- Aprendizaje por observación e imitación
- Influencia de modelos
Desarrollo cognitivo
El enfoque cognitivo pone atención en los procesos mentales y en las conductas que expresan esos pensamientos.
El niño construye activamente su conocimiento.
Teoría sociocultural
- El aprendizaje ocurre mediante la interaccion social
- Lenguaje y cultura son fundamentales
Teoría bioecológica
- Microsistema. Familia, escuela, amigos.
- Mesosistema. Relación entre microsistemas
- Exosistema. Contextos indirectos
- Macrosistema. Cultura, valores., normas sociales.
Principios evolutivos
- Adaptación
- Selección natural
- Continuidad entre especies
Perspectivas teoricas
Karina Lucero
Created on April 17, 2026
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Transcript
Psicoanalítica
Sigmun Freud
Erik Erikson
Ivan Pavlov John B. Watson B.F. Skinner
Del aprendizaje
Albert Bandura
Perspectivas teoricas
Cognitiva
Jean Piaget
Lev Vygotsky
Explican como se desarrolla y aorende el ser humano desde distintos enfoques
Contextual
Urie Bronfenbrenner
Evolutiva
Charl Darwin
Desarrollo Psicosexual
El desarrollo depende de como se resuelven los conflictos en cada etapa
Desarrollo Psicosocial
Cada etapa implica una crisis social
Condicionamiento clasico
Asociacion entre estimulos
Condicionamiento operante
Aprendizaje por refuerzos y castigos
El desarrollo surge a partir de comportamientos adquiridos mediante la interacción con el entorno. Se fundamenta en la relación entre estímulos, respuestas y refuerzos.
Desarrollo cognitivo
El enfoque cognitivo pone atención en los procesos mentales y en las conductas que expresan esos pensamientos.
El niño construye activamente su conocimiento.
Teoría sociocultural
Teoría bioecológica
Principios evolutivos